En tiempos que la escena de los estudios lingüísticos estaba dominada por las ideas de la escuela de los neogramáticos, comienzan a surgir nuevos estudios que trasladan el foco de la discusión desde los problemas de la morfología, sintaxis y fonética al léxico y la semántica, lo cual llevaría a la consideración de problemas que escapaban al ámbito puramente lingüístico y obligaban a observaciones no sólo psicológicas, como ya reclamaban los neogramáticos, sino sobre todo históricas y culturales.
El origen de la escuela o corriente teórica „Palabras y cosas“ se atribuye a R. Meringer y H. Schuchardt, ambos profesores en Graz, Austria, hacia comienzos del siglo XX. Pese al posicionamiento polémico que ambos lingüístas mantuvieron entre sí, todos los estudiosos de la materia coinciden en señalar una „paternidad“ compartida por ambos sobre la orientación y los métodos de „Palabras y cosas“. Esta situación coloca a la disciplina desde el principio en un punto de cruce entre la Romanística y la Germanística. Pero no sólo el comienzo de esta orientación investigativa, también su desarrollo durante las décadas siguientes estará determinado por su relación con ambas disciplinas.
Constituye un elemento común que tanto germanistas como romanistas contaron con un centro de discusión, a la vez que órgano de difusión: la revista 'Wörter und Sachen' (1909-1944), donde participaba W. Meyer-Lübke. En Hamburgo se publicará dependiendo del Seminario de Lenguas y Culturas Románicas de la Universidad, 'Volkstum und Kultur der Romanen' (1928-1944) bajo la dirección de Fritz Krüger. Publicación que marca la institucionalización de esta corriente.
Coincidiendo con la llegada del nacionalsozialismo al poder y el surgimiento de una nueva generación de investigadores de esta tendencia, se comprueba que el estudio de las cosas (Sachforschung) ha devenido estudio del folklore (Volksforschung).
Esta escuela, por su tema y la complicidad de sus científicos que por oportunismo, convicción o mera supervivencia adhirieron, quedarán fuertemente identificadas con el régimen nazista y se verán truncadas tras la guerra. La cuestión de la participación en el régimen continúa abierta; este debate contribuyó sin embargo a la reapertura de la discusión sobre una perspectiva teórica que amenazaba con fosilizarse.
Palabras y cosas dejó una clara herencia en la geografía lingüística y en dialectología marcando de manera decisiva la lingüística de la segunda mitad del siglo XX.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Introducción: „Palabras y cosas“ en el cruce entre Romanística y Germanística
- 2. Palabras y cosas, Cosas y palabras
- 2.1. Onomasiología y Semasiología
- 2.2. La teoría de las ondas
- 3. Palabras y Cosas en la Geografía Lingüística: Concepción y Métodos
- 4. Fritz Krüger y la investigación en Hamburgo: Entre las palabras científicas y las cosas institucionales
- 5. Un ejemplo de Palabras y Cosas en el Atlas de la Romania de Gerhard Rohlfs
- 6. Palabras finales: «Die Apfelbaumbezeichnungen»
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Este trabajo examina la evolución histórica de la escuela y el método "Palabras y cosas" en la dialectología románica. El estudio explora las raíces de esta perspectiva en la lingüística, su desarrollo, sus principales proponentes y su conexión con las disciplinas de la Romanística y la Germanística. También analiza la influencia del Nacionalsocialismo en la corriente "Palabras y cosas" y sus posibles consecuencias en la investigación lingüística.
- Orígenes y desarrollo de la escuela "Palabras y cosas"
- El papel de la revista "Wörter und Sachen"
- La relación entre "Palabras y cosas" y la geografía lingüística
- El impacto del Nacionalsocialismo en "Palabras y cosas"
- La herencia de "Palabras y cosas" en la dialectología románica
Zusammenfassung der Kapitel
- Capítulo 1: Introduce la corriente "Palabras y cosas" y su contexto histórico en el desarrollo de los estudios lingüísticos. Se presenta a los lingüistas fundadores, sus ideas principales y la importancia de la revista "Wörter und Sachen" en la difusión de estas ideas.
- Capítulo 2: Profundiza en las bases teóricas y metodológicas de la escuela "Palabras y cosas", incluyendo la onomasiología y la semasiología, así como la teoría de las ondas.
- Capítulo 3: Examina la aplicación del método "Palabras y cosas" en la geografía lingüística, incluyendo la concepción de la disciplina y los métodos utilizados.
- Capítulo 4: Explora la figura de Fritz Krüger y su papel en la investigación lingüística en Hamburgo, incluyendo la influencia de "Palabras y cosas" en las instituciones y las palabras científicas.
- Capítulo 5: Analiza un ejemplo concreto de la aplicación del método "Palabras y cosas" en el Atlas de la Romania de Gerhard Rohlfs.
Schlüsselwörter
Palabras y cosas, dialectología románica, onomasiología, semasiología, teoría de las ondas, geografía lingüística, Fritz Krüger, Nacionalsocialismo, Wörter und Sachen, Volksforschung, Sachforschung.
- Quote paper
- Carlos Gabriel Perna (Author), 2007, Palabras y cosas: Un recorrido por su historia como escuela y método de la dialectología románica, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/177417
