In dieser Arbeit wird der Frage nachgegangen, welche wesentlichen sozialen Ungleichheiten im deutschen Bildungssystem vorherrschen. Weiterführend soll anhand eines Praxisbeispiels aus dem Elementarbereich diskutiert werden, welche Ursachen für die Differenzen verantwortlich sind und welche Herausforderungen sich hieraus für pädagogische Institutionen ergeben. Abschließend wird in kurzer Form erörtert, wie man diesen positiv begegnen kann.
Bereits in den frühen 1970ern wurde in Deutschland eine Debatte im Zusammenhang zwischen Bildung und sozialen Ungleichheiten losgetreten und dabei von Chancenungleichheit gesprochen. Aber erst seit dem PISA-Schock 2001 erlebt die Ungleichheitsforschung im Bildungssystem ein gezieltes Wiederaufleben.
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- Anonym (Autor:in), 2022, Soziale Ungleichheit im Bildungssystem, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1592011
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