In Deutschland nutzen 49 Millionen Menschen ab 14 Jahren das Internet, davon 76 Prozent täglich . Die Werbung ist überfüllt mit Providern, die uns über alle möglichen Technologien den Zugang ins World Wide Web ermöglichen. In einer Umfrage geben 98 Prozent der 25- bis 34-Jährigen an, ein Handy zu besitzen. Die Vernetzung der Menschen ist weit vorangeschritten und die Mobiltechnologie erlaubt es uns, von fast jedem Ort der Welt an einen anderen zu gelangen: per Bild, per Stimme oder als Datenpaket. Die Menschen sind zu Beginn des 21. Jahrhunderts voll im Informationszeitalter angekommen.
Der Terminus Informationszeitalter beschreibt die Priorität der Information als Ware und Ressource. Sie ist das wichtigste Gut und die richtige Information ist mehr wert als jeder andere Rohstoff. Der Soziologe Manuel Castells, der sich eingehend mit Netzwerktheorien befasste, erklärt das Zeitalter wie folgt: „[Das] Informationszeitalter [...] bezeichnet eine historische Epoche menschlicher Gesellschaften. Das auf mikroelektronisch basierten Informations- und Kommunikationstechnologien sowie der Gentechnologie beruhende technologische Paradigma, welches diese Epoche charakterisiert, ersetzt bzw. überlagert das technologische Paradigma des Industriezeitalters, das primär auf der Produktion und Distribution von Energie beruht.“
In dieser Hausarbeit soll der Bereich der Internettechnologie im Vordergrund stehen. Meiner Meinung nach ist das Internet das prägende Element des Informationszeitalters, da es das Verhalten der Menschen bestimmt wie kein anderes Medium vorher. Ganze Wissenschaftszweige widmen sich den Phänomenen der Vernetzung und der Kommunikation mit und über das Internet. Durch die Omnipräsenz und Größe des World Wide Web entstehen aber auch Probleme, die unter ethischen Gesichtspunkten untersucht werden müssen. Ethische Problemstellungen ergeben sich vor allem, auch in aktuellen Debatten , im Bereich des Datenschutzes und im Bereich der Entwirklichung durch das Internet, zum Beispiel in Form von abhängig machenden Rollenspielen. Einleitend sollen zum besseren Verständnis zentrale Begriffe, Netzwerke und Übertragungsmöglichkeiten vorgestellt werden, bevor eine genauere Betrachtung der beiden Problemfelder mit Beispielen erfolgt. Ein gewisses Grundverständnis über die technischen Grundlagen und Möglichkeiten des Internets wird aber vorausgesetzt, da eine solche Beschreibung den Rahmen der Arbeit sprengen würde.
Inhaltsverzeichnis
- BYTES, GENFORSCHUNG UND KOMMUNIKATION - DAS INFORMATIONSZEITALTER
- GRUNDLAGEN DES WEB 2.0
- DIE EIGENE HOMEPAGE
- INSTANT MESSAGING
- SOZIALE NETZWERKE
- DATENSICHERHEIT ODER GLÄSERNER NUTZER?
- ONLINESUCHT – WENN VIRTUALITÄT UND REALITÄT SICH KREUZEN
- ONLINESPIELE AM BEISPIEL VON WORLD OF WARCRAFT
- DIE GEFAHR DES VIRTUELLEN RAUMES
- DAS INFORMATIONSZEITALTER ALS ETHISCHE HERAUSFORDERUNG
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Seminararbeit befasst sich mit den ethischen Herausforderungen des Informationszeitalters, insbesondere im Kontext der Internettechnologie. Der Fokus liegt auf der Analyse der Auswirkungen von Web 2.0-Technologien auf das Nutzerverhalten und die Herausforderungen im Bereich des Datenschutzes und der Abhängigkeit von virtuellen Räumen.
- Das Internet als prägendes Element des Informationszeitalters
- Ethische Probleme im Bereich des Datenschutzes und der Entwirklichung
- Zentrale Begriffe, Netzwerke und Übertragungsmöglichkeiten des Internets
- Beispiele aus der Praxis: Soziale Netzwerke und Onlinespiele
- Fazit zu ethischen Problemen im Internet und im Informationszeitalter
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel führt in das Thema des Informationszeitalters ein und beschreibt die Bedeutung der Information als Ware und Ressource. Es werden zentrale Begriffe und technologische Paradigmen des Informationszeitalters beleuchtet. Im zweiten Kapitel werden die Grundlagen des Web 2.0 vorgestellt, darunter die eigene Homepage, Instant Messaging und Soziale Netzwerke. Die Kapitel drei und vier befassen sich mit den ethischen Herausforderungen, die sich aus der Nutzung von Internettechnologien ergeben, wie z.B. Datensicherheit und Onlinesucht. Das fünfte Kapitel stellt das Informationszeitalter als ethische Herausforderung dar und fasst die Ergebnisse der Arbeit zusammen.
Schlüsselwörter
Informationszeitalter, Web 2.0, Internettechnologie, Datensicherheit, Datenschutz, Onlinesucht, virtuelle Räume, ethische Herausforderungen, Netzwerkgesellschaft.
- Quote paper
- Timo Evers (Author), 2010, Ethik im Informationszeitlater, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/162467
