Unterweisungsmethode:
1. Stufe : Vorbereitung
2. Stufe : Vormachen und Erklären
3. Stufe : Nachmachen und Erklären lassen
4. Stufe : Üben und Festigen
Ausgangsituation:
1. Ausbildungsberuf: Gärtner/Gärtnerin, Fachrichtung Garten- und Landschaftsbau
2. Lernort: Privatgartenanlage
3. Ausbildungsstand: Der Auszubildende ist 21 Jahre alt und hat die Mittlere Reife und er befindet sich im 5. Monat des 1 Ausbildungsjahres. Er hat sich bisher im Betrieb gut eingearbeitet und in der Schule hat er bisher sehr gute Leistungen erbracht.
4. Vorkenntnisse des Auszubildenden: Laut Aufzeichnungen im Berichtsheft hat der Auszubildende bereits den Lehrgang „Gala Technik I“ teilgenommen somit besitzt er grundlegende Vorkenntnisse mit der Motorsäge.
Inhaltsverzeichnis
Ausgangssituation
Lernziel
Lernzielbereiche
Unterweisungsmethode:
1. Stufe : Vorbereitung
2. Stufe : Vormachen und Erklären
3. Stufe : Nachmachen und Erklären lassen
4. Stufe : Üben und Festigen
Zielsetzung und Themen
Das primäre Ziel dieser Arbeit ist die strukturierte Vermittlung der fachgerechten Reinigung einer Motorsäge sowie des Kettentauschs an einen Auszubildenden unter Anwendung der 4-Stufen-Methode, um eine selbstständige und sichere Arbeitsweise zu gewährleisten.
- Analyse der Ausgangssituation und der Vorkenntnisse des Auszubildenden
- Definition von Lernzielen im kognitiven, affektiven und psychomotorischen Bereich
- Methodische Gestaltung der Unterweisung mittels der 4-Stufen-Methode
- Praktische Arbeitszergliederung der einzelnen Prozessschritte
- Integration von Sicherheitsaspekten und Arbeitsschutz bei der Gerätepflege
Auszug aus dem Buch
2. Stufe: Vormachen und Erklären
In dieser Stufe führe ich die einzelnen Arbeitsschritte vor. Ich weise den Auszubildenden darauf hin, genau zu beobachten und zuzuhören. Nach jedem zergliederten Teilschritt befrage ich den Auszubildenden, ob er das Gezeigte und das Erklärte verstanden hat.
Arbeitszergliederung
Inhalt (Was?) / Methode (Wie?) / Begründung (Warum?)
1.Kettenbremse lösen / Vormachend / Damit sich die Verkleidung besser entfernen lässt
2. Mutter vom Gehäuse lösen / Vormachend / Damit die Verkleidung entfernt werden kann
3. Verkleidung entfernen und Kettenspannschraube lösen / Vormachend / Um besser an die Kette zu kommen
4. Kette von der Führungsschiene entfernen / Vorführend / Damit man die neue Kette einsetzten kann
5. Neue Kette in Führungsschiene legen / darbietend / Damit die Motorsäge einen exakten Sägeschnitt erlangen kann
6. Reinigen des Gehäuses / Vorführend / Gewährleistet einen geringeren Verschleiß
7. Schwert und Kette festhalten und Kettenspannschraube leicht anziehen / Vormachend / Damit die Kette keine Möglichkeit hat, sich zu verhacken
8. Verkleidung einsetzten, Mutter anziehen bis das Schwert justiert ist. Kette spannen bis sie in etwa 0,5 cm - 1 cm Spiel hat. / Vormachend / Die Kette wird gespannt, und kann dadurch nicht mehr aus der Führungsschiene hinausgleiten.
Zusammenfassung der Kapitel
Ausgangssituation: Es werden die Rahmenbedingungen, der Ausbildungsstand sowie die Vorkenntnisse des Auszubildenden im Bereich der Gala-Technik skizziert.
Lernziel: Dieses Kapitel definiert die Richt-, Grob- und Feinlernziele gemäß der Ausbildungsordnung für Gärtner.
Lernzielbereiche: Hier wird die Aufteilung in kognitive, affektive und psychomotorische Kompetenzen erläutert, die der Auszubildende erreichen soll.
Unterweisungsmethode:: Die 4-Stufen-Methode wird als effektives Instrument vorgestellt, um den Lernenden Schritt für Schritt zur selbstständigen Arbeitsweise zu führen.
1. Stufe : Vorbereitung: Beschreibt die Herrichtung des Arbeitsplatzes, die Begrüßung und die motivationale Einstimmung auf das Thema.
2. Stufe : Vormachen und Erklären: Detaillierte tabellarische Darstellung der Arbeitsschritte unter Angabe der Methode und Begründung für jeden Prozessschritt.
3. Stufe : Nachmachen und Erklären lassen: Behandelt die Phase der praktischen Durchführung durch den Auszubildenden mit begleitender Fehlerkorrektur und Feedback.
4. Stufe : Üben und Festigen: Fokus auf die selbstständige Wiederholung durch den Auszubildenden und die abschließende Leistungsbewertung.
Schlüsselwörter
Gärtner, Landschaftsbau, Motorsäge, Kettentausch, Unterweisung, 4-Stufen-Methode, Arbeitssicherheit, UVV, Ausbildung, Reinigung, Maschinenpflege, Gala-Technik, Kompetenzentwicklung, Arbeitszergliederung, Auszubildender
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in diesem Unterweisungsentwurf?
Die Arbeit befasst sich mit der methodischen Anleitung eines Auszubildenden zum fachgerechten Wechseln einer Motorsägenkette und der dazugehörigen Reinigung des Geräts.
Welche zentralen Themenfelder werden bearbeitet?
Die Themen umfassen die Vorbereitung einer Unterweisung, praktische Arbeitstechniken an der Motorsäge, die Vermittlung von Sicherheitsstandards sowie die pädagogische Begleitung des Lernprozesses.
Was ist das primäre Ziel dieser Unterweisung?
Das Hauptziel besteht darin, dass der Auszubildende nach der Anleitung in der Lage ist, die Motorsägenkette eigenständig, fehlerfrei und unter Einhaltung der Sicherheitsvorschriften zu wechseln.
Welche Lehrmethode wird angewandt?
Es wird die klassische 4-Stufen-Methode eingesetzt, bestehend aus Vorbereitung, Vormachen, Nachmachen und Üben.
Was wird im praktischen Hauptteil vermittelt?
Der Hauptteil gliedert die Arbeitsschritte von der Kettenbremsenlösung über das Reinigen des Gehäuses bis hin zum korrekten Spannen der neuen Kette.
Welche Begriffe charakterisieren die Unterweisung?
Wichtige Begriffe sind Arbeitssicherheit (UVV), Fachgerechte Ausführung, Selbständigkeit, Lernerfolgskontrolle und Gerätewartung.
Warum ist das "Vormachen und Erklären" für den Auszubildenden so wichtig?
Es ermöglicht dem Auszubildenden, die komplexen Handgriffe in einer zergliederten Form zu beobachten und direkt Rückfragen zum "Warum" eines jeden Schrittes zu stellen.
Wie geht der Ausbilder mit Fehlern während der 3. Stufe um?
Der Ausbilder greift sofort korrigierend ein, um falsche Arbeitsweisen gar nicht erst einzuprägen, lobt jedoch gleichzeitig erfolgreich durchgeführte Teilabschnitte, um die Motivation zu fördern.
- Quote paper
- Tony Guadagnino (Author), 2009, Motorsäge säubern und Kette wechseln (Unterweisung Gärtner /-in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/145205
