Entwicklung von einem Konzept zur Reduzierung von Bewegungsmangel bei Kindern und Jugendlichen durch gesundheitssportliche Aktivität.
Zunächst werden die Bewegungsempfehlungen und das Bewegungsverhalten von Kindern und Jugendlichen analysiert, in einem Soll-Ist-Vergleich. Anschließend wird die Wirksamkeit von körperlicher Aktivität in Hinblick auf die Zielgruppe dargestellt und ein Konzept erstellt, wie dem Bewegungsmangel zukünftig entgegengewirkt werden kann.
Inhaltsverzeichnis
1 ANALYSE BEWEGUNGSEMPFEHLUNGEN UND BEWEGUNGSVERHALTEN ZUM GEWÄHLTEN SCHWERPUNKTTHEMA
1.1 Bewegungsempfehlungen (Soll)
1.2 Bewegungsverhalten (Ist)
1.3 Fazit
2 WIRKSAMKEIT KÖRPERLICHER AKTIVITÄT
3 ZIELGRUPPE
4 ZIELE UND INHALTE
Zielsetzung und Themen der Arbeit
Die vorliegende Arbeit zielt darauf ab, ein fundiertes Konzept zur Reduzierung von Bewegungsmangel bei Kindern und Jugendlichen zu entwickeln, um gesundheitlichen Risiken wie Übergewicht und Adipositas präventiv entgegenzuwirken. Dabei erfolgt eine fundierte Analyse der aktuellen wissenschaftlichen Datenlage, um Maßnahmen zur Steigerung der körperlichen Aktivität unter Berücksichtigung spezifischer Zielgruppenbedürfnisse und gesundheitsökonomischer Faktoren abzuleiten.
- Analyse und Vergleich offizieller Bewegungsempfehlungen mit dem realen Bewegungsverhalten von Kindern und Jugendlichen.
- Untersuchung der Wirksamkeit körperlicher Aktivität auf die motorische Leistungsfähigkeit und kardiovaskuläre Risikofaktoren.
- Definition einer spezifischen Zielgruppe zur gezielten Intervention unter Berücksichtigung von Gesundheitsrisiken.
- Entwicklung zielgerichteter Inhaltsdimensionen zur Stärkung physischer und psychosozialer Gesundheitsressourcen durch Ausdauertraining.
Auszug aus dem Buch
1.2 Bewegungsverhalten (Ist)
Aufgrund der Empfehlungen der World Health Organisation (WHO) hat sich das Robert Koch- Institut (RKI) mit dem tatsächlichen Bewegungsverhalten von Kindern und Jugendlichen beschäftigt und dieses in einer etwa dreijährigen Studie, der KiGGS Welle 2 (Krug,S., D, J., Finger,Lange,C., Richter, A.,Mensink, G.M.B.,2018) analysiert. Um die Daten der Kinder und Jugendlichen spezifischer angeben zu können, wurden die Befragten nach Geschlecht in männlich und weiblich, sowie in zwei Altersgruppen im Alter von 3-10 Jahren und 11-17 Jahren unterteilt. Befragt wurden insgesamt 13.568 Kinder und Jugendliche. Davon waren 6.810 Befragte Mädchen und die restlichen 6.758 Befragten waren Jungen. Mit Blick auf die Ergebnisse lassen sich unter anderem deutliche geschlechterspezifische Unterschiede erkennen. Allgemein sind 70,9% der 3-17- Jährigen Mädchen und 75,1% der gleichaltrigen Jungen körperlich aktiv.
In der Altersklasse 3-10 Jahre gaben lediglich 48,2% der Mädchen und 53,7% der Jungen an, wöchentlich mindestens 90 Minuten körperlich aktiv zu sein. Mit etwa 25,4% ist knapp ein Viertel der Mädchen mindestens 180 Minuten pro Woche körperlich aktiv. Bei den Jungen sind es 34,5%, die mindestens 180 Minuten pro Woche körperlich aktiv. Hier wird bereits ersichtlich, dass die Jungen körperlich aktiver sind als die gleichaltrigen Mädchen. In der Altersklasse 11-17 Jahre ist der Unterschied zwischen männlich und weiblich noch signifikanter. Während bei den Jungen etwa 73,1% mindestens 90 Minuten pro Woche körperlich aktiv sind, sind es bei den gleichaltrigen Mädchen nur 60,3%.
Zusammenfassung der Kapitel
1 ANALYSE BEWEGUNGSEMPFEHLUNGEN UND BEWEGUNGSVERHALTEN ZUM GEWÄHLTEN SCHWERPUNKTTHEMA: In diesem Kapitel werden die offiziellen Empfehlungen der WHO mit dem tatsächlichen Bewegungsverhalten aus der KiGGS-Studie kontrastiert, um Potenzial für Fördermaßnahmen aufzuzeigen.
2 WIRKSAMKEIT KÖRPERLICHER AKTIVITÄT: Dieses Kapitel wertet wissenschaftliche Studien aus, die den direkten Zusammenhang zwischen sportlicher Aktivität, motorischer Leistungsfähigkeit und kardiovaskulären Gesundheitsrisiken bei Kindern untersuchen.
3 ZIELGRUPPE: Hier wird die spezifische Zielgruppe definiert, wobei der Fokus auf Mädchen im Alter von 3-10 Jahren liegt und deren gesundheitliche Ist-Situation sowie Belastungsfaktoren dokumentiert werden.
4 ZIELE UND INHALTE: Dieses Kapitel entwirft ein strukturiertes Programmkonzept, das durch Ausdauertraining die physischen und psychosozialen Gesundheitsressourcen gezielt verbessern soll.
Schlüsselwörter
Bewegungsmangel, Kindesalter, Jugendalter, Prävention, WHO-Bewegungsempfehlungen, KiGGS-Studie, körperliche Aktivität, Motorik, Übergewicht, Adipositas, Ausdauertraining, Gesundheitsförderung, kardiovaskuläre Risiken, sozioökonomischer Status, Gesundheitsmanagement.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit?
Die Arbeit befasst sich mit der Entwicklung und Begründung eines Konzepts zur Reduzierung von Bewegungsmangel bei Kindern und Jugendlichen durch gesundheitssportliche Aktivitäten.
Was sind die zentralen Themenfelder der Studie?
Zu den Schwerpunkten zählen die Analyse offizieller Bewegungsempfehlungen, die Auswertung des tatsächlichen Bewegungsverhaltens, die Wirksamkeit von Sport auf die motorische Entwicklung sowie die Ableitung zielgruppenspezifischer Trainingsprogramme.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Gesamtziel besteht in der Reduktion des Risikos für Übergewicht und Adipositas bei Kindern durch ein strukturiertes Ausdauertraining und die Förderung eines aktiven Lebensstils.
Welche wissenschaftlichen Methoden werden verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer Literatur- und Datenanalyse vorhandener Studien, insbesondere der KiGGS-Welle 2 des RKI sowie klinischer Studien zur motorischen Leistungsfähigkeit und kardiovaskulären Risikofaktoren.
Was behandelt der Hauptteil der Arbeit?
Der Hauptteil gliedert sich in die Ist-Soll-Analyse der Bewegung, die Darstellung relevanter motorischer Defizite, die Definition der Zielgruppe sowie die Ausarbeitung konkreter Ziele und Inhalte für Bewegungsinterventionen.
Durch welche Schlagworte ist das Werk charakterisiert?
Die Arbeit lässt sich durch Begriffe wie Bewegungsförderung, Adipositasprävention, motorische Leistungsfähigkeit und gesundheitsorientiertes Management im Sport definieren.
Warum wird im Konzept zwischen männlichen und weiblichen Probanden unterschieden?
Die Analyse zeigt signifikante Unterschiede im Bewegungsverhalten zwischen den Geschlechtern; Jungen sind in der Regel körperlich aktiver, weshalb spezifische Maßnahmen zur Aktivitätssteigerung bei Mädchen notwendig sind.
Inwiefern beeinflusst der soziale Status die motorische Fitness?
Die Studie belegt, dass Kinder mit einem höheren sozioökonomischen Status tendenziell körperlich aktiver sind und eine bessere aerobe Fitness aufweisen als Kinder mit niedrigerem Status.
- Quote paper
- Kim Wennemer (Author), 2021, Reduzierung von Bewegungsmangel bei Kindern und Jugendlichen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1571461
