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Förderung der Lernmotivation von Schülerinnen und Schülern

Motivationsmodelle und Interventionen

Title: Förderung der Lernmotivation von Schülerinnen und Schülern

Term Paper , 2024 , 11 Pages , Grade: 1,5

Autor:in: Selina Beineke (Author)

Pedagogy - Pedagogic Psychology
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Welche Formen der Motivation existieren und mit welchen gezielten Maßnahmen werden Schülerinnen und Schüler in der Bildungspraxis dabei unterstützt, die individuelle Lernmotivation und die damit verbundenen Lernerfolge zu verbessern?
Um die Komplexität von Motivation darzustellen, werden in der Literatur zahlreiche Modelle und Theorien beschrieben. Im Folgenden werden zunächst einige ausgewählte Formen von Motivation dargestellt und verglichen. Hierbei beschränkt sich die Auswahl auf die intrinsische und extrinsische Motivation, sowie die Leistungsmotivation und Zielorientierung. Anschließend werden mögliche Interventionen und Maßnahmen für die Förderung Lernmotivation im Unterricht aufgezeigt und bewertet.

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Inhaltsverzeichnis

  • 1. Einleitung und Fragestellung
  • 2. Motivationsformen und Motivationsmodelle
    • 2.1 Intrinsische und extrinsische Motivation
    • 2.2 Leistungsmotivation und Zielorientierung
  • 3. Interventionen und Fördermaßnahmen
  • 4. Fazit
  • 5. Literatur

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Hausarbeit befasst sich mit der Förderung der Lernmotivation von Schülerinnen und Schülern im Bildungskontext. Sie analysiert verschiedene Motivationsformen und -modelle sowie die Bedeutung intrinsischer und extrinsischer Motivation. Darüber hinaus werden Interventionen und Fördermaßnahmen aufgezeigt, die die Lernmotivation im Unterricht stärken können.

  • Analyse verschiedener Motivationsformen und -modelle, insbesondere intrinsische und extrinsische Motivation
  • Untersuchung der Bedeutung von Leistungsmotivation und Zielorientierung für die Lernmotivation
  • Darstellung von Interventionen und Fördermaßnahmen, die die Lernmotivation im Unterricht verbessern können
  • Diskussion der Herausforderungen bei der Förderung der Lernmotivation in heterogenen Lerngruppen

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel 1 führt in die Thematik der Lernmotivation ein und stellt die Fragestellung der Arbeit vor. Kapitel 2 widmet sich verschiedenen Motivationsformen und -modellen. Hier werden die intrinsische und extrinsische Motivation sowie die Leistungsmotivation und Zielorientierung im Detail beleuchtet. Kapitel 3 beleuchtet Interventionen und Fördermaßnahmen, die die Lernmotivation von Schülerinnen und Schülern im Unterricht stärken können.

Schlüsselwörter

Lernmotivation, intrinsische Motivation, extrinsische Motivation, Leistungsmotivation, Zielorientierung, Interventionen, Fördermaßnahmen, Pädagogische Psychologie, Bildungspraxis, heterogene Lerngruppen.

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Details

Title
Förderung der Lernmotivation von Schülerinnen und Schülern
Subtitle
Motivationsmodelle und Interventionen
College
University of Applied Sciences Hamburg
Grade
1,5
Author
Selina Beineke (Author)
Publication Year
2024
Pages
11
Catalog Number
V1450301
ISBN (PDF)
9783389002223
Language
German
Tags
Motivation lernen Psychologie Pädagogische Psychologie Motivationsmodelle Pädagogik Schule
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
Selina Beineke (Author), 2024, Förderung der Lernmotivation von Schülerinnen und Schülern, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1450301
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