Kuba, als einziges sozialistisches Land in Lateinamerika, ist seit der Machtübernahme durch Fidel Castro im Jahr 1959 und dem Beginn der Revolution immer wieder in den Fokus von politischem Weltinteresse sowie insbesondere von Menschenorganisationen geraten. Die Grundforderungen der von Castro eingeleiteten Revolution lagen in der Erzielung einer nationalen Unabhängigkeit, der Selbstbestimmung und einer sozial nachhaltigen Entwicklung. Die Umsetzung dieser Anstrebungen hatte allerdings unter anderem die systematische Bildung einer geschlossenen und kontrollierten Gesellschaft zur Folge.
Schaut man sich einmal die kubanische Flagge an, erkennt man ein rotes, gleichschenkliges Dreieck mit einem weißen fünfzackigen Stern sowie fünf Querstreifen in Blau und Weiß. Das rote Dreieck steht hierbei für die drei Werte Freiheit, Brüderlichkeit und Gleichheit und darüber hinaus für das geflossene Blut im Unabhängigkeitskampf. Doch inwiefern können nun diese drei Grundwerte mit einer vom Staat überwachten Gesellschaft assoziiert werden? Ist es den Kubanern wirklich gewährt, ein freies Leben zu führen mit all den dazugehörigen Aspekten, die allgemein unter Freiheit verstanden werden?
Die Auseinandersetzung mit dieser kritischen Frage soll Hauptgegenstand dieser Hausarbeit sein. Ziel ist es, verschiedene Bereiche des kubanischen Lebens zu betrachten und zu analysieren. Dafür werde ich zu Beginn die Definitionen von Freiheit und Gleichheit kurz anführen, um dann im Folgenden die Lebensweise auf Kuba anhand dieser Begriffserklärungen bewerten zu können. Zudem werde ich versuchen, verschiedene Sichtweisen hinsichtlich dieser Thematik darzustellen. So werde ich zum einen beschreiben, wie die Kubaner selbst ihre derzeitige Situation erleben und meistern und zum anderen darlegen, wie die kritischen Gegenstimmen zum Leben auf dem Inselstaat ausfallen.
Was die Bibliographie für die Auseinandersetzung mit dieser hier dargestellten Thematik betrifft, sei anzumerken, dass ich versucht habe, meine ausgearbeiteten Informationen ausschließlich aus Büchern zu beziehen, die in den letzten Jahren herausgegeben worden sind, um ein relativ aktuelles Bild der gesellschaftlichen Lage zu erhalten. Gleiches gilt für meine Internetquellen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Definitionen
- Freiheit
- Gleichheit
- Geschichte Kubas
- Fidel Castro
- Spezialperiode
- Aktuelle Lage
- Gesellschaft
- Politik
- Versorgung
- Pressefreiheit
- Meinungsfreiheit
- Arbeit und Verdienst
- Religion
- Freiheit oder Gleichheit?
- Kubanisches Temperament
- Gegenstimmen
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit befasst sich mit der Frage, inwieweit die kubanische Gesellschaft den drei Grundwerten Freiheit, Brüderlichkeit und Gleichheit gerecht wird, die im roten Dreieck der kubanischen Flagge symbolisiert werden. Sie analysiert verschiedene Bereiche des kubanischen Lebens, um die Lebensweise auf Kuba anhand der Definitionen von Freiheit und Gleichheit zu bewerten. Die Arbeit will dabei verschiedene Sichtweisen auf diese Thematik darstellen, sowohl die Erfahrungen der Kubaner selbst als auch die kritischen Gegenstimmen zum Leben auf der Insel.
- Der Einfluss der Revolution auf die kubanische Gesellschaft
- Die Definitionen von Freiheit und Gleichheit im Kontext der kubanischen Realität
- Die unterschiedlichen Lebensbedingungen und Erfahrungen der Kubaner
- Die Rolle der Politik und der Medien im kubanischen Alltag
- Die Herausforderungen und Chancen für die kubanische Gesellschaft
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung stellt die Problematik der Hausarbeit vor und erläutert das Ziel der Analyse. Im Anschluss werden die Begriffe Freiheit und Gleichheit definiert, um einen analytischen Rahmen für die Betrachtung des kubanischen Lebens zu schaffen.
Die Kapitel über die Geschichte Kubas, insbesondere die Abschnitte über Fidel Castro, die Spezialperiode und die aktuelle Lage, liefern den historischen Kontext und die politischen Rahmenbedingungen für die Analyse der kubanischen Gesellschaft.
Das Kapitel „Gesellschaft“ untersucht verschiedene Aspekte des kubanischen Lebens, wie z.B. Politik, Versorgung, Pressefreiheit, Meinungsfreiheit, Arbeit und Verdienst sowie Religion. Diese Kapitel bieten Einblicke in die Lebensrealität der Kubaner und verdeutlichen die Herausforderungen, denen sie sich stellen müssen.
Die Kapitel „Freiheit oder Gleichheit?“ beleuchten verschiedene Sichtweisen auf die Themen Freiheit und Gleichheit im kubanischen Kontext. Sie zeigen sowohl die positiven Aspekte des Lebens auf Kuba als auch die kritischen Gegenstimmen.
Schlüsselwörter
Kuba, Sozialismus, Revolution, Freiheit, Gleichheit, Lebensweise, Politik, Wirtschaft, Gesellschaft, Pressefreiheit, Meinungsfreiheit, Kultur, Lebensbedingungen, Erfahrung, Kritik
- Quote paper
- Elisa Kieselmann (Author), 2008, Zwischen Freiheit und Gleichheit , Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/161263
