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Kernpraktikum Katholische Theologie an einer Gesamtschule

Titel: Kernpraktikum Katholische Theologie an einer Gesamtschule

Praktikumsbericht / -arbeit , 2008 , 24 Seiten , Note: 1,3

Autor:in: Tom Olivier (Autor:in)

Didaktik - Theologie, Religionspädagogik
Leseprobe & Details   Blick ins Buch
Zusammenfassung Leseprobe Details

Inhaltsverzeichnis
1. Kurze Vorstellung der Schule 2
2. Erwartungen an das Praktikum 2
3.1 Kurze Beschreibung der 1. Lerngruppe 3
3.2 Analyse und Reflexion von Planung und Durchführung einer Unterrichtsstunde in der unter 3.1 beschriebenen Lerngruppe 4
4.1 Kurze Beschreibung der 2. Lerngruppe 8
4.2 Analyse und Reflexion von Planung und Durchführung einer Unterrichtsstunde in der unter 4.1 beschriebenen Lerngruppe 9
5.1 Kurze Beschreibung der 3. Lerngruppe 13
5.2 Analyse und Reflexion von Planung und Durchführung einer Unterrichtsstunde in der unter 5.1 beschriebenen Lerngruppe 14
6. Fazit und abschließende Reflexion zum Praktikum 21
Literaturverzeichnis 23

Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

  • Kurze Vorstellung der Schule
  • Erwartungen an das Praktikum
  • Kurze Beschreibung der 1. Lerngruppe
  • Analyse und Reflexion von Planung und Durchführung einer Unterrichtsstunde in der unter 3.1 beschriebenen Lerngruppe
  • Kurze Beschreibung der 2. Lerngruppe
  • Analyse und Reflexion von Planung und Durchführung einer Unterrichtsstunde in der unter 4.1 beschriebenen Lerngruppe
  • Kurze Beschreibung der 3. Lerngruppe
  • Analyse und Reflexion von Planung und Durchführung einer Unterrichtsstunde in der unter 5.1 beschriebenen Lerngruppe
  • Fazit und abschließende Reflexion zum Praktikum

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Der Bericht beschreibt die Erfahrungen des Autors während seines Kernpraktikums an der Gesamtschule X. in Y. und analysiert die Herausforderungen und Chancen des Unterrichts in einer Gesamtschule.

  • Die Rolle der Gesamtschule im Bildungssystem
  • Die Herausforderungen und Chancen des Unterrichts in heterogenen Lerngruppen
  • Die Bedeutung von Inklusion und sozialer Verantwortung im Unterricht
  • Die Reflexion eigener Unterrichtserfahrungen und die Entwicklung pädagogischer Kompetenzen

Zusammenfassung der Kapitel

1. Kurze Vorstellung der Schule

Dieses Kapitel bietet eine kurze Vorstellung der Gesamtschule X. in Y., einschließlich ihrer besonderen Schwerpunkte und ihres Bildungskonzepts.

2. Erwartungen an das Praktikum

Der Autor beschreibt seine Erwartungen an das Praktikum und die Gründe für seine Wahl der Gesamtschule X. als Institution für sein Kernpraktikum.

3.1 Kurze Beschreibung der 1. Lerngruppe

Dieses Kapitel beschreibt die erste Lerngruppe, eine 7. Klasse, und deren spezifische Herausforderungen, wie z. B. heterogene Lernvoraussetzungen und schwieriges Klassenklima.

3.2 Analyse und Reflexion von Planung und Durchführung einer Unterrichtsstunde in der unter 3.1 beschriebenen Lerngruppe

Der Autor analysiert und reflektiert die Planung und Durchführung einer Unterrichtsstunde in der 7. Klasse, einschließlich der Lernziele und der gewählten Unterrichtsmethoden.

4.1 Kurze Beschreibung der 2. Lerngruppe

Dieses Kapitel beschreibt die zweite Lerngruppe und ihre spezifischen Herausforderungen und Besonderheiten.

4.2 Analyse und Reflexion von Planung und Durchführung einer Unterrichtsstunde in der unter 4.1 beschriebenen Lerngruppe

Der Autor analysiert und reflektiert die Planung und Durchführung einer Unterrichtsstunde in der zweiten Lerngruppe, einschließlich der Lernziele und der gewählten Unterrichtsmethoden.

5.1 Kurze Beschreibung der 3. Lerngruppe

Dieses Kapitel beschreibt die dritte Lerngruppe und ihre spezifischen Herausforderungen und Besonderheiten.

5.2 Analyse und Reflexion von Planung und Durchführung einer Unterrichtsstunde in der unter 5.1 beschriebenen Lerngruppe

Der Autor analysiert und reflektiert die Planung und Durchführung einer Unterrichtsstunde in der dritten Lerngruppe, einschließlich der Lernziele und der gewählten Unterrichtsmethoden.

6. Fazit und abschließende Reflexion zum Praktikum

Dieses Kapitel beinhaltet das Fazit des Autors zu seinem Kernpraktikum und eine abschließende Reflexion über die gewonnenen Erkenntnisse und Erfahrungen.

Schlüsselwörter

Die zentralen Schlüsselwörter und Themengebiete des Berichts beinhalten: Gesamtschule, Heterogenität, Inklusion, Unterrichtsplanung, Unterrichtsreflexion, Lernvoraussetzungen, Klassenklima, ökumenischer Religionsunterricht.

Ende der Leseprobe aus 24 Seiten  - nach oben

Details

Titel
Kernpraktikum Katholische Theologie an einer Gesamtschule
Hochschule
Universität Münster  (Katholische Religionslehre)
Veranstaltung
Begleitende Seminarveranstaltung zum Blockpraktikum
Note
1,3
Autor
Tom Olivier (Autor:in)
Erscheinungsjahr
2008
Seiten
24
Katalognummer
V140849
ISBN (eBook)
9783640490882
ISBN (Buch)
9783640490769
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Praktikum Praktikumsbericht Bericht schule Bachelor Kj Gesamtschule
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Tom Olivier (Autor:in), 2008, Kernpraktikum Katholische Theologie an einer Gesamtschule, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/140849
Blick ins Buch
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Leseprobe aus  24  Seiten
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