Das von mir gewählte Thema „ Anbringen eines BNC-Steckers auf eine Koaxialleitung(RG85) “ habe ich aus der „Verordnung über die Berufsausbildung in den industriellen Elektroberufen zum Elektroniker für Geräte und Systeme „ entnommen. Diese Verordnung besteht seit dem 24. Juli 2007 und wurde von dem Bundesministerium für Bildung und Forschung beschlossen. Diese ist niedergelegt im Bundesgesetzblatt Teil I S. 1678 vom 30. Juli 2007.
Inhaltsverzeichnis
- Didaktische Analyse
- Einordnung des Themas in die Ausbildungsordnung
- Bezeichnung der Ausbildungsordnung
- Zuordnung zum Ausbildungsberufsbild
- Auszug aus dem Ausbildungsrahmenplan
- Methode
- 4-Stufen-Methode
- 1.Stufe Vorbereitung des Auszubildenden
- 2. Stufe vormachen und Erklären
- 3. Stufe Ausführungssuche
- 4. Stufe üben und Festigen
- Begründung
- Lernbereiche/ Lernziele
- Kognitives Lernziel (Kopf)
- Psychomotorisches Lernziel (Hand)
- Affektives Lernziel (Herz)
- Materialien
- Lernmittel
- Lehrmittel
- Arbeitsmittel
- Praktische Durchführung
- Einstiegsphase und Motivation
- Planung der Arbeitszeitgliederung
- Lernkontrolle
- Anhang
- Erklärung der selbstständigen Ausführung der schriftlichen Ausarbeitung
- Quellenangabe
- Fragebogen
- Lernkarten
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Dokumentation beschreibt die praktische Unterweisung im Rahmen der Ausbildereignungsprüfung 2011 zum Thema "Anbringen eines BNC-Steckers auf eine Koaxialleitung (RG58)". Der Fokus liegt auf der Vermittlung von fachpraktischem Wissen und Fähigkeiten, die für die Ausbildung zum Elektroniker für Geräte und Systeme relevant sind.
- Einordnung des Themas in die Ausbildungsordnung und die entsprechenden Lernziele
- Die Anwendung der 4-Stufen-Methode zur Vermittlung von Praxiswissen
- Die Bedeutung von kognitiven, psychomotorischen und affektiven Lernzielen im Ausbildungsprozess
- Die Planung und Durchführung der praktischen Unterweisung
- Die Bedeutung von Sicherheitsaspekten und der verantwortungsvollen Arbeit mit Werkzeugen und Materialien
Zusammenfassung der Kapitel
Kapitel 1 befasst sich mit der didaktischen Analyse des Themas. Es werden die Einordnung in die Ausbildungsordnung, die gewählte Methode, die Lernbereiche/Lernziele und die notwendigen Materialien erläutert. Kapitel 2 widmet sich der praktischen Durchführung der Unterweisung und umfasst die Einstiegsphase, die Planung der Arbeitszeitgliederung und die Lernkontrolle.
Schlüsselwörter
Die wichtigsten Schlüsselwörter dieser Dokumentation sind: Ausbildereignungsprüfung, Elektroniker für Geräte und Systeme, BNC-Stecker, Koaxialleitung, 4-Stufen-Methode, Lernziele, Sicherheitsaspekte, praktische Unterweisung.
Häufig gestellte Fragen
Was ist die 4-Stufen-Methode in der Ausbildung?
Sie besteht aus: 1. Vorbereitung des Auszubildenden, 2. Vormachen und Erklären durch den Ausbilder, 3. Nachmachen und Erklärenlassen durch den Azubi, 4. Üben und Festigen.
Wofür wird ein BNC-Stecker verwendet?
BNC-Stecker werden primär zur Verbindung von Koaxialleitungen (wie RG58) in der Funk-, Video- und Messtechnik eingesetzt.
Welche Lernziele werden bei dieser Unterweisung verfolgt?
Kognitive Ziele (Wissen über den Aufbau), psychomotorische Ziele (handwerkliches Geschick beim Abisolieren/Crimpen) und affektive Ziele (Sorgfalt und Sicherheit).
Welche Werkzeuge werden benötigt?
Typischerweise werden ein Abisolierwerkzeug, eine Crimpzange, ein Seitenschneider und die entsprechenden Steckerkomponenten benötigt.
In welchem Ausbildungsberuf ist dieses Thema relevant?
Es ist ein zentraler Bestandteil der Ausbildung zum Elektroniker für Geräte und Systeme gemäß der Ausbildungsordnung von 2007.
- Quote paper
- Niklas Lehr (Author), 2011, Anbringen eines BNC-Steckers auf eine Koaxialleitung (Unterweisung Elektriker, -in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/188138
