Homepage > Katalog > Pädagogik - Erwachsenenbildung

Ein didaktisches Experiment im Physiotherapieunterricht

Name: Ein didaktisches Experiment im Physiotherapieunterricht
Price: 15.99 EUR
Availability: InStock
Author: Petra Fritz
ISBN: 978-3-640-67606-4

Eine randomisierte kontrollierte Studie zum Gruppenunterricht

Hausarbeit, 2009

34 Seiten, Note: 1,3

Petra Fritz (Autor:in)

Leseprobe

INHALT

EINLEITUNG

I. THEORETISCHER TEIL
1. Stand der Forschung
2. Begriffsklärung
2.1. Frontalunterricht
2.2 Gruppenunterricht
2.2.1 Eine Form von Gruppenunterricht: Das Gruppenpuzzle

II. EMPIRISCHER TEIL
1. Ziel der Untersuchung
2. Hypothese
3. Studiendesign: Eine randomisierte kontrollierte Studie
4. Planung und Durchführung der empirischen Untersuchung
4.1 Randomisierung
4.2 Intervention
4.3 Blindung
4.4 Validität
5. Auswertung
5.1 Posttest
5.2 Statistische Methode der Auswertung
5.3 Drop-out-Quote
6. Ergebnis
7. Reflexion
7.1 Versuchsleiterartefakte
7.2 Sonstige Problemstellungen
7.3. Verbesserungsvorschläge
8. Mündliche Nachbefragung
9. Zeitaufwand

III. FAZIT

IV. AUSBLICK

V. LITERATUR

VI. ANHANG

Ende der Leseprobe aus 34 Seiten

Details

Titel: Ein didaktisches Experiment im Physiotherapieunterricht
Untertitel: Eine randomisierte kontrollierte Studie zum Gruppenunterricht
Hochschule: Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau (Distance & International Studies Center)
Note: 1,3
Autor: Petra Fritz (Autor:in)
Jahr: 2009
Seiten: 34
Katalognummer: V155174
ISBN (eBook): 9783640676064
ISBN (Buch): 9783640675975
Dateigröße: 589 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Experiment, Physiotherapieunterricht, Studie, Gruppenunterricht

Arbeit zitieren: Petra Fritz (Autor:in), 2009, Ein didaktisches Experiment im Physiotherapieunterricht , München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/155174

Kommentare