La actual investigación, responde al elevado consumo de bebidas alcohólicas por los adolescentes, reflejado en el banco de problemas de la dirección municipal de salud en Songo-La Maya, Santiago de Cuba.
Como resultado de las entrevistas y las observaciones a líderes y adolescentes de este territorio, se identifica el problema científico siguiente: ¿Cómo contribuir a la disminución del consumo de alcohol por los adolescentes en el municipio de Songo-La Maya?, siendo su objeto los procesos de prevención del alcoholismo en los adolescentes y el objetivo general: Diseñar un
programa de intervención psicosocial para prevenir el alcoholismo en los adolescentes, mediante la potenciación de nuevas representaciones sociales de su consumo; En sentido general se aplica una metodología de investigación mixta en la
que se emplearon algunos procedimientos del método investigación-acción, la observación, los métodos asociativos y el método clínico para dar respuesta a los objetivos específicos.
El universo corresponde a los adolescentes de décimo grado del Instituto Pre-Universitario "Seremos como el Che" de Alto Songo; del que se conformó una muestra intencional y no probabilística, integrada por 20 estudiantes. A todos los estudiantes de décimo grado se les aplicó una batería de pruebas psicológicas para un primer diagnóstico del consumo de alcohol, de algunas de sus características personales y de vínculos familiares. La segunda fase de diagnóstico con la muestra seleccionada de estudiantes, permitió identificar en el placer, el núcleo semántico significativo del consumo de alcohol. Con base en los resultados del diagnóstico se hace la propuesta de un programa de intervención psicosocial para prevenir el alcoholismo en la adolescencia, evaluado de muy oportuno por criterios de especialistas sobre el tema de las adicción.
Índice
Introducción
Capítulo 1
1.1 las drogas. El consumo de alcohol
1.2 adolescencia y consumo de alcohol
1.3 la familia y la intervención psicosocial con adolescentes
1.4 las representaciones sociales del consumo de alcohol en los adolescentes
1.5 la prevención del alcohol en los adolescentes
1.6 el modelo de intervención psicosocial desde el enfoque histórico-cultural
Capítulo 2
2.1 tipo de estudio, universo y muestra
2.2 instrumento aplicado al universo de la investigación
2.3 análisis de los resultados de la primera fase del diagnóstico
2.4 diagnóstico psicosocial de la muestra
2.4.1 fundamentación y diseño de la segunda etapa del diagnóstico
2.4.2 diseño de la primera sesión
2.4.3 desarrollo de la primera sesión
2.4.4 entrevista en profundidad a 3 padres o madres de los estudiantes de la muestra
2.4.5 entrevista en profundidad a 3 adolescentes de la muestra
2.5 análisis de los resultados de la segunda etapa
2.6 programa de intervención psicosocial con adolescentes para la prevención del alcoholismo
Objetivos y temas de la investigación
La presente investigación tiene como objetivo fundamental diseñar un programa de intervención psicosocial dirigido a disminuir el consumo de bebidas alcohólicas en adolescentes, mediante la transformación de sus representaciones sociales sobre este hábito, en respuesta a la elevada prevalencia observada en la zona de Songo-La Maya.
- Análisis de las representaciones sociales sobre el consumo de alcohol en adolescentes.
- El papel de la familia y las prácticas parentales en la prevención del alcoholismo.
- Evaluación diagnóstica mediante metodología mixta (cuantitativa y cualitativa).
- Diseño de un programa de intervención basado en el enfoque histórico-cultural.
- Validación del programa preventivo mediante criterios de especialistas.
Auszug aus dem Buch
El modelo de intervención psicosocial desde el enfoque histórico-cultural
Una intervención profesional es el desempeño que de manera programada, sistemática y bajo el consentimiento informado de una institución o persona determinada, va dirigida al acompañamiento, asesoramiento y tratamiento a sus problemáticas sentidas; el interés fundamental de este proceso está en el desarrollo de las potencialidades existentes en cada sujeto o grupo, se trata de que estos concienticen sus propios recursos personológicos y se relacionen con los otros en un proceso de participación activa.
En un modelo de intervención se integran los aspectos ontológicos, epistemológicos y metodológicos de una forma determinada de práctica profesional. Tradicionalmente los proyectos de implementación científica se apoyaban en los modelos: Ético-jurídico, médico-sanitario, el psicosocial o el sociocultural; con la influencia de las escuelas teóricas psicológicas se desarrollaron el modelo de condicionamiento de las teorías del aprendizaje, el modelo cognitivo conductual, el de orientación psicodinámica, el modelo del Trauma y el modelo Biopsicosocial (Recio. 2015).
Resultan interesantes los criterios de Mercerón (2010), donde explica que la intervención psicológica, está integrada por los procesos interrelacionados del diagnóstico psicológico y la orientación psicológica, y se puntualiza este último "Alude a un proceso que se lleva a cabo a través de una relación de ayuda profesional, la cual se realiza entre un orientador y un demandante en una situación específica, para definir un problema y con el objetivo de facilitar las acciones más prudentes del demandante, en el contexto de un proceso de toma de decisiones vinculadas al problema, para el cual el demandante no tiene posibilidad actualizada de solución" (Del Toro, 2002).
Resumen de los capítulos
Capítulo 1: Este capítulo presenta la fundamentación teórica que sustenta la investigación, abordando conceptos clave sobre el alcoholismo, la adolescencia, el rol de la familia y la teoría de las representaciones sociales.
Capítulo 2: Aquí se detalla la fundamentación metodológica, describiendo los instrumentos utilizados para el diagnóstico y el diseño del programa de intervención, incluyendo los resultados obtenidos de la muestra participante.
Palabras clave
alcoholismo, adolescencia, intervención psicosocial, representaciones sociales, prevención de drogas, enfoque histórico-cultural, prácticas parentales, red semántica, diagnóstico psicosocial, salud mental, desarrollo humano, comportamiento de riesgo.
Preguntas frecuentes
¿Cuál es el propósito principal de esta investigación?
El objetivo central es diseñar un programa de intervención psicosocial para prevenir el alcoholismo en adolescentes del municipio de Songo-La Maya, a través de la modificación de sus representaciones sociales sobre el consumo.
¿Qué temas se exploran en el marco teórico?
Se tratan el consumo de drogas y alcohol, las características de la etapa adolescente, la dinámica familiar, las representaciones sociales y los diversos modelos de prevención existentes.
¿Qué metodología sigue el estudio?
Se emplea una metodología mixta (cuantitativa y cualitativa) que permite un diagnóstico profundo mediante pruebas psicológicas y técnicas grupales.
¿Qué importancia tiene el enfoque histórico-cultural?
Este enfoque permite entender las vivencias y significados que los sujetos construyen en su contexto social, siendo fundamental para reconfigurar sus representaciones sobre el alcohol.
¿Qué se analiza en la sección de diagnóstico?
Se evalúan las prácticas parentales, la conducta de riesgo de los estudiantes, sus niveles de sintomatología depresiva y su percepción sobre el consumo de bebidas alcohólicas.
¿Qué palabras clave definen mejor este trabajo?
Los términos más relevantes son alcoholismo, adolescencia, representaciones sociales, intervención psicosocial y prevención.
¿Por qué la técnica del "marciano" es relevante?
Es un recurso proyectivo que permite al investigador acercarse a las creencias implícitas de los adolescentes sin generar defensas, facilitando la identificación de sus conceptos sobre el consumo.
¿Cómo fue validada la propuesta?
El programa de intervención fue sometido a la validación de un grupo de especialistas en adicciones, quienes confirmaron su pertinencia y factibilidad con una calificación superior al 99%.
¿Qué perfil tienen los participantes del estudio?
La investigación se centra en estudiantes de décimo grado del Instituto Preuniversitario "Seremos como el Che" en la localidad de Alto Songo.
- Citar trabajo
- Yordanis Arias Barthelemi (Autor), 2021, Programa de intervención psicosocial para prevenir el alcoholismo en adolescentes, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1417260
