In dieser sprachwissenschaftlichen Hausarbeit wird das umfangreiche 'Deutsche Wörterbuch' von Jacob und Wilhelm Grimm mit der aktuellen Duden-Ausgabe verglichen.
Dabei werden sowohl formale als auch inhaltliche Unterschiede beachtet und mit zahlreichen Beispielen belegt.
Auf einen Blick
- Note: 1,0
- Vergleich der Wörterbucheinträge zum Stichwort „Arbeit“
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung - Das Deutsche Wörterbuch
2. Vergleich des Deutschen Wörterbuchs mit dem aktuellen Duden
2.1 Der Vergleich
2.2 Ausgewählte Beispiele
3. Zusammenfassung
Zielsetzung und Themen
Die Arbeit untersucht, wie sich das Deutsche Wörterbuch der Brüder Grimm und die aktuelle Ausgabe des Dudens hinsichtlich ihrer Ziele, ihrer formellen Eigenschaften und des Aufbaus ihrer Wörterbucheinträge unterscheiden. Ausgewählte Stichwörter dienen dazu, die Gegenüberstellung zu veranschaulichen.
- Entstehungsgeschichte des Deutschen Wörterbuchs
- Ziele und Funktionen der beiden Wörterbücher
- Auswahl und Umfang der Stichwörter
- Aufbau von Wörterbucheinträgen und Behandlung der Wortherkunft
- Vergleich ausgewählter Einträge und sprachlicher Belege
Auszug aus dem Buch
2.1. Der Vergleich
Außerdem findet man im DWB auch älteres und derbes Wortgut, Wörter aus verschiedenen Mundarten sowie fach- und sondersprachliche Wörter. Fremdwörter nehmen die Grimms allerdings nicht in den Duden auf, doch Wörter „deren fremde Herkunft zwar offensichtlich sei, wie zum Beispiel Idee, Pendant [...], deren Begriff aber nur durch diese Wörter treffend ausgedrückt werden könne, müßten erhalten bleiben.“ Eigennamen werden im DWB grundsätzlich nicht aufgeführt. Und das ist auch der einzige Unterschied zum Duden. Dort werden (wenn auch nicht alle) Vornamen sowie einige Stadtnamen aufgeführt. Ansonsten gleicht sich die Aufnahme der verschiedenen Stichwortarten mit der des DWB. Auch im Duden sind Simplizia und Komposita zu finden. Außerdem werden ebenfalls Wortbildungsmittel, Fach- und Sondersprachen und einige Fremdwörter aufgeführt. Mundartliche und umgangssprachliche Wörter finden ebenso Eingang wie einige veraltete Wortformen. Das Einzige, was der Duden neben den Eigennamen noch zusätzlich aufnimmt, sind die sogenannten Infokästen zu bestimmten Wörtern und Regeln der Rechtschreibung und Zeichensetzung. Dies verdeutlicht eindeutig nochmals den normierenden Charakter des Dudens.
Nun möchte ich näher auf den Aufbau der einzelnen Stichworteinträge eingehen. Die Stichwörter an sich sind im DWB immer durchgehend großgeschrieben, jedoch wird „in den beschreibungssprachlichen Textteilen als auch in den Belegen radikal, d.h. auch am Satzanfang kleingeschrieben“. Der Duden hält sich sowohl bei den Stichwörtern selbst als auch in den beschreibenden Textteilen strikt an die orthografischen Regeln der Groß- und Kleinschreibung. Im DWB der Grimms sind die „Wortartartikel durchgehend zweigeteilt: Auf einen etymologischen und sprachvergleichenden Teil folgt der Bedeutungs- und Belegteil.“ Jedoch kam es häufig zu einer ungleichmäßigen Bearbeitung der Einträge, was unter anderem Folge der langen Bearbeitungsdauer und der unterschiedlichen Bearbeitung durch die beiden Brüder selbst ist. Im Duden sind die Einträge sehr viel kürzer und knapper und der Wortart entsprechend immer gleich aufgebaut. Der etymologische Teil und der Belegteil fehlen im Gegensatz zum DWB komplett. Auch die Bedeutung wird nur bei eher unbekannten Wörtern angegeben. Im Abschnitt „Zur Wörterbuchbenutzung“ wird eindeutig geschrieben: „Der Rechtschreibduden ist kein Bedeutungswörterbuch; er enthält daher keine ausführlichen Bedeutungsangaben.“ Meiner Meinung nach ist der Aufbau der Wortartikel der größte Unterschied der beiden über 100 Jahre auseinanderliegender Wörterbücher. Im DWB findet man einen etymologischen Teil und einen Bedeutungs- und Belegteil. Alle diese drei Teile finden sich aber nicht im Duden.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung - Das Deutsche Wörterbuch: Die Einleitung stellt das Vorhaben vor und skizziert die Entstehungsgeschichte des Deutschen Wörterbuchs von den Anfängen bis zur Vollendung.
2. Vergleich des Deutschen Wörterbuchs mit dem aktuellen Duden: Das Kapitel vergleicht Zielsetzungen, Stichwortauswahl und Artikelaufbau beider Werke. Anschließend erläutert es die Gegenüberstellung anhand ausgewählter Wörterbucheinträge.
3. Zusammenfassung: Der Schluss führt die angesprochenen Unterschiede zusammen und betrachtet die Wahl des Wörterbuchs im Hinblick auf das jeweilige Informationsbedürfnis.
Schlüsselwörter
Deutsches Wörterbuch, Brüder Grimm, Duden, Lexikografie, Sprachgeschichte, Wörterbuchvergleich, Stichwortauswahl, Wörterbucheintrag, Etymologie, Rechtschreibung, Wortbedeutung, Sprachbelege, Komposita
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Die Arbeit vergleicht das Deutsche Wörterbuch der Brüder Grimm mit der aktuellen Ausgabe des Dudens.
Welche Themenfelder stehen im Mittelpunkt?
Im Mittelpunkt stehen die Entstehung des Grimmschen Wörterbuchs, die Ziele beider Werke, ihre Stichwortauswahl und der Aufbau einzelner Artikel.
Was ist das Ziel der Untersuchung?
Die Autorin möchte Unterschiede in Zielsetzung, formellen Eigenschaften und Aufbau der Wörterbucheinträge herausarbeiten und an Beispielen erläutern.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit nutzt einen vergleichenden Zugang: Sie stellt Merkmale der Wörterbücher gegenüber und untersucht ausgewählte Einträge unter Rückgriff auf Fachliteratur.
Was behandelt der Hauptteil?
Der Hauptteil vergleicht zunächst allgemeine Eigenschaften der Wörterbücher und betrachtet anschließend konkrete Stichworteinträge.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zu den wichtigsten Begriffen zählen Lexikografie, Sprachgeschichte, Wörterbuchvergleich, Etymologie, Rechtschreibung und Wörterbucheintrag.
Welche Stichwörter werden näher betrachtet?
Die Autorin untersucht unter anderem die Einträge „Arbeit“, „arm“ und „Baum“ sowie ein Beispiel zu Komposita.
Welche Rolle spielt die Entstehungsgeschichte des Grimmschen Wörterbuchs?
Ein kurzer historischer Abriss führt in die langjährige Arbeit am Wörterbuch ein und bereitet den anschließenden Vergleich vor.
Warum betrachtet die Arbeit auch sprachliche Belege?
Die Belege sind Teil der untersuchten Wörterbucheinträge und werden im Zusammenhang mit der Darstellung von Wortgebrauch und Bedeutung besprochen.
- Arbeit zitieren
- Lucie Wettstein (Autor:in), 2010, Das Deutsche Wörterbuch der Brüder Grimm, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/147404
