Unterrichtsentwurf aus dem 1. Hauptsemester zum Film Dead Poets Society:
Keating’s Pritchard Poetry Lesson –
What does the protagonists‘ behavior tell us about their characters?
Inhaltsverzeichnis
- Lerngruppe
- Beschreibung der Lerngruppe
- Lernvoraussetzungen – Lernausgangslage und Lernstand
- Didaktische Überlegungen
- Didaktische Begründung des Themas
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Unterrichtseinheit zielt darauf ab, den Roman „Dead Poets Society“ von N. H. Kleinbaum und den dazugehörigen Film von Peter Weir im Unterricht zu analysieren und zu diskutieren. Dabei sollen die SuS die Handlung des Films und Romans verstehen, die Charaktere analysieren und die literarischen und filmischen Mittel erkennen, die zur Gestaltung der Geschichte eingesetzt werden.
- Analyse der Charaktere der Protagonisten
- Vergleich zwischen Roman und Film
- Filmanalyse und kinematografische Techniken
- Thematik der Selbstfindung und Lebensfragen
- Einführung in die Welt der angloamerikanischen Lyrik
Zusammenfassung der Kapitel
Die Lerngruppe hat bereits das erste und zweite Kapitel des Films „Dead Poets Society“ analysiert. Dabei haben die SuS die Figuren, den Schauplatz und den zentralen Konflikt der Geschichte kennengelernt. Darüber hinaus wurden wichtige filmische Techniken wie Symbolismus, Sympathielenkung und Montage erarbeitet. In der heutigen Unterrichtsstunde soll eine Szene aus dem Film und dem Roman genauer betrachtet werden, um die Charaktere der Protagonisten zu analysieren.
Schlüsselwörter
Dead Poets Society, Film- und Romananalyse, Charakteranalyse, filmische Techniken, Symbolismus, Sympathielenkung, Montage, Selbstfindung, Lebensfragen, angloamerikanische Lyrik, Keating, Neil Perry, Todd Anderson.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Pritchard-Poetry-Lesson im Film "Dead Poets Society"?
In dieser Szene lässt der Lehrer John Keating die Schüler die Einleitung ihres Poesie-Lehrbuchs herausreißen, um sie zu eigenständigem Denken und einer emotionalen Herangehensweise an Lyrik zu bewegen.
Welche Charaktere stehen im Fokus der Unterrichtseinheit?
Die Analyse konzentriert sich insbesondere auf John Keating, Neil Perry und Todd Anderson und deren Entwicklung.
Welche filmischen Techniken werden im Unterricht erarbeitet?
Es werden Techniken wie Symbolismus, Sympathielenkung, Montage und kinematografische Mittel zur Gestaltung der Geschichte analysiert.
Was ist das übergeordnete Thema von "Dead Poets Society"?
Zentrale Themen sind die Selbstfindung, Lebensfragen ("Carpe Diem") und der Konflikt zwischen individueller Freiheit und autoritären Strukturen.
Wie unterscheidet sich der Roman vom Film?
Die Unterrichtseinheit sieht einen Vergleich zwischen dem Roman von N. H. Kleinbaum und der Verfilmung von Peter Weir vor, um unterschiedliche mediale Wirkungsweisen zu prüfen.
- Citation du texte
- Sarah Müller (Auteur), 2011, Unterrichtsstunde zu "Dead Poets Society", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/173637
