In der vorliegenden Ausarbeitung wird eine Sequenz aus dem US-amerikanischen Filmdrama „The Aviator“ aus dem Jahre 2004 mithilfe von Goffmanns Interpretationskategorien untersucht. „The Aviator“ ist eine Filmbiographie über den Flugpionier Howard Hughes (1905-1976) nach einem Drehbuch von John Logan und unter Regie von Martin Scorsese. Bei der Interpretation einzelner Szenen wird insbesondere auf die deutsche Übersetzung „Wir alle spielen Theater : die Selbstdarstellung im Alltag“ (GOFFMANN 1976) von Goffmanns populärer Veröffentlichung „The Presentation of Self in Everyday Life“ (GOFFMANN 1965) zurückgegriffen. Des Weiteren findet die deutsche Übersetzung „Rahmen-Analyse : ein Versuch über die Organisation von Alltagserfahrungen“ (GOFFMANN 1980) von Goffmanns Werk „Frame Analysis : An Essay on the Organisation of Experience“ (GOFFMANN 1974) in der Interpretation Berücksichtigung.
Dem Anhang sind die Transkriptionen der interpretierten Szenen zu entnehmen.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Interpretation einzelner Szenen
2.1 Erste Begegnung mit der Familie Hepburn
2.2 Esssituation
2.3 Katherines und Howards Gespräch im Garten
3. Quellen
4. Anhang - Transkripte der interpretierten Szenen
4.1 Erste Begegnung mit der Familie Hepburn
4.2 Esssituation
4.3 Katherines und Howards Gespräch im Garten der Familie Hepburn
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht eine ausgewählte Filmsequenz aus dem Drama „The Aviator“ (2004) unter Anwendung der soziologischen Interpretationskategorien von Erving Goffman. Ziel ist es, die zwischenmenschliche Interaktion, die Selbstdarstellung der Charaktere sowie die Inszenierung von Alltagssituationen innerhalb eines spezifischen sozialen Rahmens zu analysieren.
- Anwendung der Konzepte „Vorderbühne“ und „Hinterbühne“ auf Filmszenen.
- Analyse von Eindrucksmanipulation und dramaturgischer Disziplin bei familiären Zusammenkünften.
- Untersuchung von Kommunikationsstörungen und sozialen Dynamiken innerhalb einer Gruppe.
- Deutung von Raum, Requisiten und Verhalten als Ausdruck von sozialem Status.
Auszug aus dem Buch
2.1 Erste Begegnung mit der Familie Hepburn
Direkt beim Einfahren mit dem Auto auf das Anwesen der Familie Hepburn lichtetet sich der Vorhang der „Vorderbühne“ (GOFFMANN in KNOBLAUCH 2000, S. 164) welche Wohlhaben und den Reichtum der Familie repräsentiert: Vor den Augen Howards erstreckt sich ein weitreichendes, saftiggrünes, gut gepflegtes Anwesen mit einem großen Haus mit Meerblick. Zahlreiche Requisiten tragen zum erwünschten Eindruck bei: u.a. Gartenmöbel, gut gepflegten Hunde, eine Staffelei, Blumenbouquets, ein Kricketspiel sowie Ludlows Videokamera. Neben diesen Gegenständen liefert die Erscheinung der Familienangehörigen, welche sich durch gepflegtes Aussehen und teuer wirkende Kleidung auszeichnet (Jacketts, Pullunder, Fliegen und Krawatten, Kleider, Blusen, Schmuck), deutliche Hinweise zum sozialen Status der Darsteller.
Die gesamte Familie Hepburn präsentiert sich Howard als ein „Ensemble“ (GOFFMANN 1976, S. 73). Ensembles bilden eine sich nach außen abgrenzende Einheit. Dies wird bereits in der Situation deutlich, in der Katherine Howard mit ihrer Familie bekannt machen möchte. Howard wird eine erste Darstellung geliefert: auf der Vorderbühne (dem Garten der Familie) stellt sich ein Teil der Familie in Reih und Glied auf, gerade so, als wäre ein Fotograf vor Ort, der ein Foto schießen soll (dramaturgische Gestaltung).
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Vorstellung der Forschungsabsicht, die Filmszene mit Goffmans Theorien zur Selbstdarstellung im Alltag zu untersuchen.
2. Interpretation einzelner Szenen: Detaillierte Analyse der Interaktionsszenen zwischen Howard Hughes und der Familie Hepburn unter Einbeziehung von Goffmans Rahmen-Analyse.
2.1 Erste Begegnung mit der Familie Hepburn: Untersuchung der Begrüßungssituation im Garten als soziale Bühne und der Eindrucksverwaltung des Familien-Ensembles.
2.2 Esssituation: Analyse der konfliktreichen Kommunikationsdynamik am Esstisch und des Scheiterns der von Mrs. Hepburn angestrebten Darstellung.
2.3 Katherines und Howards Gespräch im Garten: Reflexion über die Bruchstellen der dramaturgischen Loyalität und die Diskrepanz zwischen öffentlicher Rolle und privatem Verhalten.
3. Quellen: Auflistung der verwendeten soziologischen Fachliteratur und des analysierten Videomaterials.
4. Anhang - Transkripte der interpretierten Szenen: Dokumentation der wörtlichen Dialogtranskripte aus den analysierten Filmabschnitten.
4.1 Erste Begegnung mit der Familie Hepburn: Transkript der Ankunftsszene.
4.2 Esssituation: Transkript der Interaktionen während des Essens.
4.3 Katherines und Howards Gespräch im Garten der Familie Hepburn: Transkript des vertraulichen Abschlussgesprächs.
Schlüsselwörter
Erving Goffman, Selbstdarstellung, Vorderbühne, Hinterbühne, The Aviator, Howard Hughes, Soziale Interaktion, Rahmen-Analyse, Dramaturgische Disziplin, Eindrucksmanipulation, Soziale Rolle, Filmsoziologie, Kommunikation, Soziales Ensemble, Soziologie.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit analysiert eine Filmsequenz aus „The Aviator“ mittels soziologischer Kategorien, um das Verhalten der Akteure in sozialen Kontexten zu verstehen.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die Schwerpunkte liegen auf der Selbstdarstellung, der Dynamik von Familien-Ensembles und der Analyse von Kommunikationsprozessen nach Goffman.
Was ist das primäre Ziel der Forschungsfrage?
Das Ziel ist die Anwendung der Theorie Goffmans, um zu zeigen, wie soziale Rollen und die Wahrung des „Scheins“ in konkreten Alltagssituationen funktionieren.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird eine qualitative Filmanalyse basierend auf den sozialtheoretischen Kategorien von Erving Goffman angewandt.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Analyse der Begrüßungssituation, der angespannten Esssituation und des abschließenden Gesprächs im Garten.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Vorderbühne, Selbstdarstellung, Goffman, Ensemble, Eindrucksmanipulation und soziale Interaktion sind zentrale Begriffe.
Wie reagiert die Familie auf Howard Hughes?
Die Familie Hepburn begegnet Howard distanziert und versucht ihn in ihr bestehendes soziales Ensemble einzufügen, während sie gleichzeitig seine berufliche Tätigkeit abwertet.
Warum kommt es am Esstisch zur Eskalation?
Die Eskalation resultiert aus dem ständigen Druck durch die Familie, den Kommunikationsregeln der Hepburns zu folgen und Howards Unfähigkeit, seine Neurosen vollständig zu unterdrücken.
Welche Bedeutung hat der „Hund“ in der Analyse?
Der Hund fungiert als Störfaktor, der Howards soziale Fassade gefährdet und von der Familie als Hebel für unangenehme Fragen und Unterstellungen genutzt wird.
- Arbeit zitieren
- Corinna Kühn (Autor:in), 2010, Interpretation von drei Szenen aus dem Film „The Aviator“ mithilfe von Analysekategorien nach Goffmann, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/150751
