Gärten erfüllen viele Funktionen: Sie dienen der Erholung und Entspannung, bieten aber auch zahlreiche Möglichkeiten für Bildungs- und Gemeinschaftsprojekte. In Anbetracht der wachsenden Herausforderungen durch Klimawandel und gesellschaftliche Fragmentierung können Gärten Orte sein, die nachhaltige Entwicklung, Kooperation und gemeinsames Lernen fördern. Dieses Essay erläutert die Nutzung von Gärten als Lernorte in Bildungsprogrammen wie ÖKOLOG und in Kooperationen wie den Biosphärenparkschulen, um Reflexion und Zusammenarbeit zu fördern. Ziel ist es, die Bedeutung von Gärten als Orte nachhaltiger Bildung zu analysieren und praxisnahe Empfehlungen abzuleiten.
- Arbeit zitieren
- Anna-Sophie Diederich (Autor:in), 2024, Gärten als Lernorte, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1593621
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