Anschließen und in Betrieb nehmen von Beleuchtungsmitteln, 1. Lehrjahr (Unterweisung Mediengestalter / -in für Bild und Ton)

Inhaltsverzeichnis

1 Ausbildungsberuf

2 Thema

3 Ausbildungsort / Lernort

4 Ausbildungsstand

5 Ausbildungsmittel

6 Medienwahl

7 Zeitdauer der Unterweisung

8 Lernziele
8.1 Richtlernziel
8.2 Groblernziel
8.3 Feinlernziel
8.3.1 Teillernziele
8.4 Kognitiver Bereich
8.5 Psycho-motorischer Bereich

9 Pädagogische Prinzipien
9.1 Prinzip der Praxisnähe
9.2 Prinzip der Anschauung
9.3 Prinzip der Erfolgssicherung
9.4 Unterweisungsstil

10 Methodik
10.1 Unterweisungskonzept
10.2 Stufung/Ablauf
10.3 Lernerfolgskontrolle

1 Ausbildungsberuf

Mediengestalter für Bild und Ton

2 Thema

Anschließen und in Betrieb nehmen von Beleuchtungsgeräten

3 Ausbildungsort / Lernort

Aufnahmestudio

4 Ausbildungsstand

1. Ausbildungsjahr (entsprechend der AO) § 3 Nr. 7a - Herstellen von Bild- und Tonaufnahmen

5 Ausbildungsmittel

- Stativ, Scheinwerfer, Klettband, Verlängerungskabel, Netzstromanschluß

6 Medienwahl

Wegen der Anschauung durch die Unterweisungsmittel wird auf den Einsatz zusätzlicher Medien verzichtet.

7 Zeitdauer der Unterweisung

- 15 Minuten

8 Lernziele

8.1 Richtlernziel

Herstellung von Bild- und Tonaufnahmen

8.2 Groblernziel

Anschließen und in Betriebnehmen von Beleuchtungsgeräten

8.3 Feinlernziel

Nach der Unterweisung soll der Auszubildende in der Lage sein, unter Berücksichtigung der Sicherheitsvorkehrungen, selbstständig einen Stativscheinwerfer standfest aufzubauen, an die Stromversorgung anzuschließen und in Betrieb zu nehmen.

8.3.1 Teillernziele

Der Auszubildende kann:

- einen geeigneten Standort wählen
- eine Netzkabelverlängerung legen
- das Stativ aufstellen
- den Scheinwerfer anbringen
- das Stativ ausfahren
- das Kabel sichern
- den Scheinwerfer ans Netz anschließen
- das Kompendium öffnen
- vor dem Einschalten Personen im Umkreis warnen
- den Scheinwerfer einschalten

8.4 Kognitiver Bereich

Durch Ansagen der jeweiligen Arbeitsschritte durch den Ausbilder den Auszubildenden soll das erlernte Wissen dauerhaft eingeprägt werden und jederzeit wieder abrufbar sein. Der Auszubildende weiß nach der Unterweisung:

- wie der Scheinwerfer aufgebaut werden soll
- warum der Untergrund rutschfest sein muß
- warum vor Inbetriebnahme gewarnt werden soll

8.5 Psycho-motorischer Bereich

Der Umgang mit den Arbeitsmitteln und die Fingerfertigkeit soll durch Nachmachen und Üben erlernt werden. Der Auszubildende kann nach der Unterweisung den Scheinwerfer fachgerecht aufstellen und in Betrieb nehmen.

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