L’ouvrage analyse l’impact du projet « Les enfants sont l’or du Burkina Faso » dans la lutte contre le travail des enfants dans les provinces du Yagha et du Ganzourgou. La recherche basée à la fois, sur une étude quantitative, des entretiens semi-directifs et la recherche documentaire montre que face à l'insécurité croissante et à la crise économique, le projet a su s'adapter en redéployant ses activités du Yagha au Ganzourgou, répondant ainsi aux besoins éducatifs des enfants vulnérables. La stratégie du projet repose sur une approche participative, impliquant les communautés locales, les autorités administratives et les organisations de la société civile, afin de promouvoir une éducation de qualité et de protéger les enfants contre l’exploitation sur les sites miniers. L’étude révèle une amélioration notable des taux de scolarisation et des conditions d'apprentissage dans les communes cibles, grâce à la mise en œuvre d'initiatives telles que les clubs des filles et les gouvernements scolaires. Toutefois, les défis liés au contexte sécuritaire instable et à la crise économique persistent. Le projet EOB constitue ainsi un modèle d’intervention efficace pour lutter contre le travail des enfants par l’éducation, dans un contexte socio-économique et sécuritaire difficile.
Table des matières
PRÉMIÈRE PARTIE: CADRE INSTITUTIONNEL ET MÉTHODOLOGIQUE DE RECHERCHE
1.1. PRÉSENTATION DU CADRE DE CONCERTATION DES ONG ET ASSOCIATIONS ACTIVES EN ÉDUCATION DE BASE AU BURKINA FASO
1.2. LA PRÉSENTATION DU PROJET LES ENFANTS SONT L’OR DU BURKINA (EOB)
1.3. DÉMARCHE MÉTHODOLOGIQUE DE LA RECHERCHE
DEUXIÈME PARTIE: PRÉSENTATION ET ANALYSE DES RÉSULTATS
2.1 PRÉSENTATION DES RÉSULTATS DE LA MISE EN ŒUVRE OPERATIONNELLE DU PROJET
2.1.1. Résultats relatifs à la participation et à l'implication des acteurs dans l'exécution du projet
2.1.2. Les résultats liés à l’utilisation des outils de gestion
2.1.4 Gestion du temps dans la mise en œuvre du projet « Les enfants sont l’or du Burkina Faso
2.2. ANALYSE DES RÉSULTATS
2.2.1. Analyse de la planification stratégique
2.2.2. Analyse de la mise en œuvre opérationnelle et des difficultés
Objectifs et thématiques de la recherche
L'ouvrage analyse l'impact du projet « Les enfants sont l’or du Burkina Faso » dans la lutte contre le travail des enfants dans les provinces du Yagha et du Ganzourgou. L'objectif est d'évaluer comment ce projet, axé sur l'éducation, parvient à réintégrer les enfants issus des sites miniers dans le système scolaire, tout en s'adaptant à des contextes sécuritaires et économiques précaires.
- Analyse de l'efficacité de l'éducation comme levier de lutte contre le travail des enfants.
- Évaluation de l'approche participative et de la gestion axée sur les résultats du projet.
- Étude de l'impact des initiatives scolaires (clubs de filles, gouvernements scolaires) sur la rétention des élèves.
- Examen des défis opérationnels liés au redéploiement géographique en zone d'insécurité.
- Formulation de recommandations pour la pérennisation des mécanismes de protection de l'enfance.
Auszug aus dem Buch
1.3. DÉMARCHE MÉTHODOLOGIQUE DE LA RECHERCHE
Cette étude, menée en novembre 2021 dans la province du Ganzourgou, l’une des 45 provinces du Burkina Faso, vise à analyser l'impact du projet Les enfants sont l'or du Burkina Faso sur la scolarisation des enfants. La province, située dans la région du Plateau Central, est entourée par les provinces du Sanmatenga et du Namentenga au nord, du Zoundwéogo et du Bazèga au sud, du Boulgou et du Kouritenga à l'est, ainsi que du Kadiogo et de l’Oubritenga à l'ouest. Composée de huit communes (Kogho, Salogo, Méguet, Zam, Boudry, Mogtédo, Zoungou et Zorgho), l’étude s’est concentrée sur quatre d'entre elles (Boudry, Méguet, Mogtédo et Zoungou), où se trouvent 25 sites d’orpaillage et 25 écoles, cibles principales de ce projet (Figure 1).
Pour cette étude, une méthodologie mixte a été adoptée, combinant une recherche documentaire avec des enquêtes quantitatives et qualitatives. L’enquête quantitative a impliqué 22 responsables d’écoles dans les quatre communes ciblées. Ces informations ont été complétées par des entretiens semi-directifs avec l'équipe de pilotage du projet EOB, les autorités provinciales (notamment le Haut-Commissaire et le Directeur provincial de l’Éducation et des Langues Nationales), ainsi que les partenaires techniques et financiers du projet.
Résumé des chapitres
1.1. PRÉSENTATION DU CADRE DE CONCERTATION DES ONG ET ASSOCIATIONS ACTIVES EN ÉDUCATION DE BASE AU BURKINA FASO: Ce chapitre présente l'organisation porteuse du projet, son historique, ses missions de coordination et ses domaines d'intervention dans le secteur éducatif burkinabé.
1.2. LA PRÉSENTATION DU PROJET LES ENFANTS SONT L’OR DU BURKINA (EOB): Ce chapitre décrit la genèse, les groupes cibles et les objectifs du projet EOB visant à lutter contre le travail des enfants dans les mines d'or par la scolarisation.
1.3. DÉMARCHE MÉTHODOLOGIQUE DE LA RECHERCHE: Cette section détaille les méthodes de collecte de données, incluant enquêtes et entretiens, ainsi que la justification géographique du choix de la province du Ganzourgou.
2.1 PRÉSENTATION DES RÉSULTATS DE LA MISE EN ŒUVRE OPERATIONNELLE DU PROJET: Ce chapitre analyse les résultats opérationnels, l'engagement des parties prenantes et l'utilisation des outils de gestion mis en place.
2.2. ANALYSE DES RÉSULTATS: Ce chapitre synthétise l'impact stratégique du projet et procède à une analyse critique de sa mise en œuvre opérationnelle face aux difficultés rencontrées.
Mots-clés
travail des enfants, éducation, Burkina Faso, orpaillage, scolarisation, Ganzourgou, Yagha, protection de l'enfance, approche participative, gestion axée sur les résultats, insécurité, résilience, inclusion scolaire, développement durable, clubs de filles.
Foire aux questions
De quoi traite principalement cet ouvrage ?
L'ouvrage traite de l'impact du projet « Les enfants sont l’or du Burkina Faso » dans la lutte contre le travail des enfants, en se concentrant particulièrement sur les provinces du Yagha et du Ganzourgou.
Quelles sont les thématiques centrales abordées ?
Les thèmes principaux incluent la éducation de base, le travail des enfants dans l'orpaillage, la gestion de projet en milieu instable, l'implication communautaire et la protection de l'enfance.
Quel est l'objectif premier de la recherche ?
Le but est d'analyser comment l'éducation peut servir de levier pour retirer les enfants des sites miniers et les réinsérer durablement dans le système scolaire.
Quelle approche méthodologique est utilisée ?
L'étude repose sur une méthodologie mixte combinant des recherches documentaires, des enquêtes quantitatives auprès des responsables d'écoles et des entretiens semi-directifs avec les acteurs du projet.
Que couvre la partie principale du livre ?
Le contenu traite du cadre institutionnel du CCEB, de la présentation du projet EOB, ainsi que d'une analyse détaillée des résultats opérationnels et des défis stratégiques rencontrés.
Quels sont les mots-clés qui caractérisent ce travail ?
Les mots-clés incluent le travail des enfants, le Burkina Faso, l'éducation, l'orpaillage, la scolarisation et la résilience.
Pourquoi le projet a-t-il été relocalisé du Yagha au Ganzourgou ?
La relocalisation a été imposée par la dégradation de la situation sécuritaire dans la province du Yagha, rendant la poursuite des activités trop dangereuse pour les bénéficiaires et les intervenants.
Quel rôle jouent les clubs de filles et les gouvernements scolaires ?
Ces structures renforcent l'autonomisation des élèves, favorisent la gestion de l'hygiène menstruelle et augmentent l'implication des jeunes dans la vie scolaire, contribuant ainsi à la rétention des élèves.
- Arbeit zitieren
- Vincent Zoma (Autor:in), 2024, Lutte contre le travail des enfants par l'éducation. Expériences du projet "Enfants sont l’Or du Burkina", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1508505
