Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1. Sachanalyse
2. Didaktische Analyse
2.1. Themenbegründung
2.2. Relevanz des Themas für die Schülerinnen und Schüler
2.3. Didaktische Reduktion
3. Lernziele
4. Theoretische Grundlagen des bilingualen Unterrichts
4.1. Mathematik als bilinguales Sachfach
5. Verlaufsplan
6. Portfolio zum Auslandssemester
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 27 Seiten
- Arbeit zitieren
- Luisa Liebold (Autor:in), 2011, Discovering The Calendar, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/180129
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