Es handelt sich um die Beschreibung einer Lernsituation für den praktischen Teil der Ausbildung zur Erzieherin. In dieser Ausarbeitung wird die Durchführung eines Projektes beschrieben. Das Projekt hat als Ergebnis ein selbst erfundenes Theaterstück der Kinder im Fantasieland.
Die Zielsetzung für meine Lernsituation spricht schwerpunktmäßig das Bildungs- und Entwicklungsfeld Denken an. Neben dem Bildungs- und Entwicklungsfeld Denken spricht meine geplante Lernsituation auch das Bildungs- und Entwicklungsfeld Sinne an.
Grobziel: Die Kinder führen eine Theaterstückprobe durch und üben sich dabei in ihren sozialen Kompetenzen.
Feinziele: Die Kinder können sich beim Durchführen der Probe in ihrer Rolle ausprobieren. Die Kinder sprechen sich gegenseitig über das Geschehen in der Probe ab und üben sich dadurch in Kommunikation. Die Kinder üben sich darin, sich gegenseitig zuzuhören und aussprechen zu lassen. Die Kinder üben sich darin, frei zu sprechen und stärken dadurch ihr Selbstbewusstsein.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Ausgangssituation
- 1.1 Projektverlauf
- 2. Gruppenzusammensetzung
- 2.1 Teilnehmende Kinder
- 3. Sachanalyse
- 3.1 Was sollte man beim Proben beachten?
- 3.2 Was wird in der Lernsituation gefördert?
- 3.3 Theaterspielen mit Vorschulkindern
- 3.4 Benötigte Materialien
- 3.5 Mögliche Fragen der Kinder
- 4. Eigene Ziele
- 4.1 Grobziel und Feinziele
- 5. Praktische Vorbereitung
- 5.1 Materialaufzählung
- 5.2 Zeitlicher Rahmen
- 6. Geplantes Vorgehen
- 7. Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Dieses Dokument beschreibt die Planung und Durchführung eines Theaterprojekts für Vorschulkinder. Ziel des Projekts ist es, die Kinder in kreative Prozesse zu involvieren, ihre Fantasie und ihren Ausdruck durch Theater zu fördern und gleichzeitig pädagogische Inhalte spielerisch zu vermitteln.
- Entwicklung der Fantasie und Kreativität der Kinder
- Förderung der sprachlichen und motorischen Fähigkeiten
- Gemeinsames Erarbeiten und Inszenieren eines Theaterstücks
- Entwicklung von Teamwork und sozialen Kompetenzen
- Kreative Gestaltung von Kostümen, Requisiten und Bühnenbild
Zusammenfassung der Kapitel
Die Ausarbeitung geht zunächst auf die Ausgangssituation des Projekts ein, beschreibt den bisherigen Projektverlauf und die Beobachtung der Kinder in Bezug auf ihre Interessen und Fähigkeiten. Anschließend werden die Gruppenzusammensetzung und die Sachanalyse beleuchtet, die die Anforderungen und Möglichkeiten des Themas "Theaterstück im Fantasieland" beleuchtet.
Im weiteren Verlauf werden die eigenen Ziele und die praktische Vorbereitung auf das Projekt vorgestellt. Dies beinhaltet eine Materialaufzählung, einen zeitlichen Rahmen und das geplante Vorgehen.
Schlüsselwörter
Theater, Fantasieland, Kinder, Kreativität, Pädagogik, Ausdruck, Spiel, Gruppendynamik, Vorbereitung, Inszenierung, Kostüm, Requisite.
- Arbeit zitieren
- Angela Pronestì (Autor:in), 2022, Ein Theaterstück im Fantasieland. Projektdurchführung und Ausarbeitung für den Praxisbesuch (Kindergarten), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1401358
