Nach Korte/Schäfers 2007 ist die Gruppe das wichtigste soziale Gebilde. Jedes Individuum gehört zu meist vielen verschiedenen Gruppen. Die Gruppe verbindet das Individuum mit der Gesellschaft, sodass die Gruppe als „Paradigma der Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung“ gesehen wird (Korte/Schäfers 2007, S. 138). Die herausragende Bedeutung der Gruppe führt dazu, dass heutzutage auch für Unternehmen die hohe Relevanz der Gruppe nicht mehr wegzudenken ist, denn laut Kropp 1999 setzt sich das Unternehmen aus Gruppen zusammen (vgl. Kropp 1999, S. 371).
Zunächst soll ein umfassender Überblick über die Gruppe sowie die zwei Formen formelle und informelle Gruppe (Teil I: Theorie) gegeben werden. Der II. Teil dieser Arbeit befasst sich mit der Reflexion des Planspiels „Ein Betrieb soll verlagert werden“. Dieses Spiel fand vom 17. bis 18. Dezember 2008 im Thüringer Weg 5 statt. In dieser Reflexion werden zunächst die verschiedenen Rollen des Spiels beschrieben. Danach soll auf die formellen und informellen Gruppen und Rollen, die im Planspiel beobachtbar waren, eingegangen werden. Des Weiteren beinhaltet der Reflexionsbericht eine persönliche Stellungnahme zum Planspiel.
Ziel dieser Arbeit ist es, das Planspiel hinsichtlich formeller und informeller Gruppen und Rollen zu reflektieren und dem Leser eine Vorstellung von einem Planspiel zu vermitteln.
Inhaltsverzeichnis
Teil I: Theorie
1. Einleitung
2. Definition Gruppe
3. Formelle Gruppen
3. 1 Definition formeller Gruppen
3. 2 Arten von formellen Gruppen
3. 2. 1 Weisungsgruppe
3. 2. 2 Aufgabengruppe
3. 3 Formelle Rollen
4. Informelle Gruppen
4. 1 Definition informeller Gruppen
4. 2 Arten von informellen Gruppen
4. 2. 1 Innerbetriebliche Gruppen
4. 2. 2 Außerbetriebliche Gruppen
4. 2. 3 Interessengruppen
4. 2. 4 Freundschaftsgruppen
4. 3 Informelle Rollen
Teil II: Reflexion
1. Beschreibung des Planspiels
1. 1 Problemsituation
1. 2 Rollen im Planspiel
1. 2. 1 Geschäftsleitung
1. 2. 2 Betriebsrat
1. 2. 3 Stadtrat
1. 2. 4 Kredit-AG
1. 2. 5 Amt für Wirtschaftsförderung
1. 2. 6 Presse
2. persönliche Rolle im Planspiel
3. Analyse
3. 1 Formelle Gruppen und Rollen im Planspiel
3. 2 Informelle Gruppen und Rollen im Planspiel
4. persönliche Stellungnahme
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit zielt darauf ab, die Dynamiken formeller und informeller Gruppen innerhalb eines Planspiels zu reflektieren und theoretische Konzepte auf die praktische Erfahrung anzuwenden, um ein tieferes Verständnis für Gruppenprozesse im organisationalen Kontext zu vermitteln.
- Theoretische Fundierung von formellen und informellen Gruppen.
- Detaillierte Darstellung der Akteursrollen im Planspielszenario "Betriebsverlagerung".
- Analyse der Interaktionen und Rollenverteilungen während des Planspiels.
- Reflexion der persönlichen Beobachterrolle im gruppendynamischen Geschehen.
- Verknüpfung von Theorie und Praxis zur Verbesserung kommunikativer Fähigkeiten.
Auszug aus dem Buch
3. 1 Formelle Gruppen und Rollen im Planspiel
Wie bereits erwähnt, ist die formale Gruppe und ihre dazugehörige Aufgabe durch die Organisation festgelegt, d. h. die Gruppe existiert häufig nur für einen bestimmten Zeitraum, der für eine Aufgabe vonnöten ist. So war es auch im Planspiel. Es wurde vorab ein Problem geschildert (siehe 1. 1 Problemsituation), dass innerhalb von zwei Tagen gelöst werden sollte. Dafür wurden die Mitglieder in Gruppen (z. B. Geschäftsleitung, Presse etc.) eingeteilt. Somit konnte es sich ergeben, dass Personen zusammenarbeiten mussten, die sich nicht gekannt haben. Jede Gruppe war selbst für sich verantwortlich. Sie hatten also keinen übergeordneten Manager, sodass eine Form der Weisungsgruppe ausscheidet. Da die Gruppen im Planspiel nur anhand ihrer Aufgabe zusammen gekommen sind, sind es Aufgabengruppen (siehe 3. 2. 2 Aufgabengruppe).
Die Mitglieder der Geschäftsleitung bilden eine Aufgabengruppe, weil sie gemeinsam versuchen, die Produktion kostengünstig im Ausland zu verlagern. Für diesen „Auftrag“ hat sich die Gruppe gebildet. Auch der Betriebsrat, sowie der Stadtrat verfolgen eine gemeinsame Aufgabe, nämlich so viele Arbeitskräfte wie möglich in Wollau zu halten. Jede Gruppe versucht die eigene Aufgabe, die sie durch ihre „berufliche Stellung“ bekommen hat, zu erfüllen. Dabei wird nicht auf soziale und individuelle Bedürfnisse eingegangen. Hierbei sollte nochmal auf den Unterschied zwischen formalen Gruppen und formalen Rollen hingewiesen werden. In formalen Gruppen können formale sowie auch informale Rollen existieren. In der Gruppe der Geschäftsleitung hat sich ein Mitglied als Führungsposition herausgebildet und er nahm dementsprechend die formale Rolle ein. Er siezte die Beteiligten seiner Gruppe und die anderen Mitspieler und verteilte die anstehenden Aufgaben an seine Gruppenmitglieder. Seine formelle Rolle entstand durch die Organisation, da er die Stellung eines Geschäftsleiters hatte.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Diese Einleitung führt in die Bedeutung der Gruppe als wichtiges soziales Gebilde ein und skizziert das Ziel des Reflexionsberichts über das Planspiel.
2. Definition Gruppe: Hier wird der Gruppenbegriff definiert und eine grundlegende Unterscheidung zwischen formellen und informellen Gruppen vorgenommen.
3. Formelle Gruppen: Dieses Kapitel erläutert die Merkmale, Arten (Weisungs- und Aufgabengruppen) sowie die formellen Rollen innerhalb einer organisationsstrukturellen Umgebung.
4. Informelle Gruppen: Hier werden Definition, Erscheinungsformen und die Bedeutung informeller Rollen für zwischenmenschliche Beziehungen innerhalb von Organisationen behandelt.
1. Beschreibung des Planspiels: Dieses Kapitel beschreibt die Problemsituation der geplanten Werksverlagerung und definiert die spezifischen Rollen der beteiligten Akteure im Planspiel.
2. persönliche Rolle im Planspiel: Die Autorin reflektiert ihre eigene Position als stiller Beobachter und die damit verbundenen Aufgaben sowie Beobachtungsschwerpunkte.
3. Analyse: Die Analyse untersucht die Dynamik zwischen den formellen und informellen Gruppen im Planspiel und bewertet die Wirkung der Rollenverteilungen.
4. persönliche Stellungnahme: Die Autorin fasst ihre Erkenntnisse zusammen, bewertet den Lerneffekt des Planspiels und betont die Wichtigkeit kommunikativer Fähigkeiten im Berufsleben.
Schlüsselwörter
Formelle Gruppe, informelle Gruppe, Planspiel, Gruppendynamik, Weisungsgruppe, Aufgabengruppe, formelle Rolle, informelle Rolle, Betrieb, Kommunikation, Arbeitsabläufe, Interessenkonflikt, Reflexion, Organisation, soziale Bedürfnisse.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit reflektiert die soziologischen Theorien über formelle und informelle Gruppen im Kontext eines betriebswirtschaftlichen Planspiels.
Was sind die zentralen Themenfelder der Arbeit?
Die Themenfelder umfassen die theoretische Definition von Gruppenarten und Rollen sowie deren praktische Beobachtung und Auswertung in einem simulierten Organisationsszenario.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Das Ziel ist es, die im Planspiel beobachtbaren Gruppenstrukturen und Rollenverhalten theoretisch zu fundieren und durch die Reflexion ein tieferes Verständnis für betriebliche Prozesse zu entwickeln.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit nutzt die Methode der Reflexion auf Basis soziologischer und betriebswirtschaftlicher Literatur, kombiniert mit einer teilnehmenden Beobachtung des Planspiels.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in einen theoretischen Überblick über Gruppenarten und eine praktische Reflexion, die das Planspiel "Ein Betrieb soll verlagert werden" analysiert.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Kernbegriffe sind Formelle/Informelle Gruppen, Gruppendynamik, Planspielreflexion und Rollenverhalten in Organisationen.
Wie unterscheidet die Autorin zwischen Weisungs- und Aufgabengruppen?
Weisungsgruppen sind durch eine direkte Unterordnung unter eine Führungskraft gekennzeichnet, während Aufgabengruppen primär durch die gemeinsame Bearbeitung eines Arbeitsauftrags ohne starre Hierarchiegrenzen definiert sind.
Welche Rolle spielte die Beobachtung für das Ergebnis der Arbeit?
Die Beobachterrolle ermöglichte einen objektiven Blick von außen auf die internen Verhandlungsprozesse, was für die Analyse des mangelnden Informationsaustauschs und der Gruppenstruktur von entscheidender Bedeutung war.
- Quote paper
- B. Sc. Anne Wießner (Author), 2009, Formelle und Informelle Gruppen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/169327
