Diseño de materiales instruccionales para fortalecer la enseñanza de la química


Examensarbeit, 2010

55 Seiten, Note: 10/10


Inhaltsangabe oder Einleitung

En la actualidad el docente debe capacitarse periódicamente, para perfeccionar y actualizar los conocimientos adquiridos durante su formación como Educador, es necesario orientar los cursos de educación básica con el fin de garantizar una formación optima a los estudiantes, se ha venido observando la degradación de las practicas de laboratorio que reciben los jóvenes 3º año de educación básica, lo cual se atribuye y la falta de insumos tales como reactivos y cristalería de laboratorio.
Para estudiar dicho fenómeno se creo una investigación de tipo proyectiva, con una modalidad de campo para diseñar medios instruccionales para fortalecer la enseñanza de química en estudiantes de 3º año de educación básica.

El informe se estructuró en 4 Capítulos. El Primer Capítulo esta referido al Problema, Planteamiento, Objetivos y Justificación. El Segundo Capítulo esta referido al Marco Teórico, Antecedentes, Bases Legales y Bases Teóricas. El Tercer Capítulo esta referido al Marco Metodológico, Tipo de Investigación, Población, Muestra, Técnicas de Recolección de Datos. El Cuarto Capítulo esta referido a los Resultados obtenidos, Conclusiones y Recomendaciones.

Details

Titel
Diseño de materiales instruccionales para fortalecer la enseñanza de la química
Hochschule
Universidad Pedagógica Experimental Libertador  (Instituto Pedagógico de Caracas)
Note
10/10
Autor
Jahr
2010
Seiten
55
Katalognummer
V1415150
ISBN (eBook)
9783346963871
ISBN (Buch)
9783346963888
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Educación Química Secundaria
Arbeit zitieren
Piñero Hernández (Autor:in), 2010, Diseño de materiales instruccionales para fortalecer la enseñanza de la química, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1415150

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