Freie Software, freie Gesellschaft. Warum es gut ist, wenn Schulen Open Source Software und Prozesse leben und lehren


Facharbeit (Schule), 2023

82 Seiten, Note: 5.75

Fabio Bittner (Autor:in)


Inhaltsangabe oder Einleitung

Diese Arbeit soll Bildungsinstitutionen dazu ermutigen, Freie Software einzusetzen und die mit ihr verbundenen Prozesse aktiv zu leben. Sie möchte zu einem kollaborativen Modell der Zusammenarbeit anregen, in dem Schüler:innen gemeinsam mit Lehrpersonen und der Verwaltung den Schulbetrieb gestalten und erleben. Damit spielen Schulen eine wichtige Rolle im Wandel der Gesellschaft, der durch eine umfassende Bildung der Erwachsenen von Morgen geschieht.

Die Kontrolle der Informationstechnologie, die wir heute international tätigen Großunternehmen überlassen haben, können unsere Schulen so zurück in die Hände unserer demokratischen Gesellschaft holen. Es handelt sich um kein Informatikthema, sondern um einen Weckruf zum Wahrnehmen unserer politischen Verantwortung.

Die aktuelle Situation der Wissensvermittlung im Bereich Medien und Informatik ist unzufriedenstellend. Wir kennen nur einen Teil unserer Möglichkeiten, weil im Wesentlichen Produktschulung auf unseren Bildungsinstitutionen stattfindet. Dies vor allem in der allgemeinen Medienkompetenz, dem Arbeiten mit Dokumenten, der Informatik für die Allgemeinheit.

Details

Titel
Freie Software, freie Gesellschaft. Warum es gut ist, wenn Schulen Open Source Software und Prozesse leben und lehren
Veranstaltung
Maturaarbeit
Note
5.75
Autor
Jahr
2023
Seiten
82
Katalognummer
V1438835
ISBN (eBook)
9783346999818
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Mein Projekt steht unter der CC BY-SA 4.0 Lizenz. Der Quellcode ist auf GitLab veröffentlicht.
Schlagworte
Free Software, Open Source, Freedom, Free Society, School, Education, Switzerland
Arbeit zitieren
Fabio Bittner (Autor:in), 2023, Freie Software, freie Gesellschaft. Warum es gut ist, wenn Schulen Open Source Software und Prozesse leben und lehren, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1438835

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