Medien dienen der Kontaktherstellung, dem Ausdruck, der Sozialisierung, der Selbstdarstellung, der Mitteilung, der Informationsübermittlung, dem Appell, dem persönlichem und gesellschaftlichen Austausch, der Verständigung, der Orientierung, der Erkenntnis und Weltdeutung, der Phantasiegestaltung und Zerstreuung. Der Einfluss und die Macht der Medien wächst und ist allgegenwärtig. Jede Mediendarstellung ist immer eine Konstruktion und enthält damit Deutung, Perspektive und mehr oder weniger deutlich wahrnehmbare Stellungnahme. Durch Massenmedien können Weltansichten, Lebensdeutungen und Sinngebungen selektiert, konstruiert, gebündelt oder verstärkt werden. Medienkompetenz und Bildung sind deswegen sehr wichtig.
In der Gesprächsrunde vom 9.Oktober 2007 bei Johannes B. Kerner saßen fünf medienerprobte Personen: der Moderator Johannes B. Kerner selbst, die Schauspielerin Senta Berger, die derzeitige Moderatorin Margarethe Schreinemakers, der Komiker Mario Barth sowie die ehemalige Moderatorin und Buchautorin Eva Herman. Trotzdem schien jeder auf seine Art die (mediale) Kommunikation nicht zu beherrschen. Der ungewöhnliche Verlauf der Sendung sorgte für mediales Aufsehen: Nach einem konfliktgeladenen Gespräch wurde die ehemalige Tagesschau-Sprecherin Eva Herman frühzeitig aus dem Studio verabschiedet.
Wie entwickelte sich also der verbale Konflikt? Wie verhielten sich die Gesprächsteilnehmer in der Diskussion? Welche sprachlichen Faktoren trugen zu einer Verschärfung des Konflikts bei? Der Verlauf der Sendung und die Organisationsform des Gesprächs sollen dafür erläutert werden. Es werden die Verstöße gegen die Konversationsmaxime, die Kohärenz und die Isotopieebenen untersucht. Die zentrale Isotopieebene dabei ist der Nationalsozialismus, der kontinuierlich in Verbindung mit Eva Herman gebracht wird. In diesem Zusammenhang wird auch auf die Political Correctness in Deutschland eingegangen. Außerdem wird die Frage behandelt, welche Rolle die Medien und deren Berichterstattung für die Diskussion um Eva Herman spielten. Um die Sprachanalyse beziehungsweise die Gesprächs- und Themenentwicklung der Johannes-B.-Kerner-Sendung und die Reaktionen der Medien verstehen zu können, ist es zudem nötig die Äußerung Eva Hermans vom 7. September 2007 bei ihrer Buchvorstellung und die Medienreaktionen zu erläutern, denn sie bilden den Ausgangspunkt der konfliktreichen Unterhaltung vom 9. Oktober 2007.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Pressekonferenz vom 7. September 2007
2.1 Reaktionen der Zeitungen
2.2 Analyse des Gesagten vom 7. September 2007
3 J.B. Kerner-Sendung am 9.Oktober 2007
3.1 Thema
3.2 Gäste
3.3 Analyse des Gesagten vom 9. Oktober 2007
3.3.1 Isotopie-Ebenen
3.3.1.1 Themenentwicklung
3.3.1.2 Der Begriff „Autobahn“ und das „Nazometer“
3.3.2 De- und Rekontextualisierung: Eva Herman und die Autobahn
3.3.3 Präsupposition
3.3.3.1 Begriff „Gleichschaltung“
3.3.3.2 Allgemeine Präsupposition der Sendung
3.4 Political Correctness
3.5 Konversationsmaxime nach Grice
3.6 Sprechakt
3.7 Sprecherwechsel
3.8 Unterbrechungen
3.9 Simultanes Sprechen: Eva Herman und die Autobahn
4 Fazit
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die sprachlichen Mechanismen und die Gesprächsdynamik der Talkshow von Johannes B. Kerner vom 9. Oktober 2007, in der die ehemalige Tagesschau-Sprecherin Eva Herman zu Gast war. Das Hauptziel besteht darin, zu analysieren, wie durch mediale De- und Rekontextualisierung, Verstöße gegen Konversationsmaximen und den Aufbau einer negativen Isotopieebene (Nationalsozialismus) eine spezifische Gesprächsatmosphäre erzeugt wurde, die letztlich zum Ausschluss der Gastperson führte.
- Sprachanalytische Untersuchung von Isotopieebenen und semantischen Komplexen
- Analyse der Gesprächsführung unter Anwendung der Konversationsmaximen nach Grice
- Untersuchung der medialen Berichterstattung und De- bzw. Rekontextualisierung von Zitaten
- Betrachtung von Sprechakten und Phänomenen wie Unterbrechungen und simultanem Sprechen
- Einordnung des Phänomens "Political Correctness" im Kontext der deutschen Mediendebatte
Auszug aus dem Buch
3.3.1 Isotopie-Ebenen
In der untersuchten Sendung gibt es mehrere textsemantische Komplexe, die Isotopie-Ebenen konstruieren. Dabei bilden Wortbedeutungen auf der Grundlage teilweiser semantischer Übereinstimmungen und Differenzen über die Satzgrenzen hinweg Komplexe. Ein Beispiel sind Begriffe, die semantische Merkmale mit dem Lexem Nationalsozialismus teilen, wie beispielsweise verheerende Zustände, ausbeuterische Zustände, braune Keule, Eva Braun, Mutterkreuz, Führer, Nazis, NPD. Die Ausdrücke beziehen sich zwar auf verschiedene Referenzträger, stehen aber in einem kulturell begründeten Kontiguitätsverhältnis. Die Rekurrenz, beziehungsweise die Wiederaufnahme von einmal eingeführten Textelementen wie Nationalsozialismus führt dazu, dass der semantische Zusammenhalt auf der Isotopie-Ebene verstärkt wird.
Im Laufe der Sendung etabliert sich die Isotopie-Ebene Nationalsozialismus in Bezug auf Eva Herman, was anhand der folgenden Beispiele belegt werden soll. J.B. Kerner stellt Eva Herman mit den Worten vor: „[...], die sich ein wenig verharmlosend über die Familienpolitik im Dritten Reich geäußert hat.“ Hier wird der Nationalsozialismus Eva Herman zugeordnet, wobei die Äußerung Kerners nicht der Wahrheit entspricht (vgl. Kapitel 2). Kerner reagiert auf die Erklärung von Eva Herman mit einer Teilresponsivität, indem er behauptet er würde Herman zwar verstehen, geht jedoch kaum auf die inhaltlichen Aspekte ein. Da Herman in ihrer Aussage keinen Fehler sieht, möchte sie ihre Formulierung weder zurücknehmen, noch sich dafür entschuldigen. Trotzdem weist J.B. Kerner Eva Herman daraufhin, dass ihre Äußerungen Applaus von der NPD und DVU erhalten habe.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Die Einleitung beleuchtet die zunehmende Macht der Medien und führt in den spezifischen Vorfall der J.B.-Kerner-Sendung ein, bei dem Eva Herman aufgrund eines kontroversen Gesprächsverlaufs das Studio verlassen musste.
2 Pressekonferenz vom 7. September 2007: Dieses Kapitel dokumentiert die ursprüngliche Äußerung Eva Hermans während einer Buchvorstellung und analysiert, wie diese durch mediale Verkürzungen aus dem Kontext gerissen wurde.
3 J.B. Kerner-Sendung am 9.Oktober 2007: Der Hauptteil unterzieht die Sendung einer detaillierten sprachwissenschaftlichen Analyse, wobei insbesondere isotopische Ebenen, Konversationsmaximen, Sprechakte und das Phänomen des simultanen Sprechens untersucht werden.
4 Fazit: Das Fazit fasst zusammen, dass die Sendung von einer mangelnden Gesprächskultur und einer einseitigen Fokussierung auf die Isotopieebene Nationalsozialismus geprägt war, was eine sachliche Auseinandersetzung unmöglich machte.
Schlüsselwörter
Eva Herman, J.B. Kerner, Medienanalyse, Gesprächsanalyse, Isotopieebene, Nationalsozialismus, Konversationsmaxime, De- und Rekontextualisierung, Political Correctness, Sprechakt, Talkshow, Sprachwissenschaft, Mediale Kommunikation, Gleichschaltung, Diskursanalyse
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundlegend?
Die Arbeit analysiert die sprachlichen und kommunikativen Prozesse in der Talkshow von Johannes B. Kerner vom 9. Oktober 2007, in der Eva Herman zu Gast war, mit dem Ziel, die Eskalation der Diskussion zu verstehen.
Welches sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Zu den zentralen Themen gehören die mediale Verzerrung von Aussagen durch Kontextualisierung, die Rolle von Konversationsmaximen in Talkshows und die sprachliche Konstruktion einer negativen Atmosphäre durch Isotopieebenen.
Was ist die primäre Forschungsfrage?
Es wird untersucht, welche sprachlichen Faktoren und organisatorischen Rahmenbedingungen der Sendung dazu führten, dass die Diskussion scheiterte und Eva Herman aus der Sendung verabschiedet wurde.
Welche wissenschaftliche Methode wird zur Analyse angewandt?
Es wird eine gesprächsanalytische und textlinguistische Methode verwendet, unter anderem durch die Untersuchung von Isotopieebenen, Sprechakten und der Anwendung der Kooperationsprinzipien nach H.P. Grice.
Welche Aspekte werden im Hauptteil der Arbeit detailliert behandelt?
Der Hauptteil befasst sich mit der Themenentwicklung, der Rolle der Gäste, der Verwendung von Begriffen wie "Gleichschaltung" oder "Autobahn" und den verschiedenen Störungen des Gesprächsflusses wie Unterbrechungen und simultanem Sprechen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die vorliegende Arbeit?
Die Arbeit lässt sich durch Begriffe wie Medienanalyse, Gesprächsanalyse, Isotopieebene, Konversationsmaxime und Political Correctness charakterisieren.
Warum wurde der Begriff "Nazometer" im Kontext dieser Arbeit erwähnt?
Der Begriff dient als Beispiel dafür, wie in anderen Sendungen wie "Schmidt & Pocher" eine negative Isotopieebene genutzt wurde, um Begriffe (hier: "Autobahn") diskursiv mit dem Nationalsozialismus zu verknüpfen.
Welche Rolle spielt die "Political Correctness" bei der Eskalation der Sendung?
Die Arbeit kommt zu dem Schluss, dass die Teilnehmer der Talkshow eine Verletzung der "historischen Korrektheit" wahrnahmen und dies als Legitimation für den Ausschluss Hermans und die Verweigerung einer weiteren sachlichen Diskussion nutzten.
- Arbeit zitieren
- Hannah Späth (Autor:in), 2010, Eva Hermans brisanter Wortschatz?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/173832
