Ausführlicher Unterrichtsentwurf zum Thema Zahntypen und Funktionen für die Klasse 1.
Die gesamte Unterrichtseinheit „Die Zähne“ leistet einen Beitrag zur Leitperspektive Prävention und Gesundheitsförderung (PG), indem die Schüler*innen Alltagskompetenzen erwerben, die den Umgang mit ihrer eigenen Gesundheit, „im Sinne eines umfassenden körperlichen, seelischen und sozialen Wohlbefindens“ fördern. Dazu zählt vor allem das Wissen über die Gesunderhaltung der Zähne durch die richtige Zahnpflege. Die Unterrichtsstunde „Zahntypen und ihre Funktionen“ soll dieses Wissen erweitern, indem die Schüler*innen dafür sensibilisiert werden, wie ein vollständiges, gesundes Gebiss aussieht und welche Leistungen es vollbringt.
Im Hinblick auf den Perspektivrahmen Sachunterricht werden durch die Unterrichtsstunde die naturwissenschaftliche sowie die technische Perspektive angesprochen und miteinander vernetzt. Die Zahntypen (Schneide-, Eck-, und Backenzähne) sowie deren Funktionen (schneiden, reißen und mahlen) sollen von den Kindern erforscht und im gemeinsamen Unterrichtsgespräch analysiert werden.
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- Anonym (Author), 2025, Ausführlicher Unterrichtsentwurf zum Thema Zahntypen und Funktionen für die 1. Klasse, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1672307
