Die vorliegende Hausarbeit beschäftigt sich mit dem Thema Eingewöhnung und Gestaltung des Übergangs in die Kinderkrippe. Mit dem deutschen Gesetz TAG (Tagesbetreuungsausbaugesetz), welches den bedarfsgerechten Ausbau von Betreuungsplätzen für Kinder unter drei zum Ziel hat, sollen bis Oktober 2010 bundesweit 230.000 neue Plätze in Krippen und bei Tagesmüttern entstehen. Hierdurch gewinnt natürlich die Frage nach einer professionellen Eingewöhnung immer mehr an Bedeutung. In der damaligen Zeit wurden die Kinder einfach ohne Bedenken am ersten Tag in der Einrichtung abgegeben, heute weiß man jedoch, dass eine behutsame Eingewöhnung entscheidend für den weiteren Verlauf in der Krippe ist. Um eine positive Entwicklung des Kindes zu fördern, braucht es in der Regel die Sicherheit von Mutter und Vater. Diese Rolle muss in einer Tageseinrichtung dann schließlich von der Erzieherin übernommen werden. Damit diese sich für das Kind zu einer zuverlässigen und vertrauensvollen Person entwickeln kann, braucht es die Phase der Eingewöhnung, die in Anwesenheit der Eltern stattfinden sollte. Solch eine Eingewöhnungszeit ist im Allgemeinen ein wichtiges Qualitätsmerkmal einer Einrichtung, in der Kinder von 0-3 Jahren betreut werden (vgl. Bethke 2009, S.5). Trotzdessen sind auch noch heute viele Eltern und Erzieherinnen der Meinung, dass eine abrupte Trennung für das Kind das Beste sei (vgl. Beller o.J.). Aus diesem Grunde hielt ich es für wichtig, aus psychologischer Sicht zu klären, warum eine behutsame und langsame Eingewöhnung einer abrupten vorzuziehen ist und wie wichtig die Anwesenheit der Eltern bei dieser Situation ist. Ich möchte in dieser Hausarbeit der Frage nachgehen, welche Auswirkungen eine Eingewöhnung ohne Beteiligung der Eltern für die Kleinen haben kann. Hierbei beschränke ich mich auf Kinder unter 3 Jahre beim Übergang vom Elternhaus in die Kinderkrippe.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Warum ist Eingewöhnung so wichtig?
- Eingewöhnungsmodell
- Warum ist die Mithilfe der Eltern so wichtig?
- Wie verhalten sich die Eltern am besten?
- Wissenschaftliche Studien
- Auswirkungen ohne Beteiligung der Eltern
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit untersucht die Eingewöhnung von Kleinkindern in die Kinderkrippe und beleuchtet die Bedeutung der elterlichen Beteiligung in diesem Prozess. Die Arbeit analysiert die Herausforderungen der Eingewöhnungsphase, die Notwendigkeit einer behutsamen und langsamen Anpassung des Kindes an die neue Umgebung und die positive Wirkung der elterlichen Präsenz auf das Kind.
- Die Bedeutung einer behutsamen Eingewöhnung für die Entwicklung des Kindes
- Das Eingewöhnungsmodell und seine einzelnen Schritte
- Die Rolle der Eltern bei der Eingewöhnung und ihre Bedeutung für das Wohlbefinden des Kindes
- Die Auswirkungen einer Eingewöhnung ohne Elternbeteiligung auf das Kind
- Wissenschaftliche Erkenntnisse zur Eingewöhnung von Kindern
Zusammenfassung der Kapitel
- Einleitung: Die Arbeit stellt das Thema Eingewöhnung und die Bedeutung der elterlichen Beteiligung im Kontext des Tagesbetreuungsausbaugesetzes (TAG) vor. Sie erläutert die Notwendigkeit einer behutsamen Eingewöhnung für die positive Entwicklung des Kindes.
- Warum ist Eingewöhnung so wichtig?: Dieses Kapitel beleuchtet die Bedeutung der Eingewöhnung für die Entwicklung des Kindes und für eine qualitätsvolle Betreuung. Es diskutiert die Herausforderungen, die mit der neuen Umgebung verbunden sind und die Notwendigkeit, dass sich das Kind in der Einrichtung wohlfühlt und Vertrauen zu den Betreuungspersonen aufbaut.
- Eingewöhnungsmodell: Dieses Kapitel beschreibt Schritt für Schritt, wie ein erfolgreiches Eingewöhnungsmodell aussehen kann. Es zeigt auf, wie wichtig die ersten Tage sind und wie die Eltern das Kind dabei unterstützen können, sich an die neue Umgebung zu gewöhnen.
- Warum ist Mithilfe der Eltern so wichtig?: Dieses Kapitel unterstreicht die Bedeutung der Eltern als Bezugspersonen und „mobiles Nest“ für das Kind während der Eingewöhnung. Es erklärt, wie die Eltern das Kind emotional stabilisieren und ihm Sicherheit geben können, was ihm die Erkundung der neuen Umgebung erleichtert.
Schlüsselwörter
Die wichtigsten Schlüsselwörter dieser Arbeit sind: Eingewöhnung, Kinderkrippe, Kleinkind, Elternbeteiligung, Entwicklung, Betreuungsperson, Vertrauen, Sicherheit, Wissenschaftliche Studien, Tagesbetreuungsausbaugesetz (TAG), Bindung, Sozialisation.
- Quote paper
- Melanie Schewtschenko (Author), 2010, Eingewöhnung und Übergang in die Kinderkrippe, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/175000
