Okuma bir yazıyı meydana getiren sözcük ve tümcelerin ifade ettiği düşünceleri
anlamaktır. Yaşamı anlamlandıran, ona şekil veren ve kişiye farklı konularda farklı
görüş açıları sunan önemli bir beceridir. Okuma sadece okul yıllarında öğrenilen bir
etkinlik değil, yemek yeme, nefes alma gibi tüm yaşamı etkileyen bir eylemdir.
Okuyabilmek günümüz insanının olmazsa olmaz özelliklerinden bir tanesidir. Birey
hayatı okuyarak anlar ve anlamlandırır. Bu asırda okumayan bir bireyin ne kendisine
ne de etrafındakilere faydalı olması mümkündür.
Metni anlamanın iki yolu vardır:Okumak ve dinlemek. Bu iki edim doğru yapıldığı
taktirde doğru anlama sağlanmış olacaktır. Bu çalışma kapsamında “okuma” konusu
üzerinde durulacaktır. Okumada göz hareketleri, ses organları elbette önemlidir ama
daha da önemlisi vurguya, tonlamaya, duraklara dikkat etmek, sözcük gruplarını
tanımaktır. Çünkü okumada asıl amaç anlamaktır ve bu sayılan unsurlar da doğru
anlamayı sağlayacaktır.
Bir metin sesli de sessiz de okunsa sözcük gruplarına, noktalama işaretlerine,
duraklara, vurguya dikkat etmeden okunduğu zaman anlaşılmayacaktır. Söyle ki;
sessiz okumada bu sayılan unsurlar zihinde yanlış şekillenirse yanlış okuma yapılmış
olur ve ortaya yanlış anlam çıkar. Sesli okumada da bunların yanlış seslendirilmesi
yine aynı sonucu doğuracaktır. Dolayısıyla ne şekilde okunursa okunsun anlamı
yakalayabilmek için “doğru okumak” gerekmektedir. Bu çalışmada ilk olarak okuma
becerisi üzerinde durulacak ve ardından da okumanın insan beyninde nasıl
gerçekleştiği konusuna açıklık getirilecektir. Ödevin daha sonraki kısmında ise
metinlerin sesli ve sessiz okunması konuları ve bu okuma çeşitlerinin farkları
üzerinde durulacaktır.
İçindekiler
- GİRİŞ
- Okuma
- Okuma Merkezi
- Okuma Nasıl Gerçekleşir?
- Okuma Çeşitleri
- Sesli Okuma
- Sessiz Okuma
- Metinleri Okuma
- Tonlama ve Vurgu
Amaçlar ve Ana Temalar
Bu çalışma, okuma eylemini ve bu eylemin insan beyninde nasıl gerçekleştiğini kapsamlı bir şekilde ele almayı amaçlamaktadır. Okumada yer alan zihinsel ve fiziksel süreçleri ayrıntılı bir şekilde inceleyerek, okuma becerisini geliştirmek için pratik bilgiler sunmayı hedefler.
- Okumada yer alan zihinsel ve fiziksel süreçler
- Okuma becerisini geliştirmenin yolları
- Okuma türleri ve özellikleri
- Okumada vurgu, tonlama ve durağın önemi
- Metinlerin okunması ve anlaşılması
Bölüm Özetleri
- Giriş: Okumayı yaşamın olmazsa olmaz bir becerisi olarak tanımlar, okuma eyleminin önemini vurgular ve çalışmanın kapsamını belirtir.
- Okuma: Okumayı, bir yazıyı sözcükleri, tümceleri ve noktalama işaretleri ile anlama süreci olarak tanımlar. İyi okuma için gerekli olan zihinsel ve fiziksel unsurları açıklar.
- Okuma Merkezi: Okumada beynin rolünü, görsel ve işitsel bilgilerin işlenmesi ve yorumlanması süreçlerini ele alır. Beyindeki ilgili alanları ve işlevlerini tanıtır.
- Okuma Nasıl Gerçekleşir?: Okuma eyleminin gerçekleşmesi için gereken adımları ve zihinsel süreçleri ayrıntılı bir şekilde açıklar. Metnin bürünsel özelliklerini dikkate alarak okuma eylemini gerçekleştirir.
Anahtar Kelimeler
Okuma, beyin, zihinsel süreçler, görsel bilgi, işitsel bilgi, anlamlandırma, metin analizi, okuma türleri, sesli okuma, sessiz okuma, vurgu, tonlama, duraksama.
- Arbeit zitieren
- Murathan Icyer (Autor:in), 2007, OKUMANIN GERÇEKLEŞMESİ ve ÇEŞİTLERİ , München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/159735
