Mit der vorliegenden Hausarbeit über die Künstlerkolonie Ahrenshoop, möchte ich eine kleine Entwicklungsgeschichte der Kolonie aufzeigen anhand ausgewählter Künstler der ersten Generation. Im Ersten Teil der Arbeit gehe ich kurz auf die Entstehung und Entwicklung von Künstlerkolonien im 19. Jahrhundert ein und zeige anhand der Schule von Barbizon, kurz die Entwicklung der Freiluftmalerei. Im nächsten Teil beschäftige ich mit den Künstlern Paul Müller-Kaempff, Anna Gerresheim, Friedrich Wachenhusen, Elisabeth von Eicken und Friedrich Grebe. Neben biografischen Angaben werde ich auch auf einige Werke der Künstler eingehen und anhand derer versuchen mögliche Entwicklungen des Künstlers durch das Leben in der Kolonie aufzuzeigen. Denn gerade in Ahrenshoop, durch die vielfältige Landschaft und die reizvolle Natur, veränderten viele Künstler zum Beispiel ihre Farbpalette oder ihre Motivwahl. Im letzten Teil der Arbeit zeige ich die Entwicklung der Kolonie bis zum Anfang des Ersten Weltkrieges auf. Die Literatur zu diesem Thema ist in den letzten Jahren gewachsen und zeigt ein reges Interesse an dem Thema, jedoch sind einzelne Monografien über die Künstler immer noch spärlich vorhanden. Besonders das Werk von Ruth Negendanck „Künstlerkolonie Ahrenshoop. Eine Landschaft für Künstler“ möchte ich hier erwähnen. Dieses Buch gibt einen sehr guten Überblick über die Geschichte der Kolonie in Ahrenshoop mit vielen Abbildungen und Künstlerbiografien. Auch das Werk der Autorin Melanie Ehler , sowie von den Autoren Barbara Bohn, Vera Bombor und Wolf Karge dienen als Grundlage für diese Arbeit.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Die Entstehung von Künstlerkolonien im 19. Jahrhundert
3. Die Künstlerkolonie Ahrenshoop
3.1 Paul Müller-Kaempff – Begründer der Künstlerkolonie
3.2 Das Wirken und Schaffen Anna Gerresheims in der Künstlerkolonie
3.3 Der Künstler Friedrich Wachenhusen
3.4 Die Malerin Elisabeth von Eicken
3.5 Friedrich Grebe in Ahrenshoop
4. Schluss: Die Entwicklung der Künstlerkolonie bis zum Ersten Weltkrieg
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit rekonstruiert die Entwicklungsgeschichte der Künstlerkolonie Ahrenshoop anhand der ersten Künstlergeneration, um aufzuzeigen, wie das Leben in der Kolonie und die spezifische Ostseelandschaft die künstlerischen Ausdrucksformen und Bildmotive der Akteure beeinflussten.
- Historische Entstehung von Künstlerkolonien im 19. Jahrhundert
- Entwicklung und Einflüsse der Freiluftmalerei
- Biografische und künstlerische Porträts der ersten Ahrenshooper Generation
- Einfluss der Landschaft auf die künstlerische Motivwahl und Farbpalette
- Entwicklung der Kolonie als Ort des künstlerischen Austauschs bis 1914
Auszug aus dem Buch
3.1 Paul Müller-Kaempff – Begründer der Künstlerkolonie
Der Maler Paul Müller-Kaempff, am 16.10.1861 in Oldenburg geboren und dort aufgewachsen, gilt als der Begründer der Ahrenshooper Künstlerkolonie. Er besuchte für kurze Zeit die Düsseldorfer Kunstakademie mit dem Ziel sich als Landschaftsmaler zu etablieren. Ab 1883 wechselte Müller-Kaempff an die Karlsruher Akademie und studierte dort beim Landschaftsmaler Gustav Schönleber (1851-1917), der durch seine „moderne“ Auffassung von Landschaftsmalerei großen Zuspruch von seinen Schülern bekam. Im Jahr 1886 befand sich Paul Müller-Kaempff als Meisterschüler unter dem norwegischen Landschaftslehrer Hans Frederik Gude an der Berliner Akademie.
Nach seiner Akademiezeit verbrachte Müller-Kaempff zwei Jahre in Berlin, jedoch war er auf der Suche nach einer Landschaft, aus der er für seine Malerei Motive schöpfen konnte. Als er sich im Jahre 1889 mit seinem Freund dem Tiermaler Oskar Frenzel (1855-1915) in Wustrow niederließ, kam es, dass die beiden auf einer Wanderung Ahrenshoop entdeckten: „[…] Im Spätsommer 1889 hielt ich mich mit meinem Kollegen, dem Tiermaler Oskar Frenzel, in Wustrow auf dem Fischlande auf, um Studien zu malen. Gelegentlich einer Wanderung am hohen Ufer lag plötzlich, als wir die letzte Anhöhe erreicht hatten, zu unseren Füßen ein Dorf: Ahrenshoop. Wir hatten von seiner Existenz keine Ahnung und blickten entzückt auf dieses Bild des Friedens und der Einsamkeit. Kein Mensch war zu sehen, die altersgrauen Rohrdächer, die grauen Weiden und grauen Dünen gaben dem ganzen Bilde einen Zug tiefsten Ernstes und vollkommener Unberührtheit[…]“.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Diese Einleitung stellt die Zielsetzung der Arbeit dar, die Entwicklung der Künstlerkolonie Ahrenshoop anhand ausgewählter Biografien und Werke nachzuzeichnen und auf die zugrunde liegende Fachliteratur hinzuweisen.
2. Die Entstehung von Künstlerkolonien im 19. Jahrhundert: Das Kapitel beleuchtet die gesellschaftlichen Ursachen für die Entstehung von Künstlerkolonien und die Bedeutung der Freiluftmalerei am Beispiel der Schule von Barbizon.
3. Die Künstlerkolonie Ahrenshoop: Dieser Hauptteil analysiert das Leben und Werk von fünf prägenden Künstlern (Müller-Kaempff, Gerresheim, Wachenhusen, von Eicken, Grebe) und deren künstlerische Entwicklung durch den Aufenthalt in Ahrenshoop.
4. Schluss: Die Entwicklung der Künstlerkolonie bis zum Ersten Weltkrieg: Das Kapitel resümiert den Höhepunkt und Wandel der Kolonie durch den Tourismus sowie die Zäsur, die der Erste Weltkrieg für die erste Künstlergeneration bedeutete.
Schlüsselwörter
Künstlerkolonie, Ahrenshoop, Freiluftmalerei, Paul Müller-Kaempff, Landschaftsmalerei, Ostsee, Fischland-Darß, Kunstgeschichte, Impressionismus, Künstlerbiografie, 19. Jahrhundert, Kunstkaten, Anna Gerresheim, Elisabeth von Eicken, Friedrich Wachenhusen
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundlegend?
Die Arbeit untersucht die Entstehungs- und Entwicklungsgeschichte der Künstlerkolonie Ahrenshoop und deren Bedeutung für die deutsche Kunstgeschichte.
Was sind die zentralen Themenfelder der Publikation?
Die zentralen Themen umfassen die soziokulturellen Hintergründe der Künstlerkolonien im 19. Jahrhundert, die Freiluftmalerei sowie das individuelle Schaffen der ersten Ahrenshooper Künstlergeneration.
Welches primäre Ziel verfolgt die Autorin?
Das Ziel ist es, aufzuzeigen, wie die spezifische Landschaft Ahrenshoops die künstlerische Arbeit und Motivwahl der Maler maßgeblich beeinflusst und verändert hat.
Welche wissenschaftliche Methode wird in der Arbeit verwendet?
Es handelt sich um eine kunsthistorische Untersuchung, die auf der Analyse von Biografien, der Auswertung von zeitgenössischen Werken und dem Vergleich mit Fachliteratur basiert.
Was steht im inhaltlichen Fokus des Hauptteils?
Der Hauptteil konzentriert sich auf die detaillierte Betrachtung von fünf Hauptvertretern der Kolonie und deren individuellen Werdegang in Ahrenshoop.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren diese Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Künstlerkolonie, Freiluftmalerei, Landschaftsmalerei, Ahrenshoop und Impressionismus.
Welche Rolle spielte Paul Müller-Kaempff für Ahrenshoop?
Er gilt als Entdecker und Begründer der Kolonie, der durch den Bau seines Hauses und einer Malschule die infrastrukturelle Basis für die Ansiedlung weiterer Künstler schuf.
Warum war der Erste Weltkrieg ein entscheidender Wendepunkt?
Der Krieg bedeutete eine Zäsur, da viele Künstler der ersten Generation ihre Häuser verkauften, wegzogen und das unbeschwerte Leben, wie es vor dem Krieg existierte, sein Ende fand.
- Arbeit zitieren
- Christina Wagner (Autor:in), 2010, Die Künstlerkolonie in Ahrenshoop, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/155406
