Die vorliegende Hausarbeit beschäftigt sich mit der Frage, ob die angestrebte
Lebensweise eines Jugendlichen von seiner sozialen Herkunft abhängig ist. Diese
bevorzugte Lebensweise wird durch das Milieu ausgedrückt, dem die Person nach
seiner beruflichen und privaten Entwicklung angehörig sein möchte. Die zu Grunde
liegenden Daten stammen aus einem Forschungsprojekt, das im Jahre 2002
durchgeführt wurde und bei dem Jugendliche aus drei Schulen in Thüringen befragt
wurden (Vgl. 3.1).
Die Autoren vertreten die Hypothese, dass es einen Zusammenhang zwischen
dem sozialen Milieu, das ein Heranwachsender für sein weiteres Leben anstrebt und
seiner sozialen Herkunft gibt. Um die soziale Herkunft zu untersuchen, muss man sich
das soziale Milieu der Eltern, das die Umgebung des Jugendlichen darstellt, erforschen,
da hier entscheidende Voraussetzungen für sein weiteres Leben geschaffen werden. In
dieser Untersuchung wird weiterhin behauptet, dass ein Jugendlicher aus einem relativ
niedrigen sozialen Milieu im Laufe seines Lebens ein höheres anstreben wird. Ein
Jugendlicher aus einem sozial hoch angesehnem Umfeld dagegen ist bestrebt dieses
beizubehalten. Dementsprechend wird die zu erwartende Mobilitätsrate im ersten Falle
hoch ausfallen und im zweiten gegen null tendieren. Im Laufe der Arbeit wird sich
zeigen, ob diese Vermutungen den tatsächlichen empirischen Sachverhalten
entsprechen.
Zunächst gilt es in der vorliegenden Hausarbeit zu klären, was überhaupt unter
dem Begriff des sozialen Milieus zu verstehen ist. In diesem Zusammenhang werden
die Autoren vier Milieutypen unterschieden, zu denen die befragten Jugendlichen
zugeordnet werden.
Anschließend werden die verwendeten Methoden vorgestellt. In diesem
Zusammenhang werden die abhängige und unabhängige Variablen, sowie der Prozess
der Operationalisierung, genauer zu beschreiben sein. Außerdem wird die Methode zur
Auswertung der Daten erläutert. Hier gehen wir auf die Verwendung des
Statistikprogramms SPSS bei unserer Arbeit näher ein und erläutern die Verwendung
von verschiedenen Assoziationsmaßen zur Bestimmung der Beziehung zwischen
Variablen. Der letzte Teil stellt die eigentliche Auswertung und die gewonnen Erkenntnisse
aus den erhobenen Daten dar. Des Weiteren findet der Leser im Anhang den von uns
aufgestellten Fragebogen, den Codeplan und einen Auszug aus Datenmatrix mit allen
Daten, die der Auswertung zu Grunde liegen.
[...]
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Begriffsbestimmung
2.1 Der Begriff des sozialen Milieus
2.1.1 Milieu der individualisierten Akademiker
2.1.2 Das Milieu der technischen Vernunft
2.1.3 Das Alternative Milieu
2.1.4 Arbeiter-Familien-Milieu
2.2 Der Begriff der Mobilität
3 Der Forschungsprozess
3.1 Datenerhebung und Operationalisierung
3.2 Codeplan und Datenmatrix
3.3 Bestimmung der Milieutypen
3.4 Vorbereitung der Auswertung und die Arbeit mit SPSS
4 Auswertung
5 Schlussbemerkungen / Resümee
6 Literaturverzeichnis
7 Anhang
7.1 Fragebogen
7.2 Codeplan
Zielsetzung und thematische Schwerpunkte
Die vorliegende Arbeit untersucht den Zusammenhang zwischen der sozialen Herkunft von Jugendlichen und dem von ihnen angestrebten sozialen Milieu. Das primäre Ziel der Forschungsarbeit ist die empirische Überprüfung der Hypothese, dass Jugendliche aus einem niedrigen Herkunftsmilieu einen sozialen Aufstieg anstreben, während Jugendliche aus einem hoch angesehenen Umfeld dazu tendieren, ihren Status beizubehalten.
- Analyse der sozialen Herkunft basierend auf dem Elternhaus
- Differenzierung verschiedener Milieutypen (Akademiker, technische Vernunft, alternativ, Arbeiter-Familie)
- Anwendung multivariater Methoden der Datenanalyse mittels SPSS
- Untersuchung von Mobilitätsraten und Mobilitätsintensität innerhalb der untersuchten Stichprobe
Auszug aus dem Buch
2.1 Der Begriff des sozialen Milieus
Früher wurde die Gesellschaft meistens in soziale Schichten eingeteilt, die sich durch Einkommen, Bildung und Sozialprestige (auch in Bezug auf den Beruf) unterschieden. Heute differenziert man stärker. Deshalb wird auch nicht mehr nur der Begriff der Schichten, sondern der erweiterte Begriff des Milieus verwendet. Milieus sind gesellschaftliche Gruppierungen, deren "Mitglieder" sich in ihrer Lebenssituation, ihrem Lebensstil und ihrer Wertorientierung ähnlich sind. Die Kriterien zur Einteilung in Milieus sind soziale Schicht (Oberschicht, Mittelschicht, Unterschicht) und Wertorientierung. Die Wertorientierung kann dabei traditionell, materiell oder nichtmateriell sein.
Jugendliche werden überwiegend dem hedonistischen Milieu zugeordnet. Hedonismus ist eine altgriechische Lehre, die besagt, dass der Genuss Sinn und Ziel des menschlichen Handelns ist. Dieses Milieu zeichnet sich durch eine eher nichtmaterielle Werthaltung aus, obwohl Luxus auf seine "Mitglieder" attraktiv wirkt. Diese zählen häufig zur Mittel- oder Unterschicht. Sie betonen Freiheit, anders zu sein als so genannte Spießer, das Leben zu genießen und im Hier und Jetzt zu leben, Spontaneität, Echtheit/Individualität und Kreativität.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Vorstellung der Forschungsfrage zur Abhängigkeit zwischen sozialer Herkunft und angestrebtem Milieu sowie Skizzierung der methodischen Vorgehensweise.
2 Begriffsbestimmung: Definition der verwendeten Begriffe soziales Milieu und Mobilität sowie Vorstellung der vier spezifischen Milieutypen.
3 Der Forschungsprozess: Detaillierte Beschreibung der Datenerhebung, der Operationalisierung der Variablen sowie der technischen Vorbereitung für die statistische Analyse mit SPSS.
4 Auswertung: Darstellung und Interpretation der statistischen Ergebnisse hinsichtlich der Mobilitätsrichtungen und der Milieu-Zugehörigkeiten der Probanden.
5 Schlussbemerkungen / Resümee: Synthese der Ergebnisse und Bestätigung der aufgestellten Hypothesen hinsichtlich der Mobilitätstendenzen bei Jugendlichen.
Schlüsselwörter
Soziales Milieu, soziale Herkunft, Jugendliche, Mobilität, Sozialschicht, Wertorientierung, SPSS, Datenerhebung, Operationalisierung, berufliche Entwicklung, soziale Mobilität, Milieustudie, Lebensstil.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht, inwiefern die soziale Herkunft von Jugendlichen ihr angestrebtes soziales Milieu beeinflusst und ob dabei Tendenzen zum sozialen Aufstieg oder zur Statusbeibehaltung erkennbar sind.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Themenfelder sind die soziologische Milieutheorie, soziale Mobilität sowie die Methoden der empirischen Sozialforschung, insbesondere die Anwendung statistischer Analysen auf selbst erhobene Daten.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das primäre Ziel ist es, den Zusammenhang zwischen dem Herkunftsmilieu der Eltern und den Zukunftsvorstellungen der Jugendlichen (angestrebtes Milieu) empirisch zu prüfen und die Mobilitätsrate innerhalb der untersuchten Gruppe zu bestimmen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit nutzt eine quantitative empirische Methode, bei der mittels eines Fragebogens Daten von Schülern erhoben und diese anschließend durch multivariate Datenanalyse (u.a. Kreuztabellen, Assoziationsmaße wie Gamma und Somer's D) mit SPSS ausgewertet wurden.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die theoretische Begriffsbestimmung, die Darstellung des Forschungsprozesses (Operationalisierung und Datenaufbereitung) sowie die detaillierte statistische Auswertung der gewonnenen Daten.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Schlüsselwörter sind Soziales Milieu, soziale Mobilität, soziale Herkunft, statistische Datenanalyse und Berufswahl bei Jugendlichen.
Wie wurde die soziale Herkunft operationalisiert?
Die soziale Herkunft wurde anhand von Indikatoren wie der Berufstätigkeit der Eltern, deren Einkommen und dem Lebensstandard der Familien definiert und in entsprechende Milieutypen eingeordnet.
Welches Fazit ziehen die Autoren bezüglich ihrer Hypothesen?
Die Autoren bestätigen ihre Thesen weitestgehend: Während Jugendliche aus niedrigeren Schichten verstärkt soziale Mobilität nach oben anstreben, zeigen Daten, dass Jugendliche aus sozial höher gestellten Milieus eine hohe Tendenz zur Statusbeibehaltung aufweisen.
- Quote paper
- Thomas Buchholz (Author), Justyna Andziak (Author), 2003, Inwieweit beeinflusst die soziale Herkunft von Jugendlichen das angestrebte soziale Milieu? Eine Milieustudie., Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/16312
