Además de la función educativa de los medios de comunicación, este trabajo examina la aparición de nuevas masculinidades y pone de relieve los posibles peligros, pero también las oportunidades para la aparición de nuevos discursos. Los discursos feministas, que hasta ahora se han centrado principalmente en la igualdad de mujeres y hombres, son un elemento esencial para el desarrollo ulterior de conceptos de nuevas masculinidades. En el trabajo por la paz, las dualidades existentes entre los roles de género necesitan un puente y una forma de comunicarse para que se conviertan en aliados en lugar de "culparse" y competir entre sí, allanando el camino para la reducción de las desigualdades de género de forma respetuosa y digna. Más allá de señalar las desigualdades, es decir, mediante modelos concretos, pueden surgir ejemplos que cierren esta brecha y allanen el camino de la comunicación. Así, la inclusión de los hombres es inevitable cuando forman parte del discurso, al igual que la inclusión de los medios de comunicación es inevitable cuando se trata de la educación, porque la inclusión de los medios de comunicación es inevitable cuando forman parte del discurso, al igual que la inclusión de los medios de comunicación es inevitable cuando se trata de educación, porque los medios de comunicación forman parte del discurso.
Índice de contenidos
1. Introducción
2. Marco teórico
3. Status Quo
4. Contenidos y Metodología
5. Resultados
5.1 Serie británica de ficción Misfits
5.2 Series norteamericanas de ficción
6. Discusión
7. Recomendaciones
8. Conclusión
9. Bibliografía
Objetivos y temas de la investigación
El objetivo principal de esta investigación es analizar cómo los medios de comunicación, específicamente las series de ficción, actúan como herramientas educativas para fomentar el desarrollo de nuevas masculinidades, buscando identificar alternativas al modelo patriarcal hegemónico y promover relaciones basadas en la igualdad.
- Representación de la masculinidad en los medios de comunicación.
- Análisis de modelos de masculinidad en la ficción británica (Misfits) y norteamericana.
- La desconstrucción del modelo masculino tradicional y patriarcal.
- El papel de la ficción televisiva en el cambio de mentalidad juvenil.
- La necesidad de promover masculinidades alternativas para la igualdad de género.
Auszug aus dem Buch
1. Introducción
Las telenovelas constituyen “un espacio [...] abierto y poroso, que deja lugar también a distintos procesos de conflicto y lucha simbólica por la definición de lo que nos une y separa en la densidad ralentada de la organización rutinaria de la vida de todos los días” (González, 2002, p. 10).
Con esta cita, Jorge González subraya la importancia de implicar a los medios de comunicación a la hora de influir en la sociedad y legitima así la elaboración de este trabajo académico, que se realiza en el marco de la asignatura "Desarrollo y Género" del Master en Estudios Internacionales de "Paz, Conflictos y Desarrollo" de la Universidad Jaume I.
Además del papel educativo que asumen los medios de comunicación, los examino principalmente para la creación de nuevas masculinidades y destaco además los posibles peligros, así como las oportunidades de generación de nuevos discursos.
Los discursos feministas hasta la fecha se refieren principalmente a la igualdad de derechos de mujeres y hombres y son una piedra angular fundamental para el posterior desarrollo de conceptos de nuevas masculinidades.
Resumen de los capítulos
1. Introducción: Presenta el marco pedagógico y la relevancia de estudiar los medios de comunicación como agentes educativos en la construcción de masculinidades.
2. Marco teórico: Establece las bases conceptuales sobre el género como construcción social y la importancia de trabajar en modelos masculinos alternativos.
3. Status Quo: Explora la situación actual de desigualdad arraigada en la cultura y cómo el poder patriarcal persiste en el discurso contemporáneo.
4. Contenidos y Metodología: Detalla el enfoque de análisis, centrado en la serie británica Misfits y diversas producciones televisivas norteamericanas como lentes para observar subjetividades masculinas.
5. Resultados: Expone los hallazgos tras el análisis de las series seleccionadas, identificando diferentes modelos de desarrollo narrativo y representación masculina.
6. Discusión: Reflexiona sobre la capacidad de la ficción para influir en la aceptación social de nuevos modelos de conducta y la necesidad de continuar la investigación.
7. Recomendaciones: Propone la integración del análisis mediático en consideraciones metodológicas futuras y sugiere ejemplos de buenas prácticas educativas.
8. Conclusión: Cierra la investigación reafirmando la importancia de la educación y el compromiso colectivo para desmantelar las desigualdades de género.
Palabras clave
Nuevas masculinidades, género, medios de comunicación, ficción, patriarcado, igualdad, educación, subjetividades masculinas, estereotipos de género, cambio social, representación, Misfits, modelo hegemónico, televisión, feminismo.
Preguntas frecuentes
¿De qué trata este trabajo académico?
El trabajo analiza cómo las series de ficción pueden servir como medio educativo para promover formas alternativas de masculinidad frente al modelo tradicional patriarcal.
¿Cuáles son los temas centrales?
La investigación se centra en la representación de género, la influencia de los medios en la identidad masculina y el papel de la ficción en el cambio de mentalidad juvenil.
¿Cuál es el objetivo principal?
El objetivo es examinar cómo modelos masculinos diversos presentados en la ficción pueden contribuir a reducir las desigualdades de género.
¿Qué metodología de investigación se utilizó?
Se empleó un análisis cualitativo basado en una revisión teórica y el examen de contenido de series específicas, apoyado en la obra de Erick Pescador Albiach.
¿Qué se cubre en el cuerpo principal?
En el cuerpo se desglosan los supuestos teóricos, el análisis de la serie británica Misfits, diversas series estadounidenses y la discusión sobre el impacto social de estas representaciones.
¿Qué palabras clave definen a esta obra?
Principalmente: Nuevas masculinidades, representación, medios de comunicación, igualdad, ficción y cambio social.
¿Cómo influye la serie Misfits en la construcción de los modelos masculinos?
El análisis identifica modelos como el hombre tradicional, el nuevo hombre y el chico retraído, que sirven para cuestionar los estereotipos normativos de la masculinidad.
¿Cuál es la conclusión sobre los medios de comunicación en este estudio?
La autora concluye que, si bien son el "tercer pilar educativo", su impacto depende de una dirección crítica hacia la igualdad y la desarticulación del modelo heteronormativo.
- Quote paper
- Paola Micalliu (Author), 2023, La formación de masculinidades alternativas como método educativo a través de series., Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1436703
