Experimentelles Arbeiten im Geographieunterricht

Eine theoretische Übersicht


Hausarbeit (Hauptseminar), 2009

14 Seiten, Note: 1.0


Leseprobe


Inhalt

1. Einleitung

2. Definition: Experiment
2.1 Probleme der Definition
2.2 Definition eines ,,echten“ Experiments

3. Experimentelle Lehrformen
3.1 Beobachtung
3.2 Untersuchung
3.3 Experimentieren

4. Experimente im Unterricht
4.1 Klassifikation nach der Versuchsanordnung
4.2 Formen methodischer und didaktischer Zuordnung
4.3 Ablauf eines Experiments

5. Vorzüge von Experimenten
5.1 Förderung verschiedener Lernziele
5.2 Binnendifferenzierung

6. Nachteile von Experimenten
6.1 Negative Erscheinungen im Unterricht
6.2 Begründungen für das Nichteinsetzen im Unterricht

7. Experimente in Lehrplänen

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 14 Seiten

Details

Titel
Experimentelles Arbeiten im Geographieunterricht
Untertitel
Eine theoretische Übersicht
Hochschule
Universität Hildesheim (Stiftung)  (Geographie)
Veranstaltung
MINT unterrichten: Experimente
Note
1.0
Autor
Jahr
2009
Seiten
14
Katalognummer
V155609
ISBN (eBook)
9783640687725
ISBN (Buch)
9783656282310
Dateigröße
495 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Experimentelles, Arbeiten, Geographieunterricht, Eine
Arbeit zitieren
Katharina Vandrei (Autor:in), 2009, Experimentelles Arbeiten im Geographieunterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/155609

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