Entwicklung eines Dialogs zum Thema "Umgang mit Obdachlosen" anhand des Songbeispiels "Another Day in Paradise"

Eine Unterrichtsstunde im Fach Englisch in der Jgst. 7


Unterrichtsentwurf, 2007
7 Seiten, Note: 2-

Leseprobe

Thema der Stunde:

Einen Dialog entwickeln zum Thema Umgang mit Obdachlosen an Hand des Beispiels ‚Another Day in Paradise’.

Schwerpunktlernziel:

Die Schülerinnen und Schüler[1] üben im Rahmen einer post-listining-task, den produktionsorientierten Umgang mit dem Song ‚Another day in paradise’ und schulen so ihre Produktivität im Schreiben und Sprechen. Sie erarbeiten in Partnerarbeit einen Dialog zum Thema des Songs indem sie sich in die Protagonisten hineinversetzen und sind in der Lage individuelle Lösungen anschließend der Klasse zu präsentieren.

Hier durchlaufen die SuS folgende Lernschritte:

- Die SuS üben eigenständiges Formulieren in der Fremdsprache, indem sie einen Dialog in Partnerarbeit erstellen und ihren Wortschatz anwenden.
- Die SuS trainieren ihre soziale Handlungskompetenz, indem sie durch partnerschaftliches Arbeiten Lösungsmöglichkeiten für einen Konflikt entwickeln.
- Die SuS sollen Selbstvertrauen zeigen, indem sie ihren Dialog vor der Klasse präsentieren.
- Die SuS können ihren Körper als sprachbegleitendes Ausdrucksmittel einsetzen und so ihre Dialoge mit Gestik, Mimik und Körpersprache unterstreichen.
- Die SuS geben ein Feedback zur Präsentation indem sie Positives aufzeigen und Unterschiede zu anderen Präsentationen ziehen.

1. Bemerkungen zur Lerngruppe und Einordnung in die Unterrichtseinheit

In der Klasse 7a des B-Gymnasiums gibt es insgesamt 28 SuS, davon 13 Mädchen und 15 Jungen. Ich habe zunächst einige Stunden in der Klasse hospitiert, bevor ich mit dem Ausbildungsunterricht begonnen habe.

Soweit ich es bisher beobachtet habe, bildet die Klasse eine heterogene Lerngemeinschaft. Die SuS arbeiten gut zusammen und zeigen ein positives Sozialverhalten. Sie sind aufmerksam und haben meist eine positive Arbeitseinstellung. Die Arbeitseinstellung ist tagesformabhängig und am Tag der Lehrprobe sollte berücksichtig werden, dass die Schüler zwei Stunden zuvor eine Deutscharbeit geschrieben haben. Während ihres Englischunterrichts sprechen die SuS vornehmlich Englisch. Dennoch verwenden einige SuS, in Partner- und Gruppenarbeit, nicht die Zielsprache.

Außerdem sollte noch erwähnt werden, dass die Schüler in der dritten und in der fünften (jeweils nach den großen Pausen) etwa 5-7 Minuten zu spät kommen, da die Schulglocke nur ein einziges Mal, nämlich zu Beginn des Unterrichts, läutet und die SuS sich meist erst nach diesem Gong vom Schulhof in die Klassen begeben.

Seit Beginn meiner Hospitation behandelt die Klasse das Thema ‚London’. In diesem Zusammenhang waren Sehenswürdigkeiten, das Beschreiben von Fahrtrouten und Probleme der Großstadt (u.a. Taschendiebe) auf der inhaltlichen Ebene und ‚the passive voice’ auf der grammatikalischen Ebene besprochen.

Die hier geplante Stunde ist die zweite Stunde in der der Song ‚Another day in paradise’ Gegenstand ist. In der ersten Stunde schulen die SuS anhand von auf den Song bezogenen Aufgaben (pre-, while-listing-task) ihr Hörverstehen. In dieser Stunde wurde der Song inhaltlich erarbeitet: die Probleme der obdachlosen Frau, die Reaktion des vorbeigehenden Mannes wurden benannt und außerdem bedeutende Phrasen des Songs erkannt und interpretiert.

In der zweiten Schule sollen die SuS einen Dialog zwischen den beiden Protagonisten des Songs entwickeln und diesen dann anschließend vor der Klasse präsentieren und diesen mit Gestik, Mimik und Körpersprache unterstreichen.

[...]


[1] Im Folgenden nur noch SuS genannt.

Ende der Leseprobe aus 7 Seiten

Details

Titel
Entwicklung eines Dialogs zum Thema "Umgang mit Obdachlosen" anhand des Songbeispiels "Another Day in Paradise"
Untertitel
Eine Unterrichtsstunde im Fach Englisch in der Jgst. 7
Hochschule
Studienseminar für Lehrämter an Schulen Oberhausen
Note
2-
Autor
Jahr
2007
Seiten
7
Katalognummer
V148384
ISBN (eBook)
9783640629138
Dateigröße
462 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Entwicklung, Dialogs, Thema, Umgang, Obdachlosen, Songbeispiels, Another, Paradise, Eine, Unterrichtsstunde, Fach, Englisch, Jgst
Arbeit zitieren
Janine Diedrich-Uravic (Autor), 2007, Entwicklung eines Dialogs zum Thema "Umgang mit Obdachlosen" anhand des Songbeispiels "Another Day in Paradise", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/148384

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