Das eine Kind ist schüchtern und ängstlich, das andere extrovertiert und abenteuerlustig. Ist es nicht verwunderlich, dass Geschwister in ihrem Wesen häufig so unterschiedlich sind, obwohl etwa die Hälfte ihrer Gene identisch ist? Woher kommen diese Unterschiede? Wieso sind leibli-che Geschwister, obwohl sie von denselben Eltern erzogen wurden und in derselben Umgebung aufwuchsen, häufig so verschieden?
Das Ziel dieser Arbeit ist einerseits die Bedeutsamkeit verschiedener Faktoren hinsichtlich der Persönlichkeitsentwicklung von Geschwistern zu diskutieren und aufzeigen, wie dadurch indivi-duelle Charakterzüge geformt und geprägt werden. Andererseits soll versucht werden eine Ant-wort auf die Frage, wieso leibliche Geschwister, trotz Erziehung durch dieselben Eltern und dem Aufwachsen in derselben Umgebung, häufig so verschieden sind.
Inhaltsverzeichnis
1. EINLEITUNG
1.1. MOTIVATION UND ZIEL DER ARBEIT
1.2. AUFBAU DER ARBEIT
2. DIE GESCHWISTERFORSCHUNG
3. EINFLUSSFAKTOREN
3.1. GEBURTSRANGPLATZ DER GESCHWISTER
3.2. ALTERSABSTAND DER GESCHWISTER
3.3. GESCHLECHT DER GESCHWISTER
3.4. FAMILIENGRÖßE BZW. ANZAHL DER GESCHWISTER
3.5. PERSONENVERLUSTE
3.6. WEITERE EINFLUSSFAKTOREN
4. ZUSAMMENFASSUNG
5. FAZIT
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit zielt darauf ab, die Bedeutsamkeit verschiedener Faktoren für die Persönlichkeitsentwicklung von Geschwistern zu diskutieren. Dabei wird der zentralen Forschungsfrage nachgegangen, weshalb leibliche Geschwister trotz identischer Elternschaft und eines gemeinsamen Aufwachsens in derselben Umgebung häufig so unterschiedliche Charakterzüge und Verhaltensweisen ausprägen.
- Die historische Entwicklung und der Stand der Geschwisterforschung
- Einfluss des Geburtsrangplatzes (Erst-, Mittel- und Letztgeborene)
- Soziologische und ökonomische Faktoren wie Familiengröße und Ressourcenverteilung
- Die Rolle von Geschlecht, Altersabstand und familiären Schicksalsschlägen
Auszug aus dem Buch
3.1. Geburtsrangplatz der Geschwister
Die Basis der Geburtsrangplatzforschung bildet die Grundannahme, dass mit einer bestimmten Position in der Geschwisterreihe typische Erziehungs- und Sozialisationseinflüsse verbunden sind, welche die Individualität des Kindes entscheidend formen. Dementsprechend durchleben Kinder des gleichen Geburtsrangplatzes vergleichbare Erfahrungen und weisen somit ähnliche Charaktereigenschaften auf. Die Stellung in der Geschwisterreihe ist für jedes Kind eine einmalige Erfahrung, die dazu beiträgt soziale Kompetenzen auszubilden und zu verfeinern.
Darüber hinaus beeinflusst die Geschwisterposition ebenfalls Status- und Machtunterschiede in der Geschwisterbeziehung. Die verschiedenen Erlebnisse, welche die Kinder erfahren, prägen nach Ansicht der Forscher deren weiteren Lebensverlauf und nehmen beispielsweise Einfluss auf die spätere Partner- und Berufswahl. Die Situation des erstgeborenen Kindes wird in der Geburtsrangplatzforschung wie folgt dargestellt: Von klein an steht das Erstgeborene im Mittelpunkt der Familie. Dabei erhält es automatisch das Maximum an elterlichen Ressourcen, es bekommt die ungeteilte Liebe, Aufmerksamkeit und Zuwendung der Eltern.
Alle Lebensstationen des Kindes werden durch Fotos dokumentiert, Ereignisse und Leistungen des Kindes werden zu einer großen, bedeutsamen Angelegenheit gemacht, die durch Lob und Anerkennung gefeiert wird. Die Eltern ermuntern und spornen das Erstgeborene zu weiteren Leistungen an. Daher überrascht es nicht, dass es wissenschaftlich fundierte Erkenntnisse gibt, welche belegen, dass Erstgeborene eher laufen und sprechen können als spätere Geschwister und einen Hang zum Perfektionismus haben.
Zusammenfassung der Kapitel
1. EINLEITUNG: Die Einleitung definiert das Ziel der Arbeit, die Ursachen für die Verschiedenheit leiblicher Geschwister zu untersuchen, und skizziert den Aufbau der Untersuchung.
2. DIE GESCHWISTERFORSCHUNG: Dieses Kapitel gibt einen Überblick über die historische Entwicklung der Forschung und diskutiert den Paradigmenwechsel von psychologischen hin zu soziologischen Ansätzen.
3. EINFLUSSFAKTOREN: Hier werden zentrale Einflussgrößen wie Geburtsrangplatz, Altersabstand, Geschlecht, Familiengröße und Schicksalsschläge wie Personenverluste detailliert analysiert.
4. ZUSAMMENFASSUNG: Die Zusammenfassung bündelt die wesentlichen Erkenntnisse der vorangegangenen Kapitel und hebt die Bedeutung soziologischer Faktoren hervor.
5. FAZIT: Das Fazit beantwortet die Ausgangsfrage und resümiert, dass die Persönlichkeitsentwicklung ein hochkomplexes Zusammenspiel verschiedener, individuell wahrgenommener Familienrahmenbedingungen ist.
Schlüsselwörter
Geschwisterforschung, Geburtsrangplatz, Persönlichkeitsentwicklung, Sozialisation, Familiengröße, Ressourcenverteilung, Erstgeborene, Mittelkinder, Letztgeborene, Geschwisterbeziehung, Dalton Conley, Erziehung, Psychologie, Soziologie, Individualität.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit beschäftigt sich mit den vielfältigen Gründen für die unterschiedliche Persönlichkeitsentwicklung leiblicher Geschwister, die unter ähnlichen Bedingungen aufwachsen.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Felder sind die Geburtsrangplatzforschung, die Auswirkungen familiärer Ressourcen (Familiengröße) sowie die Bedeutung von sozialen Ereignissen und dem Geschlecht.
Was ist die Forschungsfrage?
Die Arbeit untersucht, warum leibliche Geschwister trotz gleicher Eltern und ähnlicher Umgebung häufig so gravierende Unterschiede in ihrem Wesen und Verhalten aufweisen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer Literaturanalyse, die psychologische und soziologische Forschungsergebnisse (insbesondere von Dalton Conley) zusammenführt und diskutiert.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil analysiert spezifische Einflussfaktoren wie die Rolle des Erstgeborenen, den Altersabstand, die ökonomische Situation der Familie sowie die Folgen von Trennungen oder Todesfällen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit lässt sich durch Begriffe wie Geschwisterforschung, Persönlichkeitsentwicklung, Sozialisation, Geburtsrangplatz und Familienressourcen charakterisieren.
Was besagt das Konzept der "Entthronung"?
Der Begriff beschreibt den Moment, in dem ein Erstgeborenes durch die Geburt eines Geschwisterkindes seinen Status als alleiniger Mittelpunkt der elterlichen Aufmerksamkeit verliert.
Wie beeinflusst die Familiengröße die Entwicklung?
Laut den angeführten Studien beeinflusst die Familiengröße die verfügbaren materiellen und immateriellen Ressourcen pro Kind, was sich wiederum auf Bildungswege und Erfolg auswirken kann.
- Quote paper
- Kathleen Pickert (Author), 2010, Ungleichheit beginnt in der Familie: Wieso sind leibliche Geschwister - erzogen von denselben Eltern, aufgewachsen in derselben Umgebung - so verschieden?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/149473
