Im Wintersemester 2002/2003 habe ich mich – gemeinsam mit zwei Kommilitoninnen
– im Rahmen des Seminars Das Bild der englischsprechenden Welt im deutschen
Englischlehrwerk mit den landeskundlichen Inhalten von drei CD-ROM Lehrwerken
für die 5. Klasse (Gymnasium) beschäftigt1. Es stellte sich heraus, dass landeskundliche
Inhalte in allen drei Lehrwerken nur am Rande und in keinem Fall explizit behandelt
werden. Weiterhin fiel auf, dass das besondere Potential des Mediums CDROM
(Einbindung von Videosequenzen, Fotos etc.) kaum bis überhaupt nicht genutzt
wird. Die Frage drängte sich auf, ob dies eventuell daran liegt, dass im ersten
Lernjahr die noch sehr eingeschränkten sprachlichen Möglichkeiten eine umfangreichere
und explizitere Landeskunde verhindern. Daraus ergab sich das Thema dieser
Hausarbeit, in der ich die landeskundlichen Inhalte des CD-ROM Lehrwerks
English Coach Eleven (Cornelsen) für die gymnasiale Oberstufe systematisch analysieren
werde. Dabei wird es schwerpunktmäßig um eine inhaltliche Bestandsaufnahme
sowie eine Untersuchung der Art der Darstellung dieser Inhalte gehen. Die
Kriterien, die der hessische Lehrplan für die landeskundlichen Inhalte vorgibt, dienen
als ein wichtiger Orientierungspunkt bei der Beurteilung des Lehrwerks. Mein Augenmerk
gilt außerdem der Frage, in wie weit die multimedialen Möglichkeiten der
CD-ROM genutzt werden, um landeskundliche Inhalte für Schüler zugänglich und
greifbar zu machen.
1 Im Einzelnen: Take 1: Robin Hood (Klett 1998), English Coach Multimedia 1 (Cornelsen 1997) und
Notting Hill Gate (Diesterweg 1999)
Inhaltsverzeichnis
- 1. Einleitung
- 2. Theoretischer Hintergrund
- 2.1. Begriffsdefinitionen
- 2.1.1. Landeskunde
- 2.1.2. interkulturelle Kompetenz
- 2.2. Vorgaben des hessischen Lehrplans zu landeskundlichen Inhalten
- 2.3. Das besondere Potential des Mediums CD-ROM
- 3. Kriterien zur Analyse
- 3.1. Erweiterter Kriterienkatalog nach Funke (1988)
- 3.2. Modifizierter Kriterienkatalog zur Analyse von CD-ROM Lehrwerken
- 4. Analyse des CD-ROM Lehrwerks English Coach Eleven hinsichtlich der landeskundlichen Inhalte
- 5. Beurteilung des CD-ROM Lehrwerks English Coach Eleven
- 5.1. Beurteilung hinsichtlich der landeskundlichen Inhalte
- 5.2. Beurteilung hinsichtlich der Ausnutzung der multimedialen Möglichkeiten in der Präsentation der landeskundlichen Inhalte
- 6. Literaturangaben
- 7. Anhang
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit analysiert die landeskundlichen Inhalte des CD-ROM Lehrwerks English Coach Eleven (Cornelsen) für die gymnasiale Oberstufe. Der Fokus liegt auf der inhaltlichen Bestandsaufnahme und der Untersuchung der Art und Weise, wie diese Inhalte dargestellt werden. Der hessische Lehrplan dient als wichtiger Orientierungspunkt bei der Beurteilung des Lehrwerks. Außerdem wird untersucht, inwieweit die multimedialen Möglichkeiten der CD-ROM genutzt werden, um landeskundliche Inhalte für Schüler zugänglich und greifbar zu machen.
- Landeskundliche Inhalte in Englischlehrwerken
- Begriffsdefinitionen von Landeskunde und interkultureller Kompetenz
- Vorgaben des hessischen Lehrplans zu landeskundlichen Inhalten
- Das Potential des Mediums CD-ROM für die Präsentation landeskundlicher Inhalte
- Analyse und Beurteilung des Lehrwerks English Coach Eleven
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung gibt einen Überblick über den Hintergrund und die Motivation der Arbeit. Kapitel 2 beleuchtet den theoretischen Hintergrund, definiert die Begriffe Landeskunde und interkulturelle Kompetenz und erläutert die Vorgaben des hessischen Lehrplans. Kapitel 3 stellt die Kriterien zur Analyse des Lehrwerks vor. Kapitel 4 analysiert die landeskundlichen Inhalte des Lehrwerks English Coach Eleven. Kapitel 5 beurteilt das Lehrwerk hinsichtlich der landeskundlichen Inhalte und der Nutzung multimedialer Möglichkeiten.
Schlüsselwörter
Landeskunde, interkulturelle Kompetenz, Englischlehrwerk, CD-ROM, multimediale Möglichkeiten, hessischer Lehrplan, Analyse, Beurteilung, English Coach Eleven.
- Arbeit zitieren
- Miriam Volkmann (Autor:in), 2003, Analyse des CD-ROM Lehrwerks English Coach Eleven (Cornelsen) im Hinblick auf dessen landeskundliche Inhalte, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/16661
