Der Auszubildende (1. Lehrjahr) soll unter Verwendung der aufgeschriebenen Arbeits- und Hilfsmittel ein M12-Innengewinde am vorgegebenen Werkstück schneiden. Er soll das Werkstück richtig einspannen und das Gewindeschneidwerkzeug vorbereiten können.
Inhaltsverzeichnis des Unterweisungsentwurfs
- Deckblatt
- 1. Beschreibung des Lehrlings
- 2. Vorstellung der Ausbildungsstätte
- 3. Gliederung und Beschreibung des Themas
- 3.1 Themenbereich und Teilthemen
- 3.2 Bedeutung für den Lehrling
- 3.3 Unfallgefahren
- 4. Arbeitszergliederung
- 5. Didaktische Überlegungen
- 5.1 Analysen der Kompetenzen
- 5.2 Ausführliche Lernzielformulierung
- 5.3 Feinlernziele
- 5.4 Reihenfolge der Lernziele
- 6. Methodische Überlegungen
- 6.1 Ausbildungsmethode
- 6.2 Ausbildungsmittel
- 6.3 Lernumgebung, Lernzeit und organisatorische Gesichtspunkte
- 6.4 Erfolgskontrolle
- 7. Geplante Durchführung der Unterweisung
Zielsetzung & Themen des Unterweisungsentwurfs
Dieser Unterweisungsentwurf zielt darauf ab, einem Auszubildenden im ersten Lehrjahr, Sebastian, das manuelle Schneiden eines M12 Innengewindes in ein 10,2 mm vorgebohrtes Loch zu vermitteln. Das primäre Ziel ist es, Sebastian die notwendigen praktischen Fähigkeiten, das Fachwissen und das Sicherheitsbewusstsein für diese essenzielle handwerkliche Technik systematisch beizubringen und ihn auf weitere Ausbildungsabschnitte vorzubereiten.
- Detaillierte Analyse des Auszubildenden und der Ausbildungsstätte.
- Strukturierte Zergliederung des Arbeitsprozesses für das Gewindeschneiden.
- Umfassende didaktische und methodische Überlegungen zur Lernzieldefinition und Vermittlung.
- Sensibilisierung und Training bezüglich möglicher Unfallgefahren und notwendiger Schutzmaßnahmen.
- Organisation der Lernumgebung, -zeit und Festlegung der Erfolgskontrolle.
- Phasenweise Planung der Unterweisungsdurchführung inklusive Lehr- und Lerntätigkeiten.
Auszug aus dem Buch
Arbeitszergliederung
Der Arbeitsplatz wird vorbereitet, indem benötigte Werkzeuge und Betriebsmittel zusammengestellt werden, um unnötiges Suchen zu vermeiden. Anschließend wird die Persönliche Schutzausrüstung (PSA) wie Schnittschutzhandschuhe und Schutzbrille angelegt, um sich vor fliegenden Spänen und scharfen Teilen zu schützen.
Das vorbereitete Werkstück wird waagerecht in einen Schraubstock gespannt, sodass die Bohrung senkrecht nach oben zeigt. Dies ermöglicht ein genaueres Arbeiten und verhindert ein Wegrutschen des Werkstücks. Die Bohrung wird dann mit einem Hand-Entgrater vorbereitet, um ein besseres Ansetzen des Vorschneiders zu gewährleisten.
Das Gewindeschneidwerkzeug, bestehend aus dem M12 Vorschneider, wird in das Windeisen geschraubt, um ein größeres Drehmoment zu übertragen. Der Gewindeschneider wird mit Öl benetzt, wodurch sich die Reibung verringert und das Werkzeug eine höhere Reibung hat (Anm. des Editors: Originaltext wurde hier wörtlich übernommen).
Um das Gewinde gerade zu schneiden und die Gefahr des Abbrechens zu reduzieren, wird der Gewindeschneider mit dem Windeisen im rechten Winkel zum Werkstück angesetzt. Der Schnittvorgang selbst erfolgt durch zwei Umdrehungen im Uhrzeigersinn, gefolgt von einer halben Umdrehung gegen den Uhrzeigersinn, um die Späne zu brechen. Dies wird so lange mit beiden Händen am Schneideisen und ohne Überkreuzen der Hände wiederholt, bis das Gewinde komplett geschnitten ist. Dieser Ablauf wird dann mit Mittel- und Fertigschneider wiederholt, um ein sauberes, genormtes Gewinde zu erhalten.
Nach dem Schneiden wird das Gewinde mit einer Luftpistole durchgeblasen, um Öl und Späne zu entfernen, und anschließend das Werkstück gesäubert. Zur Qualitätskontrolle wird das Gewinde mit einem Gewindegrenzlehrdorn überprüft, um Passgenauigkeit und Toleranzen festzustellen. Abschließend wird der Arbeitsplatz nachbereitet, indem Werkzeuge, Betriebsmittel und die Werkbank gereinigt und aufgeräumt werden, was die Sicherheit und Produktivität erhöht.
Zusammenfassung der Kapitel
Deckblatt: Das Deckblatt liefert die grundlegenden Informationen des Unterweisungsentwurfs, wie den Ausbildungsberuf "Industriemechaniker", das Thema "M12 Innengewinde von Hand in 10,2mm vorgebohrtes Loch schneiden" und die Angabe, dass ein Lehrling im ersten Lehrjahr unterwiesen wird.
Beschreibung des Lehrlings: Dieses Kapitel stellt Sebastian vor, einen 18-jährigen Industriemechaniker-Auszubildenden im dritten Monat des ersten Lehrjahres, dessen schulische Leistungen, Stärken in Mathematik, soziale Kompetenzen und bisherige Leistungen im Betrieb detailliert beschrieben werden.
Vorstellung der Ausbildungsstätte: Hier wird die Metallbaufirma als Ausbildungsbetrieb vorgestellt, die Rolle des Autors als Meister und Ausbilder erläutert und die Eignung der Werkstatt sowie der vorhandenen Ressourcen für die Lehrlingsausbildung hervorgehoben.
Gliederung und Beschreibung des Themas: Das Kapitel führt das manuelle Schneiden eines M12 Innengewindes als Kernthema der Unterweisung ein, ordnet es im Ausbildungsrahmenplan ein, beleuchtet seine Bedeutung für den Auszubildenden und identifiziert potenzielle Unfallgefahren.
Arbeitszergliederung: Dieser Abschnitt bietet eine detaillierte Aufschlüsselung der einzelnen Schritte für das manuelle Gewindeschneiden, inklusive der genauen Durchführung ("Wie?") und der jeweiligen Begründung ("Warum?"), von der Arbeitsplatzvorbereitung bis zur finalen Kontrolle des Gewindes.
Didaktische Überlegungen: In diesem Kapitel werden die Kompetenzen des Lehrlings analysiert, umfassende Lernziele (kognitiv, psychomotorisch, affektiv) formuliert und die didaktisch sinnvolle Reihenfolge der Lerninhalte zur Vermittlung des Gewindeschneidens festgelegt.
Methodische Überlegungen: Hier wird die gewählte erarbeitende Unterweisungsmethode begründet, die benötigten Ausbildungsmittel wie Werkzeuge und Materialien aufgelistet und organisatorische Aspekte wie Lernumgebung, Lernzeit und die geplante Erfolgskontrolle beschrieben.
Geplante Durchführung der Unterweisung: Das Kapitel gliedert die Unterweisung in die Phasen Vorbereitung, Erarbeitung, Kontrolle und Beübung, beschreibt die spezifischen Lehr- und Lerntätigkeiten in jeder Phase und ergänzt diese um didaktische und methodische Bemerkungen zur Förderung des Auszubildenden.
Schlüsselwörter
Industriemechaniker, Ausbildung, Unterweisung, M12 Innengewinde, Gewindeschneiden, Handwerkliches Geschick, Didaktik, Lernziele, Arbeitssicherheit, Werkzeugkunde, Ausbildungsmethoden, Erfolgskontrolle, Berufliche Handlungskompetenz, Metallbearbeitung, Lehrlingsausbildung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Diese Arbeit ist ein Unterweisungsentwurf, der detailliert plant, wie einem Auszubildenden das manuelle Schneiden eines M12 Innengewindes in ein vorgebohrtes Loch vermittelt wird.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Themenfelder umfassen die Beschreibung des Auszubildenden und der Ausbildungsstätte, die Arbeitszergliederung des Gewindeschneidens, didaktische und methodische Überlegungen sowie die Durchführung und Erfolgskontrolle der Unterweisung.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Das primäre Ziel ist es, dem Auszubildenden die Fähigkeit zu vermitteln, selbstständig und sicher ein M12 Innengewinde von Hand zu schneiden, indem er das geeignete Werkzeug auswählt und korrekt anwendet.
Welche didaktische Methode wird verwendet?
Es wird die erarbeitende Unterweisungsmethode verwendet, die den Auszubildenden aktiv in den Lernprozess einbindet und sein Selbstbewusstsein in der praktischen Umsetzung stärkt.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil behandelt die detaillierte Arbeitszergliederung der einzelnen Schritte beim Gewindeschneiden, die didaktischen und methodischen Überlegungen zur Vermittlung sowie die geplante Durchführung der Unterweisung in ihren verschiedenen Phasen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Schlüsselwörter wie Industriemechaniker, Ausbildung, Unterweisung, Gewindeschneiden, Didaktik, Lernziele, Arbeitssicherheit und handwerkliches Geschick charakterisieren die Arbeit.
Warum ist das gerade Ansetzen des Gewindeschneiders so wichtig?
Das gerade Ansetzen des Gewindeschneiders ist entscheidend, da es die Genauigkeit der Gewindebohrung sicherstellt und die Wahrscheinlichkeit, dass der Gewindebohrer abbricht, stark reduziert.
Welche Sicherheitsmaßnahmen sind beim Gewindeschneiden besonders zu beachten?
Besondere Beachtung finden der Schutz vor scharfen Spänen durch PSA (Schnittschutzhandschuhe, Schutzbrille), das Vermeiden von Verkanten des Werkzeugs und eine sichere Werkstückspannung, um Augenverletzungen und Werkzeugbruch vorzubeugen.
Wie wird der Lernerfolg des Auszubildenden Sebastian überprüft?
Der Lernerfolg wird durch Beobachtung des Werkzeugumgangs, Beachtung sicherheitsrelevanter Punkte, das Schreiben eines Berichts über die Arbeitsschritte sowie die erfolgreiche Teilnahme an einem Kundenauftrag überprüft.
Inwiefern baut diese Unterweisung auf vorherigen Lerneinheiten auf?
Diese Unterweisung zum manuellen Gewindeschneiden baut logisch auf einer vorherigen Unterweisung zum "Loch bohren mit einer Ständerbohrmaschine" auf und bereitet auf die nächste Lerneinheit zum maschinellen Gewindeschneiden vor.
- Arbeit zitieren
- Anonym (Autor:in), 2025, M12-Innengewinde von Hand in 10,2 mm vorgebohrtes Loch schneiden (Unterweisung Industriemechaniker/-in), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1571061
