Einordnung in den Ausbildungsrahmenplan
Verordnung über die Berufsausbildung zum Energieelektroniker Fachrichtung Betriebstechnik § 5 Abs.1 Nr. 10 e)
e) Leitungen zurichten und Anschlussteile, insbesondere Netzstecker, Kupplungen und mehrpolige Steckverbinder, nach Unterlagen verdrahten.
Ausgangssituation
Die Auszubildenden befinden sich in der Ausbildung zum Energieelektroniker Fachrichtung Betriebstechnik. Sie werden bei dieser Unterweisung lernen, ein elektr. Betriebsmittel fachgerecht anzuschliessen.
Inhaltsverzeichnis
- Einführung
- Ausbildungsmittel
- Lernort
- Unterweisungsmethode
- Einordnung in den Rahmenausbildungsplan
- Ausgangssituation
- Lernziele nach dem Detaillierungsgrad
- Richtlernziel
- Groblernziel
- Feinlernziel
- Lernziele nach dem Lernbereich
- kognitive Lernziele
- psychomotorische Lernziele
- affektive Lernziele
- Planung der Unterweisung nach der 4 - Stufen - Methode
- Vorbereiten/ Heranführen des Auszubildenden an die Aufgabe
- Vormachen und erklären
- Nachmachen und erklären des Auszubildenden
- Auszubildenden selbständig arbeiten und üben lassen
- Abschlussworte
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Dieser Unterweisungsentwurf zielt darauf ab, Auszubildenden zum Energieelektroniker Fachrichtung Betriebstechnik die fachgerechte Installation einer Schutzkontaktkupplung an ein flexibles Kabel der Dimension H07RN-F3G1,5 zu vermitteln.
- Praktische Anwendung von theoretischem Wissen im Bereich der Elektrotechnik
- Sichere und fachgerechte Verdrahtung von Anschlussteilen
- Einhaltung von Vorschriften und Sicherheitsbestimmungen bei der Installation von elektrischen Betriebsmitteln
- Bedeutung von Werkzeugkenntnis und korrektem Einsatz von Werkzeugen
- Entwicklung von handwerklichen Fähigkeiten und Präzision in der Ausführung von Arbeiten
Zusammenfassung der Kapitel
- Einführung: Dieses Kapitel stellt die wichtigsten Rahmenbedingungen der Unterweisung dar, darunter die benötigten Ausbildungsmittel, den Lernort, die angewandte Unterweisungsmethode, die Einordnung in den Ausbildungsrahmenplan und die Ausgangssituation der Auszubildenden.
- Lernziele nach dem Detaillierungsgrad: Hier werden die Lernziele der Unterweisung in drei Detaillierungsstufen (Richtlernziel, Groblernziel, Feinlernziel) definiert, um den Lernprozess klar zu strukturieren.
- Lernziele nach dem Lernbereich: Dieser Abschnitt kategorisiert die Lernziele in kognitive, psychomotorische und affektive Lernziele, um die unterschiedlichen Ebenen des Lernens zu berücksichtigen.
- Planung der Unterweisung nach der 4 - Stufen - Methode: Hier wird die Unterweisung in vier Phasen unterteilt, die eine schrittweise Einführung und eigenständiges Üben der Lerninhalte ermöglichen. Die erste Phase, "Vorbereiten/ Heranführen des Auszubildenden an die Aufgabe", wird im Detail beschrieben.
Schlüsselwörter
Energieelektroniker, Betriebstechnik, Schutzkontaktkupplung, flexibles Kabel, H07RN-F3G1,5, Verdrahtung, Anschlussteile, Werkzeug, Sicherheit, Vorschriften, 4-Stufen-Methode, Unterweisung, Lernziele.
- Quote paper
- Frank Kämper (Author), 2003, Installation einer Schutzkontaktkupplung an ein flexibles Kabel der Dimension H07RN - F3G1,5 (Unterweisung Energieelektroniker / -in Fachrichtung Betriebstechnik), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/15184
