Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1) Einleitung
2) Thema der Unterrichtssequenz
3) Grobziele der Unterrichtssequenz
4) Analyse der pädagogischen Situation
5) Didaktisch-methodische Bemerkungen
6) Fazi
7) Schülerarbeitsmaterial
8) Literaturangaben
Ende der Leseprobe aus 14 Seiten
- Arbeit zitieren
- Melanie Harth (Autor:in), 2010, „Das historische Jugendbuch im fächerübergreifenden Geschichtsunterricht“, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/179397
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