Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Klassenanalyse
2. Darstellung des Lektionsentwurfes
2.1. Sachanalyse
2.2. Didaktische Analyse
2.3. Lernziele
2.4. Didaktisch - methodische Überlegungen
2.5. Verlaufsplanung der gehaltenen Unterrichtsstunde
2.6. Kritische Analyse und Auswertung
3. Selbst gehaltene Unterrichtsstunden
4. selbstständig erarbeitete und durchgeführte Leistungskontrolle
5. Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 36 Seiten
- Arbeit zitieren
- Angelina Schulz (Autor:in), 2010, Fabeln in Klasse 6: eine ausführliche Unterrichtseinheit, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/166049
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