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Jahrgangsübergreifender Unterricht - Eine Chance oder ein Schritt zurück?

Title: Jahrgangsübergreifender Unterricht - Eine Chance oder ein Schritt zurück?

Term Paper , 2008 , 13 Pages , Grade: 1,7

Autor:in: Meike Voß (Author)

Pedagogy - School Pedagogics
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In dieser Hausarbeit möchte ich herausarbeiten, ob jahrgangsübergreifender Unterricht sinnvoll ist oder nicht. Da ich mich mit diesem Thema zuvor noch nicht befasst habe, scheint es mir interessant zu sein, welche Möglichkeiten diese Form des Unterrichts bietet.
Zu Beginn will ich einen kurzen Überblick verschaffen, was der jahrgangsübergreifende Unterricht ist. Anschließend hebe ich die Ziele des Unterrichts hervor. Danach folgt ein Bezug zu den Reformpädagogen, die sich mit diesem Unterricht befasst haben.
Am Ende fasse ich die Vorteile des Unterrichts zusammen, um entscheiden zu können, ob der jahrgangsübergreifende Unterricht als eine Chance zu verstehen ist.

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Inhaltsverzeichnis

  • 1. Einleitung
  • 2. Was ist jahrgangsübergreifender Unterricht?
    • 2.1 Ein kurzer Überblick
    • 2.2 Die Paten
    • 2.3 Ziele
      • 2.3.1 „Kindern Heimat geben“
      • 2.3.2 „Lernmotivation“
      • 2.3.3 „Kindern helfen, besser zu lernen“
      • 2.3.4 Aggressionen abbauen helfen“
  • 3. Geschichte
    • 3.1 Maria Montessori
    • 3.2 Berthold Otto
    • 3.3 Peter Petersen
  • 4. Die Begründung des jahrgangsübergreifenden Unterrichts
    • 4.1 Welche Vorteile werden nun geboten?
  • 5. Fazit
  • 6. Literaturverzeichnis

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Hausarbeit befasst sich mit der Frage, ob jahrgangsübergreifender Unterricht sinnvoll ist oder nicht. Die Arbeit untersucht die verschiedenen Formen des jahrgangsübergreifenden Unterrichts, beleuchtet die Ziele und Vorteile dieser Unterrichtsform und geht auf die historischen Wurzeln des Konzepts ein.

  • Definition und Formen des jahrgangsübergreifenden Unterrichts
  • Ziele des jahrgangsübergreifenden Unterrichts (z.B. Förderung der sozialen Kompetenz, Steigerung der Lernmotivation)
  • Historische Entwicklung des jahrgangsübergreifenden Unterrichts
  • Vorteile des jahrgangsübergreifenden Unterrichts

Zusammenfassung der Kapitel

  • Kapitel 1: Einleitung

    Die Einleitung stellt die Fragestellung der Hausarbeit vor und gibt einen kurzen Überblick über die behandelten Themen.

  • Kapitel 2: Was ist jahrgangsübergreifender Unterricht?

    Dieses Kapitel definiert den jahrgangsübergreifenden Unterricht und erläutert die verschiedenen Formen des Unterrichts, wie das Eingangsstufenmodell, die vollständige Jahrgangsmischung und das Zweistufenmodell.

  • Kapitel 2.2: Die Paten

    Dieser Abschnitt beschreibt die Rolle von Paten im jahrgangsübergreifenden Unterricht, insbesondere die Bedeutung für die Integration neuer Schüler und die Förderung von Sozialkompetenz.

  • Kapitel 2.3: Ziele

    Hier werden verschiedene Ziele des jahrgangsübergreifenden Unterrichts dargestellt, darunter die Förderung von sozialer Kompetenz, Lernmotivation und dem Gefühl der Zugehörigkeit.

  • Kapitel 3: Geschichte

    Dieses Kapitel beleuchtet die historischen Wurzeln des jahrgangsübergreifenden Unterrichts und stellt die Beiträge von Reformpädagogen wie Maria Montessori, Berthold Otto und Peter Petersen vor.

  • Kapitel 4: Die Begründung des jahrgangsübergreifenden Unterrichts

    Dieses Kapitel befasst sich mit den pädagogischen Argumenten für den jahrgangsübergreifenden Unterricht und zeigt die Vorteile auf.

Schlüsselwörter

Jahrgangsübergreifender Unterricht, Paten, Sozialkompetenz, Lernmotivation, Integration, Reformpädagogik, Maria Montessori, Berthold Otto, Peter Petersen, Vorteile.

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Details

Title
Jahrgangsübergreifender Unterricht - Eine Chance oder ein Schritt zurück?
College
Technical University of Braunschweig
Grade
1,7
Author
Meike Voß (Author)
Publication Year
2008
Pages
13
Catalog Number
V173464
ISBN (eBook)
9783640936557
ISBN (Book)
9783640936847
Language
German
Tags
Maria Montessori Berthold Otto
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
Meike Voß (Author), 2008, Jahrgangsübergreifender Unterricht - Eine Chance oder ein Schritt zurück?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/173464
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