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Molière: L'école des femmes

Le jeu de la dénonciation des vices et le statut ambigu de la femme au XVIIème siècle


Dossier / Travail, 2010

21 Pages


Extrait


Inhaltsverzeichnis

Introduction

1) La hiérarchie de la société au XVIIème siècle: un bref aperçu historique, biographique et culturel

2) La place de la femme savante et de l’homme dans la société du XVIIème siècle: la Préciosité et l’honnête homme dans l’œuvre globale de Molière et dans L’Ecole des femmes p> a) la Préciosité et la place de la femme
b) « l’honnête homme »

3) L’Ecole des femmes: comédie ou tragédie?
a) La comédie: les procédés du comique dans L’Ecole des femmes
b) L’Ecole des femmes, une tragédie? La disposition des aspects graves et sérieux
c) Le statut de la femme dans L’Ecole des femmes: la femme victime oubourreau?

Conclusion

Bibliographie

Fin de l'extrait de 21 pages

Résumé des informations

Titre
Molière: L'école des femmes
Sous-titre
Le jeu de la dénonciation des vices et le statut ambigu de la femme au XVIIème siècle
Université
University of Basel  (Institut de français)
Cours
littérature française S4 (Littérature française)
Auteur
Année
2010
Pages
21
N° de catalogue
V161260
ISBN (ebook)
9783640765256
ISBN (Livre)
9783640765393
Taille d'un fichier
463 KB
Langue
français
Mots clés
Molière, XVIIème
Citation du texte
Camille Cotillon (Auteur), 2010, Molière: L'école des femmes, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/161260

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Titre: Molière: L'école des femmes


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