El presente constituye un ensayo académico sobre los estudios sociales de la ciencia y la tecnología en Cuba y como las principales tradiciones impactan sobre esta forma de hacer ciencia en la Mayor de las Antillas.
Esta obra académica examina las interfaces entre ciencia, tecnología y sociedad en Cuba y subraya la necesidad de una cultura científico-tecnológica para hacer frente a las cambiantes realidades económicas y sociales. El autor critica la insuficiente atención que se presta a las ciencias sociales y a la filosofía, lo que repercute negativamente en la formación de estudiantes y profesionales. Subraya la importancia del movimiento internacional de investigación CTS para desarrollar una nueva perspectiva social de la ciencia y la tecnología. Subraya el papel de la interdisciplinariedad y la diversidad de perspectivas para afrontar los retos actuales y aboga por la integración de la filosofía y las ciencias sociales en la formación académica. Por último, subraya la importancia de los educadores a la hora de transmitir una nueva imagen social de la actividad tecnocientífica.
Tabla de contenido
INTRODUCCIÓN
Historia ficticia que aborda el tema de los Estudios CTS
Cuentan que un grupo de jóvenes profesores
Las dos principales tradiciones del Movimiento CTS
Inspirados por la presencia de tan atento gato
Mientras el fuego crepitaba y el gato curioso seguía observándolos
DESARROLLO:
Esfuerzos por promover una cultura científica y tecnológica en La Mayor de las Antillas
Las visiones más “planetarias” o mundiales
En opinión del reconocido experto Núñez Jover
Cabe señalar que es precisamente a finales de los años 1960
Con posterioridad, durante los años 1955 -1968
Desde 1968 se han emprendido diversas acciones académicas
La investigación CTS representa hoy la diversidad de programas filosóficos
Una reflexión pormenorizada sobre estas definiciones
Se impone reconocer a las dos fuentes de tradición CTS
En otras latitudes del mundo, como Asia
En Australia, la influencia de los estudios históricos y sociológicos
La controvertida y revolucionaria obra de Thomas Kuhn
CONCLUSIONES:
Objetivo y temas de la investigación
Este ensayo académico tiene como objetivo analizar la promoción y consolidación de una cultura científica y tecnológica en Cuba, evaluando críticamente las deficiencias académicas y la necesidad de integrar las ciencias sociales y la filosofía en la formación de profesionales.
- El papel del Movimiento Internacional de Investigación CTS en el contexto global y cubano.
- La evolución histórica de la ciencia y la tecnología, desde la fe en el progreso hasta la conciencia de los riesgos.
- La crisis de los modelos tradicionales y la importancia de un análisis interdisciplinario.
- La necesidad de superar la hegemonía occidental en la producción de conocimiento científico-social.
- El rol crítico de la filosofía y las ciencias sociales ante los desafíos de la tecnociencia moderna.
Auszug aus dem Buch
Esfuerzos por promover una cultura científica y tecnológica en La Mayor de las Antillas
Los expertos en problemas sociales de la ciencia y la tecnología, en su mayoría conocen que, en Cuba, durante las últimas décadas han tenido lugar muchos esfuerzos por promover y consolidar una nueva cultura científica y tecnológica que satisfaga fehacientemente las necesidades y exigencias de la actual realidad económica y social cubana, de por sí cambiante y expuesta a las veleidosas fluctuaciones que en este campo se generan a nivel regional y mundial. Cuba no se encuentra aislada en su esfuerzo por elaborar un corpus teórico sobre problemas de “ciencia, tecnología y sociedad” o CTS, sino que expertos de todo el mundo se lanzan hoy en pos de la investigación teórica necesaria para este campo, toda vez que “… Los límites de la teoría científica se están ampliando y la visión tradicional europea y norteamericana de la actividad científica está siendo reemplazada por una visión más planetaria.
Resumen de los capítulos
INTRODUCCIÓN: Presenta una narrativa ficticia basada en experiencias profesionales para introducir la relevancia de los estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) en el ámbito académico.
DESARROLLO: Analiza la evolución histórica del Movimiento CTS, discute el panorama específico de Cuba en relación con la necesidad de integrar las ciencias sociales y examina las influencias de diversos paradigmas teóricos.
CONCLUSIONES: Sintetiza la importancia de fomentar un pensamiento crítico interdisciplinario para superar visiones tradicionales y promover una cultura tecnocientífica acorde con los desafíos sociales actuales.
Palabras clave
Ciencia, tecnología y sociedad, Movimiento internacional CTS, Cultura científica, Ciencias sociales, Filosofía, Interdisciplinariedad, Análisis crítico, Cuba, Thomas Kuhn, Transformación social, Impacto social, Desarrollo, Paradigma, Tecnociencia.
Preguntas frecuentes
¿Cuál es el propósito central de este ensayo académico?
El ensayo busca abordar la promoción de una cultura científica y tecnológica en Cuba, destacando las necesidades actuales de formación y la importancia de integrar las ciencias sociales.
¿Cuáles son los principales temas tratados?
Los temas principales incluyen la evolución histórica de la tecnociencia, la influencia del Movimiento Internacional CTS, la crisis del marxismo en la isla, y las carencias académicas en el análisis social de la ciencia.
¿Cuál es la pregunta de investigación principal?
Se cuestiona cómo consolidar una visión social de la ciencia en Cuba que sea interdisciplinaria, crítica y capaz de trascender los modelos tradicionales de desarrollo.
¿Qué metodología emplea el autor?
El autor utiliza un enfoque de ensayo académico que combina la narrativa de experiencias profesionales con un análisis teórico y documental sobre estudios CTS a nivel mundial.
¿Qué se analiza en el cuerpo del trabajo?
El cuerpo del texto examina la trayectoria del Movimiento CTS, la influencia de autores como Thomas Kuhn y la necesidad de contextualizar estas teorías en países en vías de desarrollo.
¿Qué términos definen mejor este trabajo?
Los términos más relevantes son ciencia, tecnología, sociedad, cultura científica, CTS, interdisciplinariedad, análisis crítico y formación docente.
¿Cómo influye la obra de Thomas Kuhn en el análisis presentado?
El autor destaca a Kuhn como un pilar fundamental en el giro histórico-sociológico de la ciencia, marcando la importancia de los factores no cognitivos en la investigación científica.
¿Por qué el autor enfatiza el contexto de Cuba dentro del Movimiento CTS?
Porque considera que existe una contradicción evidente entre los esfuerzos científicos logrados por la Revolución y la insuficiente atención prestada a las ciencias sociales en las universidades locales.
- Arbeit zitieren
- Damir-Nester Saedeq (Autor:in), 2024, La importancia de la interdisciplinariedad y las ciencias sociales para la cultura tecnocientífica en Cuba, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1475561
