Una cita con el Nuevo Testamento

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Dependen mucho de si utilizamos esta actividad como introducción del tema, como actividad de refuerzo o como actividad de ampliación, pero desde una perspectiva general serían los siguientes:

Nuestro juego tiene dos partes. En la primera presentamos una serie de preguntas que el alumno debe responder con ayuda del Nuevo Testamento, del tipo:

pistas que cada una de las respuestas nos ofrece, y con ello afrontaremos la segunda parte. En la segunda parte se trata simplemente de responder a

una pregunta, también del Nuevo Testamento, pero para la que

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La metodología para poder construir nuestro propio juego es la siguiente. Partimos de una cita que queramos trabajar con los alumnos, y esa la tomaremos como la pregunta final, en nuestro ejemplo, la pregunta que nos interesa es la de saber «quienes estaban junto a la cruz de Jesús en el momento de su muerte».

Las letras y números de la cita las utilizaremos como pistas y comenzaremos a rastrear en el Nuevo Testamento las posibles respuestas. En nuestro caso son: Jn 19, 25. Algunas pistas para poder abanzar en nuestro rastreo son

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Las posibilidades pedagógicas que tiene este juego son muchas, por un lado podemos utilizarlo al inicio de la unidad didáctica como una introducción lúdica, por ejemplo para los temas de navidad o semana santa.

También la podemos usar en medio del tema. Por un lado damos un respiro a los alumnos planteándoles un juego, y por el otro les estamos poniendo en contacto directo con las citas que vamos a trabajar acto seguido.

Finalmente la podemos utilizar como actividad de ampliación y refuerzo si tras la pregunta final añadimos algunas preguntas que ayuden al alumno a comentar la cita que queremos que trabajen.

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