Literatur zum Thema gibt es anundfürsich genügend, allerdings ist es sehr schwierig diesen Literaturhinweisen zu folgen, da selbst die österreichische Nationalbibliothek kaum eines der Bücher zur Verfügung stellen konnte. Aus diesem Grund habe ich mich für eine Recherche im Internet entschieden und auch hier fanden sich einige interessante Seiten. Zwei der Links möchte ich an dieser Stelle näher beleuchten: In erster Linie ist es wichtig zu betrachten, was es generell hinsichtlich des Vertrauens gegenüber Medien und ihren Nachrichten zu sagen gibt, wer den Medien überhaupt vertraut, etc. Zu diesem Thema fand sich ein Artikel der Medienakademie unter Dr. Meinrad RAHOFER: In erster Instanz spricht der Verfasser des Artikels die hier erwähnenswerte Tatsache an, dass Menschen ihre Informationen zu einem großen Teil aus den Medien beziehen. Daraus entsteht wiederum die unumgängliche Erwartung vor allem nach zuverlässigen Informationen. Stellt man als Rezipient/in erst einmal fest, dass ihre Quelle Unrecht hat, sinkt natürlich auch das Vertrauen in sie. Weiters lässt sich dem Artikel auch Folgendes entnehmen:
(…) alle Untersuchungen zeigen, dass das Zutrauen in die journalistischen Produkte seit Jahren, ja Jahrzehnten abnimmt (…). Woher dieses Misstrauen stammt, versucht Dr. RAHOFER natürlich auch zu klären:
Der Hauptgrund sind die vielen Fehler in der Berichterstattung. Das beweist auch eine Studie aus 1984 der American Society of Newspaper Editors (…). Weitere Gründe sieht der Verfasser in der Bearbeitung und Einsetzbarkeit von Pressefotos, sowie den Tricks des Radios, um dem Hörer eine vermeintlich authentische Live-Berichterstattung zu liefern. Natürlich behandelt der Verfasser des Artikels in weiterer Folge auch die daraus entstehenden Konsequenzen für die Medienwelt und mögliche Lösungsansätze. Um den gesamten Artikel nachlesen zu können, findet sich im Literaturverzeichnis der genaue Link. [...]
Auf einen Blick
- Note: 2,0
- Eigene Befragung von 40 Personen im Rahmen einer gemeinsamen Erhebung
- Der verwendete Fragebogen ist im Anhang abgedruckt
- Vergleich des Vertrauens in Kurier und Kronen Zeitung
- Auswertung der ausgefüllten Fragebögen mit SPSS
Inhaltsverzeichnis
TEIL A: THEORIE
1. Literatur zum Thema
2. Warum ist Vertrauen in Medien wichtig?
TEIL B: METHODIK
3. Forschungsfrage
4. Hypothesen
5. Operationalisierung
Begriffserklärungen
a. klassisch aufbereitete Nachricht
b. Infotainmentnachricht
c. Glaubwürdigkeit
Variablenliste
6. Rezipientenbefragung
Einleitende Erklärungen
Durchführungsdokumentation
Datenerhebung
7. Hypothesenüberprüfung
Die Hypothesen im Einzelnen
a. Hypothese H 1.1
b. Hypothese H 1.2
c. Hypothese H 1.3
d. Hypothese H 1.4
e. Hypothese H 1.5
f. Hypothese H 1.6
g. Hypothese H 1.7
Relevanz und Bedeutung für meine Forschungsfrage
8. Resümee
Zielsetzung und Themen
Die Arbeit untersucht, ob die Darstellungsform einer Nachricht ihre Glaubwürdigkeit beeinflusst und ob Rezipientinnen und Rezipienten einer Infotainmentnachricht ebenso vertrauen wie einer klassisch aufbereiteten Nachricht. Dazu verbindet sie theoretische Überlegungen zum Medienvertrauen mit einer Fragebogenerhebung und der Prüfung mehrerer Hypothesen.
- Vertrauen in Medien und öffentliche Kommunikation
- Klassische Nachrichten und Infotainment
- Begriffsbestimmung und Operationalisierung von Glaubwürdigkeit
- Rezipientenbefragung und statistische Auswertung
- Vertrauen in Zeitungen und Fernsehnachrichten
- Alter und Sympathie von Berichterstattenden
Auszug aus dem Buch
Variablenliste
Um die Hypothesen anhand eines Fragebogens zu überprüfen und im Endeffekt zu verifizieren oder zu falsifizieren, benötigt man eine Variablenliste, anhand derer alle in den Hypothesen aufscheinenden Bedingungen (wenn/je) und Konsequenzen (dann/desto) abgedeckt werden. Im Folgenden möchte ich nun erläutern, wie ich diese Variablen im Fragebogen nun überprüfen möchte beziehungsweise wie man sie generell in einer Befragung überprüfen könnte.
H 1.1: Zur Operationalisierung dieser Hypothese muss ich der befragten Person zwei Medien gegenüberstellen: Eines mit einem sehr hohen Anteil an klassisch aufbereiteten Nachrichten (z.B. Kurier) und ein äquivalentes mit einem eher niedrigen Anteil an klassischen, aber einem verhältnismäßig höheren Anteil an Infotainmentnachrichten (z.B. Kronen Zeitung). Für jedes der beiden Medien muss die befragte Person nun auf einer Skala von 1 bis 5 beurteilen, inwieweit sie dem Medium vertraut.
H 1.2: Dasselbe wie bei H 1.1 kann man hier – umgelegt auf die Nachricht anstelle des Mediums – bei H 1.2 anwenden: Man stellt eine klassisch aufbereitete Nachricht einer Infotainment Nachricht gegenüber (ein schriftlicher Artikel für jede der beiden Darstellungsformen lässt sich in den Fragebogen einbauen) und lässt die/den Befragte/n wiederum auf einer Skala beurteilen, inwieweit man jeder der Nachrichten vertraut. Eine andere Operationalisierungsmöglichkeit wäre die beiden Nachrichten einander gegenüber zu stellen und anschließend die Frage zu stellen: „Welcher Nachricht schenken Sie mehr Vertrauen?“ und die befragte Person dann eine von beiden auswählen zu lassen.
H 1.3 / H 1.4: Beide Hypothesen lassen sich ebenso leicht operationalisieren wie die vorangegangenen: Wiederum von jeder Darstellungsform ein Artikel und darunter jeweils die Frage: „Vertrauen Sie den Inhalten dieser Nachricht?“ Also eine einfache Entscheidungsfrage an dieser Stelle. Ergänzend könnte man anschließend noch die Frage stellen, aus welchem Grund einer Nachricht vertraut oder eben nicht vertraut wird und zur Beantwortung einige Zeilen frei lassen.
H 1.5: Diese Hypothese lässt sich am einfachsten durch „Umwege“ überprüfen, sodass man also nicht die beiden Medien Fernsehen und Print einander gegenüber stellt, sondern eine alle Medien umfassende Frage stellt: „Reihen Sie die folgenden Medien nach dem Vertrauen, das Sie ihnen entgegen bringen!“ Danach folgt einer Nummerierung der aufgelisteten Medien, sodass die/der Befragte kaum eine andere Wahl hat, als ein Medium dem anderen hinsichtlich der Vertrauenswürdigkeit vorzuziehen.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Literatur zum Thema: Die Autorin stellt Internetquellen zu Medienvertrauen und Glaubwürdigkeit vor und behandelt mögliche Ursachen für Misstrauen gegenüber Medien.
2. Warum ist Vertrauen in Medien wichtig?: Anhand von Günter Benteles Theorie des öffentlichen Vertrauens erläutert sie den Zusammenhang zwischen Kommunikation, Medien und Öffentlichkeit.
3. Forschungsfrage: Das Kapitel formuliert die Frage, ob die Darstellungsform einer Nachricht deren Glaubwürdigkeit beeinflusst.
4. Hypothesen: Sieben Hypothesen beziehen sich auf Nachrichtenformate, Medien und Eigenschaften von Berichterstattenden.
5. Operationalisierung: Zentrale Begriffe werden erklärt und Möglichkeiten beschrieben, die Hypothesen in Fragen und Variablen zu übersetzen.
6. Rezipientenbefragung: Das Kapitel dokumentiert die gemeinsame Fragebogenerhebung, die Stichprobenauswahl und die Auswertung mit SPSS.
7. Hypothesenüberprüfung: Die Autorin prüft die Hypothesen anhand der Befragungsdaten und erläutert auch Grenzen des Erhebungsinstruments.
8. Resümee: Das Schlusskapitel führt Forschungsfrage, Vorgehen und Einschätzung der Untersuchung zusammen.
Schlüsselwörter
Medienvertrauen, Glaubwürdigkeit, Nachrichten, Infotainment, Darstellungsform, öffentliche Kommunikation, Rezipientenbefragung, Fragebogen, Hypothesenprüfung, Operationalisierung, Medienvergleich, Berichterstattende, SPSS
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Sie beschäftigt sich mit dem Vertrauen in Nachrichten und mit der Frage, welche Rolle deren Darstellungsform für ihre Glaubwürdigkeit spielt.
Welche Themenfelder stehen im Mittelpunkt?
Im Mittelpunkt stehen Medienvertrauen, klassische Nachrichten, Infotainment, die Glaubwürdigkeit von Berichterstattenden und eine empirische Befragung.
Was ist die Forschungsfrage?
Die Autorin fragt, ob einer Infotainmentnachricht ebenso vertraut wird wie einer klassisch aufbereiteten Nachricht.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit verwendet eine gemeinsame Fragebogenerhebung mit willkürlicher Stichprobenauswahl und wertet die ausgefüllten Fragebögen mit SPSS aus.
Was behandelt der Hauptteil?
Er umfasst die Operationalisierung der Hypothesen, die Durchführung der Rezipientenbefragung und die Überprüfung der Hypothesen anhand der erhobenen Daten.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zu den wichtigsten Begriffen zählen Medienvertrauen, Glaubwürdigkeit, Infotainment, Nachrichten, Rezipientenbefragung und Operationalisierung.
Welche Zeitungen werden miteinander verglichen?
Die Arbeit vergleicht das Vertrauen in die Tageszeitungen Kurier und Kronen Zeitung.
Ist der Fragebogen in der Arbeit enthalten?
Ja. Das verwendete Erhebungsinstrument ist im Anhang abgedruckt.
Welche Einschränkung betrifft die Untersuchung einzelner Nachrichten?
Der endgültige Fragebogen erfasst das Vertrauen in einzelne Nachrichten aufgrund ihrer Darstellungsform nicht unmittelbar. Deshalb können mehrere darauf bezogene Hypothesen nicht überprüft werden.
- Quote paper
- Mag. Sabrina Schöberl (Author), 2006, Infotainmentnachricht vs. Klassische Nachricht - Welcher Nachricht vertraut man mehr?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/188162
