Fragt man – wie heute üblich, wenn man etwas nicht weiß – einfach bei google.de nach, so liefert die Homepage innerhalb von 0.14 Sekunden auf die Suche nach der Frage: „Wie küsst man eigentlich richtig und gut?“ mehr als 4.100.000 weitere Seite, die sich mit der Beantwortung der Frage beschäftigen. Scheinbar ist die Angst davor beim Küssen etwas falsch zu machen und auf diese Art und Weise möglicherweise den/die Geliebte/n zu vertreiben sehr groß. Generell scheint das Thema Küssen schon immer ein sehr wichtiges für die Menschheit gewesen zu sein.
„Küsse sind das, was von der Sprache des Paradieses übrig geblieben ist.“
sagte bereits der 1857 in der heutigen Ukraine geborene polnisch—britische Schriftsteller Joseph Conrad. Egal ob in der Liebeslyrik des Barocks oder in Gedichten aus der Zeit der Romantik: das Thema des Kusses hat schon immer eine einnehmende Rolle in der Welt der Dichtung und Poesie eingenommen. Daher kristallisierte sich schnell heraus, dass das von mir gewählte Thema der Liebeslyrik des Barocks im Vergleich zur Liebeslyrik der Romantik auf die Form des Kußgedichts beschränkt werden sollte. Hier entschied ich mich jeweils für ein relativ bekanntes Gedicht von Paul Fleming Wie er wolle geküßt seyn , sowie für das Gedicht Ich halte ihr die Augen zu von Heinrich Heine, welches mir bis dato unbekannt war und ich zufällig bei der Literaturrecherche entdeckte.
In der vorliegenden Hausarbeit soll ein Vergleich zwischen den beiden Gedichten Flemings und Heines gezogen werden. Hierzu wird im zweiten Kapitel die Zeit des Barocks, sowie die Liebe zur damaligen Zeit thematisiert. Im Weiteren wird –relativ kurz- auf den Petrarkismus sowie den Manierismus eingegangen, um einen Überblick über das Thema der Liebes- und Schwustlyrik zu geben und deren Stellenwert im barocken Zeitalter herauszuarbeiten. Im Anschluss daran soll im dritten Kapitel Paul Fleming, sein Leben und sein Wirken gebündelt dargestellt werden. Den Kern des Kapitels bilden die formale Analyse und die Interpretation des Gedichts Wie er wolle geküßt seyn. In Kapitel vier, soll, bevor das Gedicht Ich halte ihr die Augen zu analysiert und interpretiert wird, Heinrich Heine und die Zeit der Romantik vorgestellt werden. Nachdem dann beide Gedichte hinreichend auf Form und Inhalt analysiert worden sind und ein grober Einblick in das Leben und Wirken der Dichter gegeben worden ist, wird in Kapitel fünf ein abschließender Vergleich zwischen den beiden Gedichten gezogen.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Die Zeit des Barocks
2.1 Die Liebe zur Zeit des Barocks
2.2 Der Petrarkismus und der Manierismus
3. Paul Flemings Wie er wolle geküßt seyn
3.1 Paul Flemings Leben und Wirken
3.2 Analyse des Gedichts Wie er wolle geküßt seyn
4. Heinrich Heine Ich halte ihr die Augen zu
4.1Die Epoche der Romantik
4.2Wer war Heinrich Heine?
4.3Analyse des Gedichts: Ich halte ihr die Augen zu
5. Abschließender Vergleich der Gedichte
6. Schlusswort
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit verfolgt das Ziel, einen literaturwissenschaftlichen Vergleich zwischen zwei Kussgedichten aus unterschiedlichen Epochen zu ziehen: "Wie er wolle geküßt seyn" von Paul Fleming (Barock) und "Ich halte ihr die Augen zu" von Heinrich Heine (Romantik). Die Forschungsfrage untersucht dabei, wie das Thema des Küssens in beiden Werken formal und inhaltlich behandelt wird und inwieweit Gemeinsamkeiten sowie Unterschiede in der lyrischen Herangehensweise bestehen.
- Vergleich der Liebeslyrik in Barock und Romantik
- Analyse der Einflüsse des Petrarkismus und Manierismus
- Biografische Einordnung der Dichter Paul Fleming und Heinrich Heine
- Formale und inhaltliche Interpretation der Kussgedichte
- Untersuchung der Bedeutung von Individualität und Intimität beim Küssen
Auszug aus dem Buch
3.2 Analyse des Gedichts Wie er wolle geküßt seyn
Paul Flemings Gedicht Wie er wolle geküßt seyn besteht aus 6 Quartetten. Jedes Quartett besteht aus „Zwei Reimpaare aus trochäischen Vierhebern – das erste männlich, das zweite weiblich – sind zu einer Strophe gebunden, deren Zweiteiligkeit durch den Wechsel der Kadenzen metrisch markiert wird.“ Den Grundtenor bildet also eine schlichte Liedform. Mehrfach wird die Grenze zwischen dem dritten und dem vierten Vers syntaktisch überspielt. Das Reimschema ist der Paarreim.
Inhaltlich weist Paul Fleming schon mit seinem Titel auf den Inhalt hin. Hier stellt er die indirekte Frage „Wie er wolle geküsset seyn“. Die ersten fünf Strophen geben eine komplizierte und sehr theoretische Antwort auf diese Frage und behandeln als Thema die bevorzugte Art und Weise eines Kusses durch das Ausschlussprinzip unerwünschter Eigenschaften. Zu Beginn wird die Anweisung gegeben, dass man sich auf den Mund küssen soll, denn nur von dort können die Gefühle in das Herz gehen und Liebe auslösen. Es folgen drei verschiedene Beispiele, wie man nicht küssen sollte, wobei die Gegensätze „frey“ und „gezwungen“ in ihren Extremen beide abgelehnt werden. Außerdem solle „nicht mit gar zu fauler Zungen“ geküsst werden, was wohl weniger auf schlechten Atem, sondern auf die Faulheit beziehungsweise Bewegungsarmut der Zunge anspielt.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung führt in die Bedeutung des Küssens in der Literatur ein und stellt die beiden zu untersuchenden Gedichte von Fleming und Heine vor.
2. Die Zeit des Barocks: Dieses Kapitel beschreibt die historischen und kulturellen Rahmenbedingungen des Barocks sowie das literarische Verständnis von Liebe, Petrarkismus und Manierismus.
3. Paul Flemings Wie er wolle geküßt seyn: Es wird das Leben und Wirken Paul Flemings dargelegt und eine detaillierte formale sowie inhaltliche Analyse seines Kussgedichts vorgenommen.
4. Heinrich Heine Ich halte ihr die Augen zu: Dieses Kapitel behandelt die Epoche der Romantik, das Leben von Heinrich Heine und analysiert sein Gedicht im Hinblick auf Aufbau und Aussage.
5. Abschließender Vergleich der Gedichte: Hier werden die Ergebnisse der Analysen gegenübergestellt, um Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Darstellung des Kusses herauszuarbeiten.
6. Schlusswort: Das Schlusswort resümiert die Ergebnisse und betont die Zeitlosigkeit der individuellen Kussauffassung in beiden Gedichten.
Schlüsselwörter
Liebeslyrik, Barock, Romantik, Paul Fleming, Heinrich Heine, Kussgedicht, Petrarkismus, Manierismus, Literaturanalyse, Gedichtvergleich, Carpe Diem, Vanitas, Liebesauffassung, Poetik, Küssen
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundlegend?
Die Arbeit vergleicht zwei Kussgedichte aus unterschiedlichen Literaturepochen, um deren Umgang mit der Thematik des Küssens zu beleuchten.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Felder sind die Liebeslyrik des Barocks und der Romantik, das lyrische Motiv des Kusses sowie die biographischen Kontexte der Autoren.
Was ist die primäre Forschungsfrage?
Die Arbeit untersucht, wie sich die Darstellung des Kusses zwischen Fleming und Heine unterscheidet und welche Gemeinsamkeiten trotz der unterschiedlichen Epochen bestehen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird eine literaturwissenschaftliche Analyse angewandt, die formale Kriterien, inhaltliche Interpretationen und einen vergleichenden Literaturvergleich umfasst.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Darstellung der Epochen, der Dichterbiographien und die detaillierte Analyse der beiden Primärtexte.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird durch Begriffe wie Liebeslyrik, Barock, Romantik, Gedichtvergleich und Kusstechnik charakterisiert.
Wie unterscheidet sich die Kusstechnik bei Fleming und Heine?
Während Fleming eher theoretisch einen "Katalog" idealer Eigenschaften aufstellt, legt Heine den Fokus auf eine emotionale, fast ekstatische Situation zwischen den Liebenden.
Welches Fazit zieht die Autorin bezüglich der "perfekten" Kusstechnik?
Die Arbeit schließt daraus, dass es keine allgemein gültige "perfekte" Technik gibt, sondern dass das Küssen ein individueller und privater Akt ist, der von den persönlichen Vorlieben abhängt.
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- Mareike Müller (Author), 2011, Liebeslyrik zur Zeit des Barock, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/182711
