Online-Communities - virtuelle Netzwerke - Social Web - Social Network, derart vielfältig sind die Bezeichnungen für eine neue Kommunikationskultur. Menschen, aber insbesondere Jugendliche, tauschen sich innerhalb einer Gemeinschaft via Internet untereinander aus. In Zeiten der Globalisierung, wo Grenzen verwischen, kommt diesem Phänomen der Kommunikation eine neue Bedeutung zu (Vgl. BUCHER; BONFADELLI 2007, S. 223. Jugendliche nutzen virtuelle, soziale Netzwerke wie schüler-vz oder facebook um sich mit Gleichaltrigen auszutauschen. Nach den Ergebnissen der JIM-Studie nehmen immerhin 71 % der Jugendlichen regelmäßig über das Online-Netzwerk Kontakt mit ihren Freunden auf (Vgl. MEDIENPÄDAGOGISCHER FORSCHUNGSVERBUND SÜDWEST 2008, S. 14f. Dies zeigt den großen Einfluss von Online-Netzwerken im Alltag von Jugendlichen. Doch welche Auswirkungen haben diese Online-Netzwerke auf die realen Netzwerke von Jugendlichen? Gibt es mögliche Veränderungen in der Kommunikationsstruktur, wie tief greifend sind diese Veränderungen? Oder ist dieser medial-gesellschaftliche Hype um Online-Netzwerke übertrieben? Wird die Beeinflussung durch Online-Netzwerke zu ernst genommen? Welche Folgen hat dies für die Integration von Jugendlichen mit Migrationshintergrund?
Diesen Fragen will ich mich in dieser Arbeit annähern und versuchen Antwort(möglichkeit)en aufzuzeigen.
Im Regelfall werden in der wissenschaftlichen Literatur lediglich die Einflüsse und Auswirkungen auf Jugendliche im Allgemeinen betrachtet. Ich will meine Perspektive auf einen kleineren Ausschnitt dieser Gruppe lenken: Jugendliche mit Migrationshintergrund und ihre Haltung gegenüber virtuellen Netzwerken in Abgrenzung zu realen Netzwerken sollen im Mittelpunkt dieser Arbeit stehen. Den Schwerpunkt bildet eine Analyse von Online-Freundschaften im Vergleich zu face-to-face-Freundschaften.
Letztendlich soll mit diesen Ergebnisse überprüft werden, inwieweit Online-Netzwerken eine Integrationsfunktion für reale Netzwerke zugeschrieben werden kann. Als theoretisch-wissenschaftlicher Ausgangspunkt dient die Grounded Theory-Studie „Der Dritte Stuhl“ von BADAWIA als Konzept von Identitätsentwürfen von Migrantenjugendlichen (Vgl. BADAWIA 2002).
Inhaltsverzeichnis
- I EINLEITUNG.
- II VORMERKUNGEN ZUR ARBEIT
- 1 BEGRIFFSERKLÄRUNGEN UND ABGRENZUNGEN.
- 1.1 reale Netzwerke.
- 1.2 virtuelle Netzwerke..
- 1.3 Jugend/Jugendliche .
- 1.4 Migrationshintergrund.
- III THEORETISCHER HINTERGRUND...
- 2 ZUGANG ZU ONLINE-NETZWERKEN.
- 2.1 Medienausstattung und -nutzung...
- 2.2 Gründe für die Nutzung von Online-Netzwerken.……....
- 2.3. Funktionen für Jugendliche.....
- 3 GESELLSCHAFTLICHER WANDEL DURCH ONLINE-KOMMUNIKATION
- 3.1 Individualisierung und Pluralisierung….….………………..\n
- 3.2 Wandel der Kommunikationsstrukturen.
- 4 SOZIALE NETZWERKE
- 4.1 Sozialisation durch soziale Kontakte.
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Bachelorarbeit befasst sich mit der Untersuchung von realen und virtuellen Netzwerken von Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Die Arbeit zielt darauf ab, die Rolle und Bedeutung dieser Netzwerke für die Sozialisation von Jugendlichen mit Migrationshintergrund zu beleuchten und Unterschiede sowie Gemeinsamkeiten zwischen realen und virtuellen Kontakten zu analysieren.
- Bedeutung von realen und virtuellen Netzwerken für die Sozialisation von Jugendlichen mit Migrationshintergrund
- Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen realen und virtuellen Kontakten
- Einfluss von Migrationshintergrund auf die Nutzung und Bedeutung von Netzwerken
- Rolle von Online-Plattformen im sozialen Umfeld von Jugendlichen
- Herausforderungen und Chancen der Integration von Jugendlichen mit Migrationshintergrund durch Netzwerke
Zusammenfassung der Kapitel
- Einleitung: Einleitung in die Thematik und Begründung der Relevanz der Untersuchung.
- Vormerkungen zur Arbeit: Definition wichtiger Begriffe wie reale Netzwerke, virtuelle Netzwerke, Jugend/Jugendliche und Migrationshintergrund.
- Theoretischer Hintergrund: Analyse des Zugangs zu Online-Netzwerken, der Gründe für die Nutzung und der Funktionen für Jugendliche. Dargestellt wird der gesellschaftliche Wandel durch Online-Kommunikation, die Individualisierung und Pluralisierung sowie die veränderten Kommunikationsstrukturen.
- Soziale Netzwerke: Die Bedeutung sozialer Kontakte für die Sozialisation von Jugendlichen wird beleuchtet.
Schlüsselwörter
Die Arbeit befasst sich mit den Themenbereichen Jugendliche, Migrationshintergrund, reale und virtuelle Netzwerke, Sozialisation, Online-Kommunikation, Individualisierung, Pluralisierung und Integration.
- Arbeit zitieren
- Sandra Eisenmann (Autor:in), 2009, „Wir sehen uns online“ - Eine Untersuchung zum Vergleich realer und virtueller Netzwerke von Jugendlichen mit Migrationshintergrund, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/146723