En ese trabajo voy a comentar la película Deprisa, deprisa de Carlos Saura.
Para comenzar voy a presentar algunas informaciones sobre el periodo de historia en que se filmó esta película. Ante todo deseo tratar el tema de la Transición en España. Ya que este tema es muy complejo y contiene diferentes aspectos interesantes sobre los que se puede escribir, preferí poner la atención en los puntos más importantes para dar un resumen breve de este periodo de la Transición española. A mí me parece la introducción histórica a ser un parte imprescindible para el presente trabajo porque la película que voy a caracterizar se refiera en muchos aspectos a la realidad del tiempo dicho y a veces no es posible entender algunos momentos del análisis sin conocimientos de historia. En la introducción histórica pongo la atención en los cambios en la sociedad española durante la Transición y, sobre todo, en la influencia de esos cambios en la nueva generación de los años ochenta – a la juventud española.
Primeramente voy a comentar el trabajo de Saura en su película Deprisa, deprisa. Voy a dar información sobre lo que Saura hacía para conocer la realidad en que vivían sus protagonistas y cómo logró a mostrar la vida de jóvenes criminales.
Los dos párrafos siguientes presentan a los protagonistas de la película. Primero doy la caracterización de Ángela, la protagonista principal. Se comprende que, hay que poner más atención a la descripción de ese personaje. Después voy a caracterizar a los compañeros de Ángela – Pablo, Meca y Sebas.
Otro aspecto que sería importante es la música en Deprisa, deprisa. Ya que las canciones que Saura puso en su película desempeñan un papel fundamental, quisiera explicar el valor de las melodías con respecto a algunos escenas.
Es claro, que Deprisa, deprisa, como cada una película, fue afectada por las criticas. Qué decían y por qué la criticaban, se relata en el párrafo siguiente sobre la recepción de la película.
En la parte final del presente trabajo me parece importante hacer un resumen breve del cine de Saura y, en este contexto, comparar la película Deprisa, deprisa con otras de sus obras.
Inhaltsverzeichnis
1. Introducción
2. La Transición española y su influencia en la sociedad
3. Juventud en el periodo de Transición
4. La película de Carlos Saura Deprisa, deprisa
5. Ángela – la protagonista en la película
6. Pablo, Meca y Sebas
7. La importancia de la música en Deprisa, deprisa
8. La recepción y la critica
9. Otras películas de Saura y Deprisa, deprisa
10. Resumen
11. Bibliografía
Zielsetzung & Themen
Diese Arbeit analysiert Carlos Sauras Film "Deprisa, deprisa" im Kontext der spanischen Übergangsphase (Transición). Ziel ist es, die soziokulturellen Hintergründe der 1980er Jahre, wie wirtschaftliche Krisen und Wertewandel, mit der Darstellung jugendlicher Kriminalität und der Lebensrealität der Protagonisten im Film in Bezug zu setzen.
- Die historische und gesellschaftliche Situation Spaniens während der Transición.
- Die Lebensbedingungen, Arbeitslosigkeit und Perspektivlosigkeit der spanischen Jugend dieser Ära.
- Die filmische Charakterisierung der Protagonisten Ángela, Pablo, Meca und Sebas.
- Die zentrale Bedeutung der Musikauswahl als Erzähl- und Subtextelement im Film.
- Die kritische Rezeption des Films und seine Einordnung in das Gesamtwerk von Carlos Saura.
Auszug aus dem Buch
La importancia de la música en Deprisa, deprisa
La música siempre ha sido una parte imprescindible en las películas de Carlos Saura: “Para mi, la música es importantísima en las películas. […] Yo, cuando escribo o cuando estoy rodando, estoy viendo las escenas con su música” – dice Saura en una entrevista en 1996.15
Es necesario mencionar que la música es también un importante elemento en la película Deprisa, deprisa . Saura tomó todos los cassettes que oían los jóvenes y de doscientas o trescientas canciones elogió algunas que le gustaban y las puso en la película: “Yo no puse más que la música que ellos oían”16. Incluso el título está sacado de la canción de Emilio de Diego Deprisa.
La música tiene un tipo de “leitmotiv”: la letra de las canciones forma un “subtexto” de la película que comenta lo que vemos.17 La canción principal es por seguro Ay, que dolor! de Los Chunguitos. Tres veces pone Meca esta canción: al principio de la película en el auto que acaban de robar; en el auto cuando están huyendo después del primer gran atraco; y por tercera vez, oímos la misma canción en la escena en el piso de Pablo y Ángela cuando bailan después de haber repartido el dinero robado. En todos los casos, la canción triste en que se habla del dolor de separación, contrasta con la alegría de los jóvenes que celebran su triunfo. A través de las palabras de la canción, Saura muestra la problemática de la vida de los jóvenes. Podemos interpretar el estribillo “… Ay, que dolor! Cuando me abandonó y sólo me dejó. Ay, que dolor!” como la previsión del final de la película.18
Zusammenfassung der Kapitel
1. Introducción: Vorstellung des Themas und der historischen Relevanz des Films innerhalb der spanischen Transición.
2. La Transición española y su influencia en la sociedad: Analyse der politischen und ökonomischen Umbrüche nach dem Tod Francos sowie der einhergehenden gesellschaftlichen Liberalisierung.
3. Juventud en el periodo de Transición: Untersuchung der Lebensumstände junger Menschen, geprägt durch hohe Arbeitslosigkeit, Drogenproblematik und einen veränderten Zeitgeist.
4. La película de Carlos Saura Deprisa, deprisa: Erläuterung des dokumentarischen Stils und der intensiven Vorbereitungsarbeiten des Regisseurs.
5. Ángela – la protagonista en la película: Detaillierte Charakterstudie der Hauptfigur und ihrer Rolle innerhalb der Gruppe sowie ihres emanzipatorischen Strebens.
6. Pablo, Meca y Sebas: Analyse der männlichen Hauptrollen, ihrer Gruppendynamik und ihrer sozioökonomischen Herkunft.
7. La importancia de la música en Deprisa, deprisa: Untersuchung der Funktion von Musik als Subtext und narratives Gestaltungsmittel.
8. La recepción y la critica: Darstellung der kontroversen Aufnahme des Films durch Presse und Publikum, insbesondere in Bezug auf die Darstellung von Kriminalität.
9. Otras películas de Saura y Deprisa, deprisa: Vergleich des Films mit früheren Werken Sauras und Identifikation stilistischer Konstanten sowie Abgrenzungen.
10. Resumen: Zusammenfassende Reflektion der zentralen Thesen zur filmischen Aufarbeitung der Epoche.
11. Bibliografía: Auflistung der verwendeten Literatur und Quellen.
Schlüsselwörter
Carlos Saura, Deprisa deprisa, Transición, spanischer Film, Jugendkriminalität, 1980er Jahre, gesellschaftlicher Wandel, Filmkritik, Musik im Film, Jugendkultur, Subtext, spanische Geschichte, Madrid, Identitätsfindung, soziale Randgruppen.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht den Film "Deprisa, deprisa" von Carlos Saura vor dem historischen und gesellschaftlichen Hintergrund der spanischen "Transición" (Übergangsphase zur Demokratie).
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Zu den zentralen Feldern gehören die sozioökonomischen Bedingungen der spanischen Jugend der 80er Jahre, die filmische Darstellung von Jugendkriminalität und die Rolle der Musik als Erzählelement.
Was ist das primäre Ziel der Forschungsarbeit?
Das Ziel ist es, den Film als authentisches Zeitzeugnis der Ära zu verstehen und aufzuzeigen, wie Saura die Lebensrealität junger Menschen sowie den gesellschaftlichen Wertewandel einfängt.
Welche wissenschaftliche Methode verwendet die Autorin?
Die Arbeit basiert auf einer filmwissenschaftlichen Analyse, kombiniert mit einer historischen Kontextualisierung anhand soziologischer Literatur und zeitgenössischer Dokumente.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Analyse der Protagonisten, die Bedeutung der Filmmusik, die gesellschaftspolitische Einordnung des Zeitraums sowie den Vergleich mit anderen Werken Sauras.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit am besten?
Die zentralen Begriffe sind Carlos Saura, spanischer Film, Transición, Jugendkriminalität, filmischer Subtext und die soziokulturelle Transformation Spaniens.
Wie bewertet die Autorin die Rolle von Ángela im Film?
Ángela wird als eine ambivalente, emanzipierte und besonders ehrgeizige Figur dargestellt, die sich durch ihre Zukunftspläne von den anderen Gruppenmitgliedern unterscheidet.
Warum wird die Musik im Film als "Leitmotiv" bezeichnet?
Die Musik fungiert als Subtext, da die Texte der Lieder die Handlung kommentieren oder wie im Fall von "Ay, que dolor!" sogar den tragischen Ausgang der Geschichte vorwegnehmen.
Wie reagierten die damaligen Kritiker auf den Film?
Die Reaktionen waren gespalten; während einige den Realismus lobten, warfen andere dem Film vor, Kriminalität und Drogenkonsum zu glorifizieren.
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- Yuliya Knaub (Author), 2009, La película de Saura Deprisa, deprisa, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/171369
