Weblogs als neues Kommunikationsmedium in der Bildungswissenschaft – Beschreibung, Umsetzung und Reflexion einer eigenen Weblogidee

Hausarbeit , 2010 , 24 Seiten , Note: 1,3

Pädagogik - Medienpädagogik

In dieser Hausarbeit werden die Einsatzmöglichkeiten
von Weblogs als Kommunikationsmedium im Bildungsbereich näher untersucht-
Dabei wird eine eigene Weblogidee zu Grunde gelegt.

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Funktionen und Motive von Weblogs
2.1 Weblog als Contentmanagementsystem
2.2 Weblog als inhaltsorientierte Lernunterstützung
2.3 Individuelle Lernenden- Weblogs als inhalts- und diskursorientierte Unterstützung
2.4 Gemeinsamer Gruppenweblog als inhalts- und diskursionsorientierte Lernunterstützung
2.5 Lernjournal

3 Verfahrensschritte des Instructional Design

4 Der Weblog ,Schäden an Dieselmotoren - deren Ursachen, Vermeidung und Behebung'
4.1 Thematik des Weblogs
4.2 Der Bildungswissenschaftliche Hintergrund des Weblogs
4.3 Elemente und Funktionen des Weblogs
4.4 Anwendung der Verfahrensschritte des ID auf den Weblog

5 Reflektion

6 Anhang

7 Literaturverzeichnis

• Hochschule: FernUniversität Hagen (Modul 1 / Master Bildung und Medien)
• Veranstaltung: Lehren und Lernen in der Wissensgesellschaft
• Note: 1,3
• Autor: Stefan Busch (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2010
• Seiten: 24
• Katalognummer: V175703
• ISBN (eBook): 9783640967582
• ISBN (Buch): 9783640967674
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: weblogs, kommunikationsmedium, bildungswissenschaft, beschreibung, umsetzung, reflexion, weblogidee