Leseprobe
Inhalt
1. Einleitung
2. Bildungspolitischer Hintergrund
2.1. Rechtliche Grundlage
3. Das Pilotprojekt
4. Leitfragen
4.1. Wer wird getestet?
4.2. Von wem wird getestet?
4.3. Was wird getestet?
4.4. Warum wird getestet?
4.5. Wann wird getestet?
4.6. Wie wird getestet?
5. Die Sprachstandsfeststellung
6. Diagnostik und sprachliche Basisqualifikationen
6.1. „Fit in Deutsch“ in Bezug auf die Diagnostik
6.2. „Fit in Deutsch“ in Bezug auf die sprachlichen Basisqua- lifikationen
7. Fazit
8. Quellen
9. Anhang
Ende der Leseprobe aus 28 Seiten
- Arbeit zitieren
- Yvonne Preuth (Autor:in), 2010, Feststellung des Sprachstandes in der Schuleingangsphase, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/162815
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