Krisen sind alltäglich. Jedem wird es im Laufe seines Lebens zur Aufgabe, Krisen zu bewältigen. Dem einen mehr, dem anderen weniger. Umgangssprachlichen zählen wir zu Krisen Ereignisse, wie zum Beispiel die Trennung vom Partner oder die der Eltern, der Verlust eines geliebten Menschen oder auch der eines Haustieres, den Verlust des Arbeitsplatzes, ein Unfall mit schwerwiegenden Folgen bei einem selbst oder einem nahstehenden Menschen. All dies sind Umstände welche ein Umdenken, respektive eine Neustrukturierung des Lebens erfordern. Das kostet Kraft und Ausdauer und bedarf der Unterstützung des Umfeldes. Menschen, in einem gesicherten und stabilen Umfeld können auf die Familie oder Freunde zurückgreifen und werden dort aufgefangen, wo sie allein fallen würden. Meist sind Krisen so zu überstehen. Was aber ist mit Menschen, welche entweder nicht den nötigen Beistand in einer solchen Krise haben, beziehungsweise was ist mit den Menschen, welche beispielsweise geistig gar nicht dazu in der Lage sind?
Der Grund für die Wahl des Themas der Krisenintervention für diese Arbeit ist, dass bereits nach kurzer Zeit in dem Studium der Sozialen Arbeit mit der Fachrichtung Rehabilitation und Rücksprachen mit Kommilitonen und Kolleginnen bei meinem Praxispartner, immer wieder zur Sprache kam, dass der Umgang mit Krisen sehr schwerfällt. Es ist aufgefallen, dass durch frühzeitigeres Erkennen von Krisen, dem Klienten besser geholfen und beigestanden werden könnte. Leider fehlt den betroffenen Mitarbeiterinnen das nötige Wissen und die Fähigkeit des Umsetzens der Methoden der Krisenintervention. Daher wird diese Arbeit so aufgebaut und ausgeführt, dass sie nach Fertigstellung dazu beitragen soll, zukünftig besser mit Krisen umgehen zu können. Dazu wird zunächst der Krisenbegriff geklärt und ausgewählte Arten von Krisen beschrieben. Anschließend folgt die Definition der Krisenintervention, Ziele und Grundprinzipien dieser und es wird eines der gängigsten Modelle beschrieben. Abschließend wird reflektiert, inwiefern diese Arbeit Sozialarbeitern weiterhelfen kann.
Auf einen Blick
- Note: 1,3
- Vorstellung des Kriseninterventionskonzepts BELLA nach Gernot Sonneck
- 15 Quellen im Literaturverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Krise
2.1 Definition
2.2 Arten von Krisen
2.2.1 Lebensveränderungskrise
2.2.2 Traumatische Krise
2.3 Auswirkungen von Krisen
2.3.1 Gefahrenaspekte
2.3.2 Chancenaspekte
3 Krisenintervention
3.1 Definition
3.2 Ziele
3.3 Grundprinzipien
3.4 Kriseninterventionskonzept - BELLA
4 Fazit
Zielsetzung und Themen
Die Arbeit führt in Krisen und Krisenintervention in der Sozialen Arbeit ein. Sie geht der Frage nach, wie Kenntnisse über Krisenarten, ihre Auswirkungen und Ansätze der Krisenintervention Fachkräften helfen können, Krisen frühzeitig zu erkennen und Betroffene zu unterstützen.
- Begriff und Ursachen von Krisen
- Lebensveränderungskrisen und traumatische Krisen
- Gefahren und Chancen von Krisen
- Ziele und Grundprinzipien der Krisenintervention
- Das Kriseninterventionskonzept BELLA
Auszug aus dem Buch
3.3 Kriseninterventionskonzept – BELLA
Das Kriseninterventionskonzept BELLA wurde von dem österreichischen Arzt und Psychotherapeut Gernot Sonneck entwickelt (vgl. Wikipedia (2021)). Es ist eines der geläufigsten Modelle und wird deshalb vorgestellt. BELLA steht dabei für: „Beziehung aufbauen, Erfasse die Situation, Linderung der schweren Symptomatik, Leute einbeziehen, die unterstützen, Ansatz zur Problembewältigung finden“ [Hervorhebungen durch Verfasser](Zgraggen, L. (2014), S. 30 nach Sonneck (2000)). Dies dient zugleich als Beispiel für den Ablauf einer Krisenintervention.
Beziehung aufbauen: Hierunter wird verstanden, dass der Betroffene von der Fachkraft so angenommen wird, wie er ist. Von Seite der Fachkraft aus soll die Bereitschaft zum Gespräch klar signalisiert werden und dabei dürfen die eigenen Wertmaßstäbe keine Rolle spielen (vgl. Schlieper-Damrich, R. (2015)).
Erfassen der Situation: Im Gespräch soll die Fachkraft über Fragen an Informationen über die momentane Situation gelangen. Dazu zählen die Umstände der momentanen Lebenssituation und welche Veränderungen sich seit der Krise ergeben haben. Es gilt zu erfahren, was zum Aussuchen und zur Inanspruchnahme der Hilfe geführt haben (vgl. Zgraggen, L. (2014), S. 30 nach Sonneck (2000)).
Linderung der schweren Symptomatik: Die in Gliederungspunkt 2.3.1 benannten Symptome dienen als Warnsignale des Körpers und sollten ernstgenommen werden (vgl. Schlieper-Damrich, R. (2015)). Aufgabe der Fachkraft ist es, die emotionale Lage des Betroffenen zu erfassen und entsprechend darauf einzugehen. Abhilfe bei kritischer emotionaler Verfassung können entspannende Übungen, oder sogar Medikamente schaffen (vgl. Zgraggen, L. (2014), S. 31 nach Sonneck (2000)).
Leute einbeziehen: Bei diesem Schritt geht es darum Leute aus dem Umfeld des Klienten einzubeziehen. Diese Leute können eine wichtige persönliche Ressource darstellen und so zur Krisenbewältigung beitragen. Unterstützend können ebenfalls Hilfestellen wie Selbsthilfegruppen oder andere Anlaufstellen (vgl. Zgraggen, L. (2014), S. 31 nach Sonneck (2000)).
Ansatz zur Problembewältigung: Bei dem letzten Schritt des Konzeptes geht es um Entscheidungen seitens des Betroffenen. Die Fachkraft soll dabei Hilfestellung und Unterstützung bieten. Es geht darum, das Problem gemeinsam realistisch zu definieren und den Klienten zu bewusster Veränderung zu bewegen und dies infolge von geplanten Handlungen (vgl. Schlieper-Damrich, R. (2015)).
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Die Einleitung erläutert die Bedeutung von Krisenintervention für die Soziale Arbeit und begründet die Themenwahl. Sie beschreibt das Ziel, Fachkräften eine erste Orientierung für den Umgang mit Krisen zu geben.
2 Krise: Das Kapitel klärt den Krisenbegriff und unterscheidet Lebensveränderungskrisen von traumatischen Krisen. Anschließend betrachtet es mögliche Gefahren und Chancen krisenhafter Erfahrungen.
3 Krisenintervention: Das Kapitel definiert Krisenintervention und stellt ihre Ziele und Grundprinzipien vor. Am Konzept BELLA werden Schritte einer möglichen Intervention erläutert.
4 Fazit: Das Fazit ordnet die Arbeit als einführenden Überblick ein und betont die Bedeutung weiterer fachlicher Qualifizierung.
Schlüsselwörter
Krise, Krisenintervention, Soziale Arbeit, Lebensveränderungskrise, traumatische Krise, Krisenbewältigung, Gefahrenaspekte, Chancenaspekte, Ressourcen, Selbsthilfe, BELLA, Handlungsfähigkeit
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Die Arbeit behandelt Krisen und die Unterstützung von Menschen in akuten Krisensituationen durch Fachkräfte der Sozialen Arbeit.
Welche Themen stehen im Mittelpunkt?
Im Mittelpunkt stehen Krisenarten und ihre Auswirkungen sowie Ziele, Grundprinzipien und ein Konzept der Krisenintervention.
Welches Ziel verfolgt die Arbeit?
Sie möchte einen Einstieg in das Thema bieten und dazu beitragen, dass Fachkräfte Krisen besser erkennen und Betroffene unterstützen können.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit wertet Fachliteratur und weitere veröffentlichte Quellen aus, um Begriffe, Krisenarten und Ansätze der Krisenintervention darzustellen.
Was behandelt der Hauptteil?
Der Hauptteil erläutert zunächst Krisen und ihre möglichen Folgen. Anschließend beschreibt er die Krisenintervention und das Konzept BELLA.
Welche Schlüsselwörter kennzeichnen die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Krise, Krisenintervention, Soziale Arbeit, Krisenbewältigung, Ressourcen und BELLA.
Welche beiden Krisenarten werden unterschieden?
Die Arbeit unterscheidet Lebensveränderungskrisen, die mit bedeutsamen Veränderungen einhergehen können, und traumatische Krisen, die durch plötzliche und unerwartete Ereignisse ausgelöst werden können.
Welche Rolle spielen Ressourcen bei der Krisenbewältigung?
Persönliche und soziale Ressourcen beeinflussen, wie eine belastende Situation bewältigt werden kann. Die Krisenintervention soll vorhandene Ressourcen aktivieren und die Selbsthilfe fördern.
Wofür steht das Konzept BELLA?
BELLA bezeichnet Schritte der Krisenintervention: eine Beziehung aufbauen, die Situation erfassen, schwere Symptome lindern, unterstützende Menschen einbeziehen und einen Ansatz zur Problembewältigung finden.
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- Lea Hase (Author), 2022, Krise und Krisenintervention in der Sozialen Arbeit, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1437771
