Leitbild der Lehrerausbildung. Was müssen Lehrende können?


Hausarbeit, 2007

11 Seiten, Note: 2,0


Inhaltsangabe oder Einleitung

Im Referat über Standards, Kompetenzen und ein Lehrerleitbild hatte sich mein Beitrag beschränkt auf drei verschiedene Stellungnahmen zu diesen Themen. Grundlage dafür waren drei Texte , der erste von der Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände (BDA), der zweite von der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) und der dritte vom Landesinstitut für Schule und Ausbildung (L.I.S.A.) – Schwerin+Greifswald sowie dem Zentrum für Lehrerbildung der Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald.

Ich werde die Aussagen der Texte noch einmal zusammenfassen und anschließend der Frage nachgehen: Was müssen Lehrerinnen und Lehrer können?, wobei ich mich auf das gleichnamige Buch beziehen möchte, dass von Wilfried Plöger herausgegeben wurde und in dem sich verschiedene Autorinnen und Autoren zu diesem Thema äußern. Ich werde einige Kernaussagen zusammenfassen und anschließend selbst zu dieser Frage Stellung nehmen.

Details

Titel
Leitbild der Lehrerausbildung. Was müssen Lehrende können?
Hochschule
Universität Münster  (Erziehungswissenschaften)
Veranstaltung
Anforderungen an den Lehrerberuf
Note
2,0
Autor
Jahr
2007
Seiten
11
Katalognummer
V140838
ISBN (eBook)
9783640490868
ISBN (Buch)
9783668141049
Dateigröße
755 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Führungskraft Lehrer, Kompetenzen, Lehrerkompetenz, Lehrerbildung, Lehrerausbildung
Arbeit zitieren
Tom Olivier (Autor:in), 2007, Leitbild der Lehrerausbildung. Was müssen Lehrende können?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/140838

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Titel: Leitbild der Lehrerausbildung. Was müssen Lehrende können?



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