Diese Arbeit untersucht die Kriminalität von Geflüchteten und Migranten in Deutschland und ihre Relevanz für den schulischen Kontext. Dabei wird die Bedeutung des Themas sowohl für Wissenschaft als auch Praxis hervorgehoben, insbesondere für Lehrkräfte, die mit diesen Problematiken konfrontiert sein könnten. Anhand von Statistiken der Bundeszentrale für politische Bildung und des Bundeskriminalamts sowie wissenschaftlicher Literatur wird ein differenziertes Bild der Thematik gezeichnet. Der Fokus liegt auf den Ursachen der Kriminalität unter Zuwanderern und den gesellschaftlichen Einflüssen, die das Verhalten beeinflussen. Zusätzlich werden präventive Maßnahmen diskutiert, die im schulischen Umfeld zur Vermeidung von Flüchtlingskriminalität beitragen können. Abschließend werden Handlungsempfehlungen und Lösungsansätze vorgestellt, um Lehrkräften im Umgang mit dieser Herausforderung Unterstützung zu bieten.
Inhaltsverzeichnis
1. EINLEITUNG/ VORWORT
2. RELEVANZ DES THEMAS/ MEDIALES AUFSEHEN
3. BEGRIFFE UND DEFINITIONEN
4. WARUM FLÜCHTEN MENSCHEN?
5. WARUM WERDEN MENSCHEN DANN KRIMINELL?
6. STATISTIKEN ZUR ZUWANDERUNG IN DEUTSCHLAND
7. STATISTIKEN ZUR KRIMINALITÄT VON ZUWANDERERN IN DEUTSCHLAND
8. EINFLUSS DER MEDIEN
9. ZUSAMMENFASSUNG/ RESUMEE
10. PRÄVENTION
Zielsetzung und Themen der Arbeit
Die vorliegende Arbeit untersucht das komplexe Themenfeld der Flüchtlingskriminalität und Kriminalität von Migranten im Kontext der Zuwanderung nach Deutschland. Das primäre Ziel ist es, die Diskrepanz zwischen öffentlicher Wahrnehmung und statistischer Realität zu analysieren, Fluchtursachen sowie Gründe für straffällig gewordenes Verhalten zu beleuchten und daraus konkrete Ansätze für präventive Maßnahmen, insbesondere im schulischen Umfeld, abzuleiten.
- Aktuelle Analyse der Kriminalitätsstatistik im Kontext von Zuwanderung
- Untersuchung der Rolle der Medien bei der gesellschaftlichen Stimmungsbildung
- Herausarbeitung von Push- und Pull-Faktoren internationaler Migration
- Ableitung präventiver Handlungsstrategien aus soziologischen und strukturellen Bedingungen
Auszug aus dem Buch
Warum werden Menschen dann kriminell?
Zunächst ist da ein ziemlich offensichtlicher Grund, der keiner gesonderten Recherche bedarf. Das Asylverfahren in Deutschland ist eines der größten Probleme. Die Menschen kommen mit Erwartungen auf ein besseres Leben hier an und die Erwartungen werden zunächst enttäuscht. Oft haben die Menschen auch falsche bzw. realitätsferne Erwartungen, da das Leben in Deutschland in ihren Heimatländern anders angepriesen wird, als es wirklich ist. Meist sind die Menschen nicht darauf vorbereitet, ein lange andauerndes Asylverfahren zu durchlaufen, währenddessen sie in einer Asylunterkunft wohnen müssen und keinem Job nachgehen dürfen. Diese strukturelle Gewalt enttäuscht die Menschen und lässt sie an ihrer Zukunftsperspektive zweifeln. Je länger diese strukturelle Gewalt anhält, umso wahrscheinlicher wird es, dass sich die Menschen ihren Lebensunterhalt durch kriminelle Aktivitäten verbessern wollen.
Ein weiterer wichtiger Punkt ist die Unterbringung der Menschen in Massen- bzw. Asylunterkünften. Dort treffen verschiedenste Menschen aus verschiedensten sozialen Herkünften aufeinander und sind dort „über einen längeren Zeitraum auf engstem Raum zusammengepfercht untergebracht […] - zudem noch ohne jegliche Privatsphäre. Dass da irgendwann jemand austickt, das ist fast unausweichlich, und das würde auch jedem Einheimischen so gehen.“ So kommt es in den Asylunterkünften oft zu Auseinandersetzungen, Schlägereien oder Ähnlichem, was unweigerlich dazu führt, dass Menschen kriminell werden.
Zusammenfassung der Kapitel
1. EINLEITUNG/ VORWORT: Der Autor stellt die Relevanz der Thematik für die Wissenschaft und seine zukünftige berufliche Tätigkeit dar und erläutert den Aufbau der Untersuchung.
2. RELEVANZ DES THEMAS/ MEDIALES AUFSEHEN: Dieses Kapitel betrachtet die Auswirkungen der Silvesternacht 2015/16 in Köln auf den medialen Diskurs und die öffentliche Wahrnehmung.
3. BEGRIFFE UND DEFINITIONEN: Hier werden zentrale Begriffe wie Migranten, Asylsuchende und Flüchtlinge voneinander abgegrenzt und definiert.
4. WARUM FLÜCHTEN MENSCHEN?: Der Abschnitt erläutert die verschiedenen Ursachen von Flucht und Vertreibung anhand der Unterscheidung von Push- und Pull-Faktoren.
5. WARUM WERDEN MENSCHEN DANN KRIMINELL?: Es werden strukturelle Faktoren wie langwierige Asylverfahren, prekäre Unterbringung und traumatische Erfahrungen als Ursachen für Kriminalität analysiert.
6. STATISTIKEN ZUR ZUWANDERUNG IN DEUTSCHLAND: Dieser Teil präsentiert die Entwicklung der Asylantragszahlen von 1995 bis 2015 sowie Daten zu Asylsuchenden bis 2019.
7. STATISTIKEN ZUR KRIMINALITÄT VON ZUWANDERERN IN DEUTSCHLAND: Es werden umfangreiche Daten des Bundeskriminalamtes zur Tatverdächtigenentwicklung in verschiedenen Deliktsbereichen ausgewertet.
8. EINFLUSS DER MEDIEN: Das Kapitel analysiert, wie die mediale Berichterstattung die gesellschaftliche Haltung gegenüber Zuwanderern maßgeblich beeinflusst hat.
9. ZUSAMMENFASSUNG/ RESUMEE: Der Autor fasst die Ergebnisse zusammen und äußert eine persönliche Einschätzung zur politischen und gesellschaftlichen Lage.
10. PRÄVENTION: Es werden konkrete Maßnahmen zur Optimierung von Asylverfahren, Unterbringung, Integration und schulischer Hilfestellung dargelegt.
Schlüsselwörter
Flüchtlingskriminalität, Zuwanderung, Asylverfahren, Kriminalitätsstatistik, Bundeskriminalamt, Medienberichterstattung, Integration, Prävention, strukturelle Gewalt, Migrationshintergrund, gesellschaftliche Wahrnehmung, soziale Ursachen, traumatische Fluchtursachen, Silvesternacht, interkulturelle Bildung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der Kriminalität von Migranten und Zuwanderern in Deutschland sowie der Frage, welche Rolle strukturelle Bedingungen und die mediale Darstellung in diesem Diskurs spielen.
Was sind die zentralen Themenfelder der Analyse?
Die Schwerpunkte liegen auf den Ursachen für Flucht, den Gründen für mögliche Kriminalisierung nach Ankunft im Zielland, der statistischen Auswertung von Kriminalitätsdaten sowie den Auswirkungen medialer Berichte und der Notwendigkeit präventiver Maßnahmen.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Ziel ist es, ein differenziertes Bild der Kriminalität im Kontext von Zuwanderung zu vermitteln und Wege aufzuzeigen, wie durch institutionelle und präventive Verbesserungen das Problem der Kriminalität reduziert werden kann.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Der Autor stützt sich auf eine fundierte Literaturrecherche sowie die Auswertung offizieller Statistiken, insbesondere des Bundeslagebildes des Bundeskriminalamtes.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Definition basaler Begriffe, die Analyse von Fluchtursachen, die detaillierte Betrachtung von offiziellen Kriminalitätsstatistiken sowie eine Untersuchung zur Rolle der Medien bei der Meinungsbildung.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Flüchtlingskriminalität, Asylverfahren, Integration, Kriminalitätsstatistik, Medienberichterstattung und Prävention sind die maßgeblichen Begriffe, die diese Untersuchung prägen.
Wie unterscheidet der Autor zwischen allgemeinen, nichtdeutschen Tatverdächtigen und tatverdächtigen Zuwanderern?
Der Autor differenziert klar zwischen Personen ohne deutschen Pass und der spezifischen Gruppe der tatverdächtigen Zuwanderer, zu denen explizit Asylbewerber, Schutzberechtigte und Geduldete zählen.
Welche Rolle spielt das schulische Umfeld in der Argumentation des Autors?
Der Autor sieht das schulische Umfeld als zentralen Ort für Prävention, an dem durch individuelle Förderung, psychologische Unterstützung und die Einbeziehung der Lehrkräfte zur Integrationsarbeit beigetragen werden kann.
- Arbeit zitieren
- Maximilian Witzke (Autor:in), 2021, Gewalt und Migration. Relevanz und Handlungsempfehlungen für Lehrkräfte, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1502839
